Subjek dan informan penelitian

Subjek dan informan penelitian

• Subjek penelitian adalah pelaku peristiwa/kejadian

• Informan adalah orang lain (selain subjek) yang dapat memberikan informasi ttg permasalahan yang diteliti

• Fungsi key informan :a. gate keepers (pembuka jalan)b. pemberi ijinc. pemberi informasi

Pelaksanaan manajemen kurikulum di SDIT Al Anis Kartasura

• Subjek penelitian :, waka kurikulum dan guru

• Informan penelitian : kepala sekolah, siswa

Pembelajaran PAI pada siswa tuna laras di SLB Surakarta

• Subjek : siswa tuna laras, guru PAI di SLB

• Informant penelitian : kepala sekolah, guru selain PAI di SLB, wali kelas

Upaya meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa melalui sistem fulldayschool di SDIT Al

Firdaus Surakarta

• Subjek : guru mata pelajaran , siswaa SDIT al Firdaus kelas …

• Informan penelitian : kepala sekolah, wali kelas, guru BK, karyawan/staf sekolah

Pembelajaran PAI pada siswa tuna laras

• Subjek penelitian : siswa tuna laras, guru PAI• Informan penelitian : wali kelas, kepala

sekolah

Key informan

Ada 3 Fungsi key informan :1. Gate keepers (pembuka jalan)2. Pemberi ijin3. Pemberi informasi

Teknik pengumpulan data

• Dalam penelitian kualitatif, kualitas riset sangat tergantung pada kualitas dan kelengkapan data yang dihasilkan.

• Pertanyaan yang selalu diperhatikan dalam pengumpulan data adalah apa, siapa, dimana, kapan, bagaimana dan mengapa.

Teknik pengumpulan dataNo Jenis Instrumen Keterangan

1 Observasi panduan observasi/ check list

1. Observasi partisipant

2. Observasi non partisipant

2 Interview Draft pertanyaan

3 Dokumentasi Check list

Jenis wawancara :

1. metode wawancara standar yang terjadwal (Schedule Standardized Interview))

2. interview standar tak terjadwal (Non Schedule Standardized Interview) ‐

3. interview informal (Non Standardized interview)

Tekniknya…

1. Sebelum wawancara dimulai, perkenalkan diri dengan sopan untuk menciptakan hubungan baik

2. Tunjukkan bahwa responden memiliki kesan bahwa dia orang yang “penting”

3. Peroleh data sebanyak mungkin 4. Jangan mengarahkan jawaban 5. Ulangi pertanyaan jika perlu 6. Klarifikasi jawaban 7. Catat interview

SETTING PENELITIAN

Yaitu penggambaran yang jelas, detail tentang lokasi dari objek yang

diteliti sehingga pembaca dapat membayangkan sebagaimana

berada di lokasi yang sesungguhnya

contoh• Lokasi kelas

pembelajaran dilakukan di sebuah kelas kira-kira berukuran 5x6 m2. kelas terletak di lantai 2 yang menghadap ke timur. Di dalam kelas terdapat sekitar 30 meja kursi untuk siswa yang tidak tertata rapi, ada meja yang panjang diletakkan di depan, meja yang pendek diletakkan di belakang, dsb. Selain meja kursi siswa, juga terdapat meja kursi untuk guru yang terletak di depan kelas.

lanjutan

Meja guru tidak diberi taplak, sehingga terlihat sangat kotor. Diatasnya penuh dengan alat tulis seperti dus kapur, penggaris beraneka bentuk, buku presensi, buku paket pelajaran, vas bunga, juga tempat tisu. Di sekitar dinding kelas, juga dipenuhi dengan gambar-gambar. Di sebelah depan kelas, ada gambar peta dan papan daftar penguru kelas. Di sebelah kiri kelas, terdapat daftar piket siswa dan gambar RA kartini. Di sebelah kanan …dst

Judul

• Latar belakang masalah• Rumusan masalah (bagaimana proses

pembelajaran …)• Tujuan observasi (untuk mengetahui proses …)• Deskripsi hasil observasi ( menceritakan setting penelitian, menceritakan

hasil observasi dan interview dengan runtut yg disertai dg penyebutan nama subjek maupun informan penelitian)