T ο Νέο Γενικό Λύκειο και ΕΠΑ.Λ. Σύμφωνα με το νόμο 4186/...

TTο Νέο Γενικό Λύκειο και ΕΠΑ.Λ.ο Νέο Γενικό Λύκειο και ΕΠΑ.Λ. Σύμφωνα με το νόμο 4186/ 17-9-2013Σύμφωνα με το νόμο 4186/ 17-9-2013

Παρουσίαση του νέου Νόμου για Παρουσίαση του νέου Νόμου για τα ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.τα ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.

Μια πρώτη προσέγγισηΜια πρώτη προσέγγιση

Σχ. Σύμβουλοι Ν. ΔωδεκανήσουΣχ. Σύμβουλοι Ν. Δωδεκανήσου

Ποιος είναι ο Νόμος και από πότε ισχύει;Ποιος είναι ο Νόμος και από πότε ισχύει;

Ν. 4186/2013 (ΦΕΚ: 193/τ.Α, 17.09.2013)

ΙΣΧΥΕΙ ΙΣΧΥΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2013-2014 & ΑΠΟ ΤΟ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2013-2014 & ΕΦΕΞΗΣΕΦΕΞΗΣ

Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΥΝ ΦΕΤΟΣ ΣΤΗΝ ΦΕΤΟΣ ΣΤΗΝ

Α΄ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥΑ΄ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ

Άραοι μαθητές που φοιτούν κατά το σχ. έτ. 2013-2014 στη Β΄& Γ΄ Λυκείου (ΓΕ.Λ ή ΕΠΑ.Λ.) Β΄& Γ΄ Λυκείου (ΓΕ.Λ ή ΕΠΑ.Λ.) ή

Γ΄& Δ΄ Εσπερινού ΓΕ.Λ.Γ΄& Δ΄ Εσπερινού ΓΕ.Λ. ΔΕΝΔΕΝ επηρεάζονται από το Νόμο, συνεχίζουν να

φοιτούν με τις ισχύουσες διατάξεις που υπήρχαν πριν την ψήφισή του.

Δομή του Γενικού ΛυκείουΔομή του Γενικού Λυκείου

Βασική δομή τάξεων-Ομάδων ΠροσανατολισμούΒασική δομή τάξεων-Ομάδων Προσανατολισμού

Διάρθρωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων Διάρθρωση εκπαιδευτικών προγραμμάτων (άρθρο 2)(άρθρο 2)

Η «ακτινογραφία» του ΓΕ.Λ. σε αριθμούςΗ «ακτινογραφία» του ΓΕ.Λ. σε αριθμούς

Α΄Α΄ τάξη: τάξη: Τάξη Γενικής Παιδείας

Σύνολο εβδομαδιαίων διδακτικών ωρών (δ. ω.): 3535

Σύνολο μαθημάτων Γενικής Παιδείας (κοινά για όλους): 99

(33 δ. ω)(33 δ. ω)

Μάθημα επιλογής: 11 (2 δ. ω.) (2 δ. ω.) επιλέγεται μεταξύ 4 μαθημάτων

Σύνολο μαθημάτων: 1010

Μαθήματα με κλάδους: Ελληνική Γλώσσα,Ελληνική Γλώσσα, Μαθηματικά, Μαθηματικά,

ΦυσικέςΦυσικές Επιστήμες Επιστήμες Συνολικά διδασκόμενα αντικείμενα: 1515

Σχ. Σύμβουλοι Ν. ΔωδεκανήσουΣχ. Σύμβουλοι Ν. Δωδεκανήσου55

Μαθήματα με κλάδους Μαθήματα με κλάδους Α΄Α΄ τάξη: τάξη:

Τα μαθήματα στην Α΄Τα μαθήματα στην Α΄ τάξη του ΓΕ.Λ.τάξη του ΓΕ.Λ.

ΩΡΕΣΑρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 5Νέα Ελληνική Γλώσσα 2Λογοτεχνία 2Άλγεβρα 3Γεωμετρία 2Φυσική 2Χημεία 2Βιολογία 2

*Δεν εξετάζονται γραπτάΚαλλιτεχνική Παιδεία

Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά ήΓαλλικά ή Γερμανικά)Φυσική Αγωγή*

ΕΝΑ (1)ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣΕφαρμογές ΠληροφορικήςΓεωλογία και Διαχείριση Φυσικών ΠόρωνΕλληνικός Ευρωπαϊκός Πολιτισμός

Πολιτική Παιδεία (Οικονομία, Πολιτικοί Θεσμοί και Αρχές Δικαίου και Κοινωνιολογία)Θρησκευτικά Ερευνητική Εργασία (συνθετική εργασία/project)*

ΜΑΘΗΜΑ

Ελληνική Γλώσσα

Μαθηματικά

Φυσικές Επιστήμες

Ιστορία

Προαγωγή των μαθητών από την Α΄ στην Β΄ Προαγωγή των μαθητών από την Α΄ στην Β΄ τάξη (τάξη (Κεφάλαιο Α, άρθρο 3, §3, εδάφιο 3Κεφάλαιο Α, άρθρο 3, §3, εδάφιο 3) 1/2) 1/2

««Απαραίτητη Απαραίτητη προϋπόθεση για την προϋπόθεση για την προαγωγή προαγωγή του του μαθητή μαθητή αποτελεί:αποτελεί:

α. Η επίτευξη γενικού βαθμού ίσου ή ανώτερου του 10 και

β. Ο Μ.Ο. προφορικής και γραπτής βαθμολογίας κατά διακριτό γνωστικό αντικείμενο (κλάδους) των μαθημάτων: Ελληνικής Γλώσσας (Αρχαία, Νέα, Λογοτεχνία) και Μαθηματικών (Άλγεβρα, Γεωμετρία) τουλάχιστον 10 και τουλάχιστον 08 σε κάθε ένα από τα υπόλοιπα μαθήματα (Ιστορία, Πολιτική Παιδεία, Θρησκευτικά, Ερευνητική Εργασία, Ξένη Γλώσσα, Φυσική Αγωγή, Μάθημα Επιλογής, Φυσική, Χημεία, Βιολογία)

Προαγωγή των μαθητών από την Α΄ στην Β΄ Προαγωγή των μαθητών από την Α΄ στην Β΄ τάξη (άρθρο 3), 2/2τάξη (άρθρο 3), 2/2

και συμπληρώνεται με:και συμπληρώνεται με:

«Όταν ο μαθητής «Όταν ο μαθητής δεν πληροί τις προϋποθέσεις α δεν πληροί τις προϋποθέσεις α & β β επαναλαμβάνειεπαναλαμβάνει τη φοίτησητη φοίτηση, ενώ όταν , ενώ όταν δεν πληροί την δεν πληροί την προϋπόθεση βπροϋπόθεση β του προηγούμενου του προηγούμενου εδαφίου, κατά διακριτό ή εδαφίου, κατά διακριτό ή διακριτά αντικείμενα μαθημάτων ήδιακριτά αντικείμενα μαθημάτων ή στα υπόλοιπα μαθήματα, στα υπόλοιπα μαθήματα, παραπέμπεται σε επανεξέτασηπαραπέμπεται σε επανεξέταση σε αυτό ή σε αυτά και προάγεται ή σε αυτό ή σε αυτά και προάγεται ή επαναλαμβάνει την φοίτηση κατά τα οριζόμενα ως άνω».επαναλαμβάνει την φοίτηση κατά τα οριζόμενα ως άνω».

Έτσι έχουμε 4 περιπτώσεις:Έτσι έχουμε 4 περιπτώσεις:

1. 1. Πληροί την Πληροί την αα και και ββ: Ο μαθητής : Ο μαθητής προάγεταιπροάγεται..

2.2. Δεν πληροί ούτε την Δεν πληροί ούτε την αα ούτε την ούτε την ββ: Ο μαθητής : Ο μαθητής επαναλαμβάνειεπαναλαμβάνει την τάξη. την τάξη.

