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LUNEDÌ 6 aprile
ITALIANO
Ascolta la spiegazione di Irma nel video
SUL LIBRO AZZURRO ESEGUI LA PAG. 49(LE ESPANSIONI
DIRETTE E INDIRETTE)
SUL QUADERNO ARANCIONE ESEGUI IL LAVORO CHE TROVI
QUI SOTTO NELLE PAGINE IN CORSIVO. NON STAMPARLE.
SUL LIBRO BLU A PAG. 81 LEGGI 3 VOLTE IL RACCONTO “PRANZO DI
PASQUA”, RISPETTANDO LA PUNTEGGIATURA(FAI IL COMPRENDO SOLO
ORALMENTE)
Ascolta la storia “Riccioli d’oro e i tre orsi” (V.Gorbachev, Riccioli d’oro e i tre orsi, ed.
Nord-Sud) raccontata da Irma nel video.Quando vuoi puoi rileggere il libro che ti è
stato inviato in pdf sulla mailing list.
OGNI GIORNO INVIA UN FILE AUDIO AD IRMA CON UNA LETTURA CHE VUOI TU, VA
BENE QUELLA ASSEGNATA PER IL GIORNO, VA BENE UN BRANO DI UN LIBRO CHE
STAI LEGGENDO.
Ti verrà mandato un topo lettore!
MARTEDÌ 7 aprile
ITALIANO
OGGI ASCOLTA LA LETTURA “LE UOVA DI PASQUA DEL CONIGLIETTO”
NEL FILE VIDEO. IL TESTO SI TROVA SOTTO, NON STAMPARLO.
ORA RILEGGI TU LA STORIA.
RISPONDI ALLE DOMANDE SUL TUO QUADERNO ARANCIONE, USANDO FRASI
CON LE ESPANSIONI, CIOÈ FRASI COMPLETE E CON TANTE INFORMAZIONI.
QUANDO LEGGI LA DOMANDA, CERCA SEMPRE LA RISPOSTA NEL TESTO
DELLA STORIA.
1 – Perché il coniglietto non riesce a nascondere le uova in giardino?
2 – Dove pensa allora di nascondere le uova?
3 – Che cosa vede il coniglietto quando spunta il sole?
4 – Dove il coniglietto dispone le sue uova?
5 – Che cosa fanno i bambini quando il coniglietto va a dormire?
Se vuoi fai tu un disegno della storia sul tuo quaderno.
OGNI GIORNO INVIA UN FILE AUDIO AD IRMA CON UNA LETTURA CHE VUOI TU, VA
BENE QUELLA ASSEGNATA PER IL GIORNO, VA BENE UN BRANO DI UN LIBRO CHE
STAI LEGGENDO.
Ti verrà mandato un topo lettore!
MERCOLEDÌ 8 aprile
ITALIANO
ASCOLTA LA LETTURA DI IRMA NEL FILE VIDEO, NON
STAMPARE IL TESTO DEL RACCONTO CHE TROVI QUI SOTTO.
LA GALLINA NERA
Nel cortile di una fattoria viveva un tempo, fra tante galline
bianche, una gallina nera. Era una gallina come tutte le altre, ma le
uova che deponeva avevano forme mai viste. Mai che le riuscisse di
fare un uovo normale, uguale agli altri!
Le galline bianche la prendevano in giro: «Bisognerà far costruire
dei portauovo su misura! Sei la vergogna del pollaio! Faresti meglio
a nasconderti!».
Un bel mattino il coniglio di Pasqua si presentò nel cortile per
scegliere, come ogni anno, le uova da decorare e regalare. Tutte le
galline si fecero avanti, eccitate e orgogliose. La gallina nera, però,
rimase nascosta in un angolino, avvilita.
Il coniglio di Pasqua aveva il cestino ormai pieno, quando sentì un
singhiozzo. Aprì pian piano la porta del pollaio. Era la gallina nera
che piangeva. E, fra la paglia, il coniglio scorse le uova più originali
che avesse mai visto nella sua lunga carriera!
Il coniglio consolò la gallina nera:«Non piangere! Regalerò le tue
uova al re. Di sicuro non ne ha mai ricevute di simili. Resterà a
bocca aperta!».
Fuori di sé dalla gioia, la gallina nera sistemò nel cestino del
coniglio le sue uova più belle.
Il giorno seguente il coniglio uscì di buon mattino a nascondere le
uova.
Quella mattina il re non aveva nessuna voglia di mettersi a cercare
le uova di Pasqua, ma poiché era un re saggio e buono, fece
comunque il proprio dovere.
Frugò in ogni angolo del castello: dietro le tende, sotto il tavolo,
sopra il tavolo, ma… inutilmente! Il coniglio di Pasqua non l’aveva
mai fatto faticare tanto. Si era forse dimenticato di lui, quest’anno?
Stanco, il re strascicò i piedi fino al trono e… che sorpresa! Uova
simili il re non ne aveva mai trovate. Era contento come… come una
Pasqua! Finalmente qualcosa di diverso dal solito!
«Voglio proprio conoscerlo, questo simpatico coniglio di
Pasqua!»disse. Il re fece attaccare la carrozza e si precipitò da lui,
che gli raccontò della gallina nera. Quindi salì in carrozza con il re e
lo condusse alla fattoria.
Appena giunsero, le galline erano emozionatissime. Che trambusto,
quando il re comparve sulla porta del pollaio!
La gallina nera se ne stava nascosta in un angolino e, alla vista del
re, si era tanto emozionata che aveva deposto un uovo a forma di
cuore!
Il coniglio di Pasqua la riconobbe subito:«Eccola! È laggiù!».
Felice, il re raccolse il bellissimo uovo e accarezzò affettuosamente
la gallina nera.
“Vieni a vivere nel mio castello”le disse.“Mi piacerebbe tanto avere
ogni giorno a pranzo un uovo diverso!”.
E fu così che la gallina nera lasciò la fattoria e si trovò a meraviglia
al castello. Di qualunque forma le riuscissero, il re era sempre
entusiasta delle sue uova.
ORA DEVI SCRIVERE VICINO AD OGNI FRASE SE E’ VERO O
FALSO QUELLO CHE DICE.
TU LAVORA NEL FILE E PER OGNI FRASE CANCELLA LA
RISPOSTA SBAGLIATA, LASCIA SOLO QUELLA GIUSTA.
INVIA IL FILE A IRMA PER LA CORREZIONE. BUON LAVORO!
Le uova della gallina nera erano
uguali a quelle delle altre galline
VERO FALSO
Le galline bianche prendevano in giro la gallina nera
VERO FALSO
Il coniglio di Pasqua andò al
pollaio a prendere le uova da decorare
VERO FALSO
Il coniglio prese solo le uova delle galline bianche
VERO FALSO
Il re aveva molta voglia di
mettersi a cercare le uova
VERO FALSO
Il re faticò molto a cercare le uova
VERO FALSO
Il re non fu affatto contento di
aver trovato delle uova con la forma strana
VERO FALSO
Le galline rimasero indifferenti
quando il re arrivò al pollaio
VERO FALSO
La gallina nera depose per il re un uovo a forma di stella
VERO FALSO
Il re prese con sé la gallina al
castello per avere ogni giorno
un uovo diverso
VERO FALSO
ORA ASCOLTA IL FILE AUDIO E FACCIAMO INSIEME IL DETTATO DELLA
POESIA DI PASQUA SUL QUADERNO ARANCIONE.
PROVIAMO A FARE IL DETTATO IN CORSIVO, SE NON TE LA SENTI USA LO
STAMPATO.
QUANDO HAI FINITO, CONTROLLA CON IL FILE SE HAI FATTO ERRORI E
CORREGGILI.
ILLUSTRA LA POESIA CON UN DISEGNO ADATTO SECONDO TE.
IMPARA A MEMORIA LA POESIA PER PASQUA.
Pasqua
Dentro un uovo di buon cioccolato vorrei tanto ci fosse una cosa, non un puffo, un anello,un soldato,
ma un momento di festa gioiosa.
Voglio dirti che proprio per questo ho pensato nel mio cuore ieri
sera, vorrei tanto che oggi fosse un giorno lieto.
Una Pasqua di speranza vera.
OGNI GIORNO INVIA UN FILE AUDIO AD IRMA CON UNA LETTURA CHE VUOI TU, VA
BENE QUELLA ASSEGNATA PER IL GIORNO, VA BENE UN BRANO DI UN LIBRO CHE
STAI LEGGENDO.
Ti verrà mandato un topo lettore!