3. Πληροί την 3. Πληροί την αα και όχι την και όχι την ββ: : παραπέμπεταιπαραπέμπεται (σε όσα (σε όσα μαθήματα μαθήματα υστερεί).υστερεί).

4.4. Πληροί την Πληροί την ββ και όχι την και όχι την αα: : επαναλαμβάνειεπαναλαμβάνει την τάξη την τάξη (Νομική ερμηνεία που ίσως χρειαστεί διευκρίνιση).(Νομική ερμηνεία που ίσως χρειαστεί διευκρίνιση).

Παράδειγμα: Ο μαθητής Χ έχει:

• Μ.Ο. μαθημάτων: 10,2

• Άλγεβρα (διακριτό αντικείμενο των Μαθηματικών) Μ.Ο.: 9

• Ιστορία Μ.Ο.: 7,5

Ο μαθητής Χ παραπέμπεται σε επανεξέταση στα μαθήματα: Άλγεβρα και Ιστορία.

Παράδειγμα: Η μαθήτρια Κ έχει:

• Μ.Ο. μαθημάτων: 9,4• Αρχ. Ελλ. Γλ. Γραμμ. Μ.Ο.: 10• Νέα Ελλ. Γλ. Μ.Ο.: 10• Λογοτεχνία Μ.Ο.: 10• Άλγεβρα Μ.Ο.: 10• Γεωμετρία Μ.Ο.: 10• Υπόλοιπα μαθήματα Μ.Ο.: 8

Η μαθήτρια Κ επαναλαμβάνει την τάξη

Παράδειγμα: Η μαθήτρια Μ έχει:

• Μ.Ο. μαθημάτων: 9,8• Αρχ. Ελλ. Γλ. Γραμμ. Μ.Ο.: 10• Νέα Ελλ. Γλ. Μ.Ο.: 10• Λογοτεχνία Μ.Ο.: 10• Άλγεβρα Μ.Ο.: 9• Γεωμετρία Μ.Ο.: 10• Υπόλοιπα μαθήματα Μ.Ο.: 8

Η μαθήτρια Μ επαναλαμβάνει την τάξη

Γραπτές προαγωγικές εξετάσεις από την Α΄ στην Γραπτές προαγωγικές εξετάσεις από την Α΄ στην Β΄ τάξη (άρθρο 3, §4)Β΄ τάξη (άρθρο 3, §4)

Οι γραπτές προαγωγικές εξετάσεις Μαΐου-Ιουνίου στην Οι γραπτές προαγωγικές εξετάσεις Μαΐου-Ιουνίου στην Α΄ τάξη του Ημερήσιου ΓΕ.Λ. (και Α΄, Β΄ Εσπερινού Α΄ τάξη του Ημερήσιου ΓΕ.Λ. (και Α΄, Β΄ Εσπερινού ΓΕ.Λ.) καθορίζονται στο άρθρο 3, §4, από όπου ΓΕ.Λ.) καθορίζονται στο άρθρο 3, §4, από όπου προκύπτει ότι:προκύπτει ότι:

Διεξάγονται ενδοσχολικά. Περιλαμβάνουν όλα τα διδασκόμενα μαθήματα (εκτός Φυσικής Αγωγής και project). Σε κάθε μάθημα τα θέματα είναι κοινάτα θέματα είναι κοινά για όλα τα τμήματα του ίδιου σχολείου. Τα θέματα ορίζονται: «α. κατά ποσοστό 50% από τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας και β. κατά ποσοστό 50% από τον διδάσκοντα/διδάσκοντες του μαθήματος». Τα γραπτά εξετάζονται από τον οικείο διδάσκοντα.

Βαθμολογία 1/2Βαθμολογία 1/2

Για τη βαθμολογία κάθε μαθήματος ισχύουν:Για τη βαθμολογία κάθε μαθήματος ισχύουν: Ο Μέσος όρος (Μ.Ο.) κάθε μαθήματος ορίζεται «κατά τις Ο Μέσος όρος (Μ.Ο.) κάθε μαθήματος ορίζεται «κατά τις ισχύουσες ισχύουσες διατάξεις», δηλαδή όπως μέχρι τώρα ίσχυε.διατάξεις», δηλαδή όπως μέχρι τώρα ίσχυε.