ARTE
REALIZZA LA BELLISSIMA GHIRLANDA DI PASQUA CHE TI
PROPONE LA MAESTRA ALESSANDRA NEI LAVORI DI
RELIGIONE PUBBLICATI SUL SITO.
USA IL MATERIALE CHE HAI A CASA.
BUON LAVORO!
MERCOLEDÌ 15 aprile
OGGI FACCIAMO UNA VERIFICA SULLE FRASI.
ESEGUI LA PAG.50 DEL LIBRO AZZURRO.
LAVORA DA SOLO, NON FARTI AIUTARE.
POI MANDA LA FOTO A IRMA, vedrai che andrà bene!
INCOMINCIAMO UN ARGOMENTO NUOVO!
IMPARIAMO I NOMI. PRONTI ?
Guarda il video su You Tube, usando il link qui sotto.
https://www.youtube.com/watch?v=FxQ3mkgjJGA
Dopo aver visto il video su You Tube, ascolta la spiegazione
di Irma nel video che ti è stato inviato.
ED ORA ESERCITATI, ESEGUENDO LA PAG. 31 DEL LIBRO
AZZURRO.
SUL LIBRO BLU LEGGI 3 VOLTE LA PAG. 98, RISPETTANDO
LA PUNTEGGIATURA. SOTTOLINEA TUTTE LE PAROLE CON LE
DOPPIE.
Se vuoi,ascolta la favola “I cani non sono ballerine”.
La troverai al link
https://www.youtube.com/watch?v=G8A2bgBEFKg&list=PL8mp8NW_s6JRSWw
FbZSkLErcfwNkA9R_C&index=15&t=0s
Ascolta la prima puntata della storia di Mary Poppins (Pamela L. Travers, Mary
Poppins, ed. Mondadori) raccontata da Irma nel video. Ti è stato inviato il pdf del libro
sulla mailing list.
OGNI GIORNO INVIA UN FILE AUDIO AD IRMA CON UNA LETTURA CHE VUOI TU, VA
BENE QUELLA ASSEGNATA PER IL GIORNO, VA BENE UN BRANO DI UN LIBRO CHE
STAI LEGGENDO.
Ti verrà mandato un topo lettore!
GIOVEDÌ 16 aprile
GEOGRAFIA:
ELEMENTI NATURALI E ANTROPICI
Ascolta la spiegazione di Irma nel video
Leggi con attenzione ed esegui la pag. 85 sul libro verde.
ITALIANO
VAI AI LINK CHE TROVI SOTTO, FAI GLI ESERCIZI DI ORTOGRAFIA.
Buon lavoro!
https://learningapps.org/view3504756
https://learningapps.org/view3471888
https://learningapps.org/view3819281
Se vuoi, ascolta la favola “Ninna nanna per una pecorella”.
La troverai al link
https://www.youtube.com/watch?v=l5p9HNlxhBk&list=PL8mp8NW_s6JRSWwFbZSkLE
rcfwNkA9R_C&index=16&t=0s
BUON ASCOLTO!
Ascolta la seconda puntata della storia di Mary Poppins (Pamela L. Travers, Mary
Poppins, ed. Mondadori) raccontata da Irma nel video. Ti è stato inviato il pdf del libro
sulla mailing list.
OGNI GIORNO INVIA UN FILE AUDIO AD IRMA CON UNA LETTURA CHE VUOI TU, VA
BENE QUELLA ASSEGNATA PER IL GIORNO, VA BENE UN BRANO DI UN LIBRO CHE
STAI LEGGENDO.
Ti verrà mandato un topo lettore!
ARTE
TI PROPONGO DIVERSE ATTIVITÀ, DA USARE ANCHE COME
PASSATEMPO.
PUOI CONTINUARE LE CORNICETTE SUL LIBRO BLU ALLE
PAGINE 122 E 123.
PUOI FARE LE ATTIVITÀ SUL LIBRO BLU, DA PAG. 124 A
PAG.144, IMPARERAI A CONOSCERE IL PITTORE
ARCIMBOLDO E TI VERRANNO PROPOSTI TANTI LAVORI PER
COLORARE BENE.
ECCOTI ANCHE MOLTE IDEE PER REALIZZARE FIORI DI
PRIMAVERA, PUOI FARLI CON IL MATERIALE CHE HAI A
CASA.