Άρα, στην περίπτωση των Άρα, στην περίπτωση των μαθηματικώνμαθηματικών (με τα διακριτά (με τα διακριτά διδακτέα διδακτέα αντικείμενα-κλάδους Άλγεβρα και Γεωμετρία) έχουμε:αντικείμενα-κλάδους Άλγεβρα και Γεωμετρία) έχουμε:

Ο Γενικός Ο Γενικός Βαθμός ΠροαγωγήςΒαθμός Προαγωγής ( (Β.Π.Β.Π.) «αποτελεί το πηλίκο της ) «αποτελεί το πηλίκο της διαίρεσης δια του συνόλου των διδασκομένων διαίρεσης δια του συνόλου των διδασκομένων μαθημάτωνμαθημάτων

του του αθροίσματος των Μ.Ο. προφορικής και γραπτής, εφόσον αυτά αθροίσματος των Μ.Ο. προφορικής και γραπτής, εφόσον αυτά εξετάζονται εξετάζονται γραπτώς, επίδοσης του μαθητή σε κάθε γραπτώς, επίδοσης του μαθητή σε κάθε

μάθημα».μάθημα». Όλοι οι Μ.Ο. είναι με Όλοι οι Μ.Ο. είναι με προσέγγιση δεκάτουπροσέγγιση δεκάτου.. 1010

• Η τελική προφορική βαθμολογία για κάθε κλάδο προκύπτει ως ο Μ.Ο. των βαθμών των δύο τετραμήνων.• Η τελική βαθμολογία για τον κάθε κλάδο προκύπτει από τον Μ.Ο. του προφορικού και γραπτού βαθμού. • Η τελική βαθμολογία του μαθήματος προκύπτει από τον Μ.Ο. των τελικών βαθμών των κλάδων του μαθήματος (Μ.Ο. της Άλγεβρας και Γεωμετρίας).

Βαθμολογία 2/2Βαθμολογία 2/2Χρήσιμες παρατηρήσειςΧρήσιμες παρατηρήσεις

Στο Γενικό Βαθμό (Βαθμός Προαγωγής) Στο Γενικό Βαθμό (Βαθμός Προαγωγής) συμμετέχουνσυμμετέχουν ισότιμα όλαισότιμα όλα τα διδασκόμενα τα διδασκόμενα μαθήματα (εξεταζόμενα μαθήματα (εξεταζόμενα γραπτώς και μη). γραπτώς και μη).

Δηλαδή συμμετέχει και ο βαθμός της Δηλαδή συμμετέχει και ο βαθμός της Φυσικής Φυσικής ΑγωγήςΑγωγής και και της της Ερευνητικής εργασίαςΕρευνητικής εργασίας (ο Μ.Ο (ο Μ.Ο των οποίων βγαίνει των οποίων βγαίνει από την προφορική βαθμολογία από την προφορική βαθμολογία των δύο τετραμήνων).των δύο τετραμήνων). Πρώτα βγαίνει ο τελικός βαθμός των μαθημάτων με Πρώτα βγαίνει ο τελικός βαθμός των μαθημάτων με κλάδους κλάδους και μετά ο Βαθμός Προαγωγής (Β.Π.). και μετά ο Βαθμός Προαγωγής (Β.Π.).

Προσοχή: Έχει αλλάξει ο τρόπος υπολογισμού σε σχέση με τοπαρελθόν και αναφορικά με τα μαθήματα με κλάδους.Τα μαθήματα είναι 10, τα διδακτέα αντικείμενα είναι 15, ο Μ.Ο. βγαίνει από τα 10 μαθήματα.

Παραδείγματα 1/2Παραδείγματα 1/2

Προαγωγή μαθητήΠροαγωγή μαθητή

ΑποτέλεσμαΑποτέλεσμα: Παραπέμπεται στα μαθήματα: : Παραπέμπεται στα μαθήματα: Άλγεβρα, Άλγεβρα, Γεωμετρία, Ιστορία.Γεωμετρία, Ιστορία.

ΑποτέλεσμαΑποτέλεσμα: Παραπέμπεται στη : Παραπέμπεται στη Γεωμετρία.Γεωμετρία.1212

Παράδειγμα: Γενικός βαθμός: 1111 Άλγεβρα: 9,59,5 Γεωμετρία: 99 Ιστορία: 7,87,8

Παράδειγμα: Γενικός βαθμός: 13,513,5 Άλγεβρα: 1313 Γεωμετρία: 99

Παραδείγματα 2/2Παραδείγματα 2/2

Προαγωγή μαθητήΠροαγωγή μαθητή

ΑποτέλεσμαΑποτέλεσμα: Παραπέμπεται στην : Παραπέμπεται στην Άλγεβρα.Άλγεβρα.

ΑποτέλεσμαΑποτέλεσμα: : Επαναλαμβάνει την τάξηΕπαναλαμβάνει την τάξη (Χρειάζεται (Χρειάζεται επιπλέον επιπλέον διευκρίνιση)διευκρίνιση)

Παράδειγμα: Γενικός βαθμός: 1616 Άλγεβρα: 9,79,7 Γεωμετρία: 1414

Παράδειγμα: Γενικός βαθμός: 9,69,6 Δεν υστερεί σε κανένα μάθημα (Ελληνική γλώσσα, Μαθηματικά >10 και τα υπόλοιπα μαθήματα >08).

Α’ Λυκείου Τελικά Αποτελέσματα Ιουνίου του μαθητή ΧΑ’ Λυκείου Τελικά Αποτελέσματα Ιουνίου του μαθητή Χ

Σχ. Σύμβουλοι Ν. ΔωδεκανήσουΣχ. Σύμβουλοι Ν. Δωδεκανήσου 1414

Α/Α Μάθημα Α’ Α’ τετρ.τετρ.

Β’ Β’ τετρτετρ..

ΜΟ ΜΟ ΠροφΠροφ..

ΓραπτάΓραπτά ΤελικόςΤελικός

1 Ελληνική ΓλώσσαΕλληνική Γλώσσα 13,12 ΜαθηματικάΜαθηματικά 17,13 Φυσικές ΕπιστήμεςΦυσικές Επιστήμες 17,44 Ιστορία 16 16 16 13 14,55 Πολιτική Παιδεία 17 16 16,5 17 16,86 Θρησκευτικά 18 18 18 18,7 18,47 Ερευνητική Εργασία 16 18 17 178 Ξένη Γλώσσα 17 18 17,5 17 17,39 Φυσική Αγωγή 16 18 17 1710 Μάθημα Επιλογής 15 17 16 14 15

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία

11 11 11 7 9

Νέα Ελληνική Λογοτεχνία 13 15 14 13 13,5Νέα Ελληνική Γλώσσα 15 17 16 17,4 16,7Άλγεβρα 16 17 16,5 17,2 16,9Γεωμετρία 18 19 18,5 16 17,3Φυσική 17 16 16,5 17 16,8Χημεία 16 18 17 18 17,5Βιολογία 17 18 17,5 18 17,8Γενικός Βαθμός Προαγωγής Παραπέμπεται 16,4

Α’ Λυκείου Τελικά Αποτελέσματα Ιουνίου της μαθήτριας Α’ Λυκείου Τελικά Αποτελέσματα Ιουνίου της μαθήτριας Μ Μ

Σχ. Σύμβουλοι Ν. ΔωδεκανήσουΣχ. Σύμβουλοι Ν. Δωδεκανήσου 1515

Μάθημα Α’ Α’ τετρ.τετρ.

Β’ Β’ τετρτετρ..

ΜΟ ΜΟ ΠροφΠροφ..