PUOI REALIZZARLI SETTIMANA PER SETTIMANA, QUANTI
VUOI E COME VUOI, COSÌ LI AVRAI PRONTI PER LA FESTA
DELLA MAMMA. E COSÌ LI PREPARIAMO CON CALMA E PER
TEMPO…
NON SEI OBBLIGATO AD ESEGUIRE QUESTI FIORI, SONO
SOLO UNO SPUNTO, PUOI FARE UNA RICERCA TU SU
INTERNET E TROVARE ALTRI MODELLI CHE TI PIACCIONO.
FANNE QUANTI VUOI!
VENERDÌ 17 aprile
STORIA:
ASCOLTA LA SPIEGAZIONE DI IRMA NEL VIDEO PER
IMPARARE LE ORE DA MEZZOGIORNO A MEZZANOTTE.
AL LINK CHE TROVI SOTTO PUOI MUOVERE CON IL MOUSE
LE LANCETTE DELL’OROLOGIO(è quello che usiamo in
classe)
http://math.cilenia.com/clock/it
Su questo orologio digitale segna i seguenti orari:
2.00 4.00 3.15 5.30 12.45
14.00 16.00 17.15 18.15 19.30 21.30 22.45
ITALIANO
VAI AL LINK CHE TROVI SOTTO, FAI L’ESERCIZIO DI ORTOGRAFIA.
Buon lavoro!
http://www.trainingcognitivo.it/GC/rigori/
Se vuoi,ascolta la favola “Nei panni di Zaff”
La troverai al link
https://www.youtube.com/watch?v=pTze7dGxg_0&list=PL8mp8NW_s6JRSWwFbZSkL
ErcfwNkA9R_C&index=17&t=0s
Ascolta la terza puntata della storia di Mary Poppins (Pamela L. Travers, Mary Poppins,
ed. Mondadori) raccontata da Irma nel video. Ti è stato inviato il pdf del libro sulla
mailing list.
OGNI GIORNO INVIA UN FILE AUDIO AD IRMA CON UNA LETTURA CHE VUOI TU, VA
BENE QUELLA ASSEGNATA PER IL GIORNO, VA BENE UN BRANO DI UN LIBRO CHE
STAI LEGGENDO.
Ti verrà mandato un topo lettore!
INGLESE
VAI AL SITO DEDICATO AL LIBRO TREETOPS:
https://elt.oup.com/student/newtreetops/level2/?cc=it&selLanguage=it
RIPASSIAMO LA CANZONE “HIDE AND SEEK”
Vai a Mouse’s song
Clicca Winter
Clicca Unit 3: Hide and seek!
Clicca Play song
Ti rimando la canzone.
FAI TU UN BEL DISEGNO GRANDE DELLA CASA SULL’ALBERO DI BUD E HOLLY,
FAI VEDERE LE STANZE.
INCOLLA SUL DISEGNO AL POSTO GIUSTO, CIOÈ VICINO ALLE STANZE E AI
PERSONAGGI, DELLE ETICHETTE FATTE DA TE CON LA CARTA CHE VUOI.
ECCO COSA DEVI SCRIVERE NELLE ETICHETTE:
LIVING ROOM
KITCHEN
BEDROOM
BATHROOM
ATTIC
GARDEN
HOLLY
BUD
MUM
DAD
GRANDMA
GRANDPA
HIDE AND SEEK!
Nascondino
WHO’S IN THE BATHROOM? CAN YOU SEE?
Chi c’è in bagno? Riesci a vedere?
BUD’S IN THE BATHROOM. NOW FIND ME.
Bud è in bagno. Ora trova me.
HIDE AND SEEK! HIDE AND SEEK!
PLAYING IN THE TREEHOUSE. HIDE AND SEEK!
…
Giocare nella casa nell’albero. …
WHO’S IN THE KITCHEN? CAN YOU SEE?
Chi c’è in cucina? Riesci a vedere?
DAD’S IN THE KITCHEN. NOW FIND ME.
Papà è in cucina. Ora trova me.
HIDE AND SEEK! …
WHO’S IN THE LIVINGROOM? CAN YOU SEE?
Chi c’è in soggiorno? Riesci a vedere?
GRANDPA’S IN THE LIVINGROOM. NOW FIND ME.
Il nonno è in soggiorno. Ora trova me.
HIDE AND SEEK! …
WHO’S IN THE BEDROOM? CAN YOU SEE?
Chi c’è in camera da letto? Riesci a vedere?
HOLLY’S IN THE BEDROOM. NOW FIND ME.
Holly è in camera da letto. Ora trova me.
HIDE AND SEEK! …
WHO’S IN THE GARDEN? CAN YOU SEE?
Chi c’è in giardino? Riesci a vedere?
I’M IN THE GARDEN. LOOK, IT’S ME!
Io sono in giardino. Guardami, sono io!
ATTIVITÀ DI MATEMATICA, SCIENZE, TECNOLOGIA, GINNASTICA E MUSICA
LUNEDÌ 6 aprile
Matematica: Studia e impara la tabellina del 4
Pagina 76 del libro fucsia
Esercitati al computer : https://www.tabelline.it/tabellina-del-4.html
Musica: ascolta e balla la canzone delle tabelline
https://www.youtube.com/watch?v=fjnehagaJyU
MARTEDÌ 7 aprile
Matematica: Esercitati con le tabelline del 3 e del 4 completando le schede allegate
Scienze: Guarda il video della maestra Mariapia e quello allegato
https://www.youtube.com/watch?v=h0McVnFX3_w
poi esegui le pagine 116 e 117 del libro verde
MECOLEDÌ 8 aprile
Tecnologia: crea la pixel art di Pasqua
Matematica: disegna e risolvi il problema di Pasqua
VACANZE DI PASQUA DA GIOVEDÌ 9 APRILE A
MARTEDÌ 14 APRILE
TANTI AUGURI A TUTTI
MERCOLEDÌ 15 aprile
Geometria: https://www.youtube.com/watch?v=GwG-efVapLs
GIOVEDÌ 16 aprile
Matematica: Guarda il video sulle operazioni in colonna e la scheda allegata poi esercitati
https://youtu.be/gTakNgxcigg
Ginnastica:
Allenati con le pause attive!
Cos’è la pausa attiva in classe È una breve esercitazione a carattere prevalentemente motorio, ludico-ricreativa, per promuovere il dinamismo quotidiano dei bambini in età scolare. La pausa attiva, della durata massima di 3 minuti, può essere condotta dai bambini stessi. Essa può includere esercizi di aerobica (sul posto), yoga (sul posto), stretching, respirazione, canzoni, balli. Può essere musicalmente accompagnata, per avviare, terminare, ritmare o, più semplicemente, per fare da sottofondo all’esercitazione proposta. La pausa attiva è compatibile con lo spazio limitato della casa, e può essere riproposta in qualsiasi altro momento della giornata.
PAUSE ATTIVE della settimana
VENERDÌ 17 aprile
Matematica: esercitati con le learning apps
https://learningapps.org/3558074
https://learningapps.org/9422067
MARTEDÌ 7 aprile
MARTEDÌ 7 aprile
MERCOLEDÌ 8 aprile
Tecnologia: crea la pixel art di Pasqua
SEGUI IL CODICE………. COSA APPARIRA’?
LEGENDA: A=azzurro V=verde M=marrone B=bianco N=nero R=rosa
GR=grigio F=fucsia G=giallo
1. 17A
2. 6A 1GR 10A
3. 5A 1GR 1R 1GR 2A 2GR 5A
4. 5A 1GR 1R 1GR 1A 1GR 2R 1GR 4A
5. 5A 1GR 1R 1GR 1M 1GR 1R 1GR 5A
6. 4A 1M 3GR 1A 3GR 1M 4A
7. 4A 1M 1A 5GR 1A 1M 4A
8. 3A 1M 1A 2GR 1N 1GR 1N 2GR 1A 1M 3A
9. 3A 1M 1A 2GR 1B 1R 1B 2GR 1A 1M 3A
10. 3A 1M 2A 1GR 3B 1GR 2A 1M 3A
11. 2A 1M 4A 3GR 4A 1M 2A
12. 2A 1M 3A 2GR 1B 2GR 3A 1M 2A
13. 2A 1M 2A 2GR 3B 2GR 2A 1M 2A
14. 2V 1M 2V 1GR 1G 1F 1G 1F 1G 1GR 2V 1M 2V
15. 1V 15M 1V
16. 2V 13M 2V
17. 3V 11M 3V
18. 4V 9M 4V
19. 3V 11M 3V
20. 17V
MERCOLEDÌ 8 aprile
Giovedì 16 aprile
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