ΓραπτάΓραπτά ΤελικόςΤελικός

1 Ελληνική ΓλώσσαΕλληνική Γλώσσα 16,12 ΜαθηματικάΜαθηματικά 203 Φυσικές ΕπιστήμεςΦυσικές Επιστήμες 204 Ιστορία 20 20 20 20 205 Πολιτική Παιδεία 20 20 20 20 20 6 Θρησκευτικά 20 20 20 20 20 7 Ερευνητική Εργασία 20 20 20 20 8 Ξένη Γλώσσα 20 20 20 20 20 9 Φυσική Αγωγή 20 20 20 20 10 Μάθημα Επιλογής 20 20 20 20 20

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα & Γραμματεία 12 11 11,5 5 8,3

Νέα Ελληνική Λογοτεχνία 20 20 20 20 20Νέα Ελληνική Γλώσσα 20 20 20 20 20Άλγεβρα 20 20 20 20 20 Γεωμετρία 20 20 20 20 20Φυσική 20 20 20 20 20 Χημεία 20 20 20 20 20 Βιολογία 20 20 20 20 20 Γενικός Βαθμός Προαγωγής Παραπέμπεται 19,6

Λίγα λόγια για την Β΄ τάξηΛίγα λόγια για την Β΄ τάξηΓενική διάρθρωσηΓενική διάρθρωση

Τάξη με συνολικά Τάξη με συνολικά 3535 διδακτικές ώρες ανά εβδομάδα διδακτικές ώρες ανά εβδομάδα από τις οποίες:από τις οποίες:

3030 διδακτικές ώρες για τα μαθήματα «Κοινού Εκπαιδευτικού Προγράμματος» και

55 διδ/κές ώρες για τα μαθήματα σε «Ομάδες Προσανατολισμού»

Οι Ομάδες Προσανατολισμού είναι 22::Α. Ανθρωπιστικών Σπουδών 1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (3 δ. ω.) 2. Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών (2 δ. ω.)Β. Θετικών Σπουδών 1. Φυσική (3 δ. ω.) 2. Μαθηματικά (2 δ. ω.)

Λίγα λόγια για την Β΄ τάξηΛίγα λόγια για την Β΄ τάξη

Λίγα λόγια για την Γ΄ τάξηΛίγα λόγια για την Γ΄ τάξηΜαθήματα Γενικής ΠαιδείαςΜαθήματα Γενικής Παιδείας

ΩΡΕΣ

Νέα Ελληνική Γλώσσα 4

Λογοτεχνία 2

Nέα Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία

Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ

Ιστορία

Θρησκευτικά

Ξένη Γλώσσα (Αγγλικά ήΓαλλικά ή Γερμανικά)

Φυσική Αγωγή*

Σύνολο

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

*Δεν εξετάζεται γραπτά

Προαγωγή των μαθητών από την Β΄ στην Γ΄ Προαγωγή των μαθητών από την Β΄ στην Γ΄ τάξητάξη

««Απαραίτητη Απαραίτητη προϋπόθεση για την προϋπόθεση για την προαγωγή προαγωγή του του μαθητή αποτελεί:μαθητή αποτελεί:

Όταν ο μαθητής δεν πληροί τις προϋποθέσεις α και β επαναλαμβάνει την τάξη.Όταν δεν πληροί την προϋπόθεση β παραπέμπεται σε επανεξέταση.

α. Η επίτευξη γενικού βαθμού ίσου ή ανώτερου του 10ίσου ή ανώτερου του 10 και

β. Ο Μ.Ο. προφορικής και γραπτής βαθμολογίας κατά διακριτό γνωστικό αντικείμενο (κλάδους) των μαθημάτων: Ελληνικής ΓλώσσαςΕλληνικής Γλώσσας (Αρχαία, Νέα, Λογοτεχνία), ΜαθηματικώνΜαθηματικών (Άλγεβρα, Γεωμετρία) και των μαθημάτων ομάδας προσανατολισμού τουλάχιστον τουλάχιστον 1010 και τουλάχιστον τουλάχιστον 0808 σε κάθε ένα από σε κάθε ένα από τα υπόλοιπα μαθήματατα υπόλοιπα μαθήματα (Φυσικές Επιστήμες, Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ, Ιστορία, Φιλοσοφία, Πολιτική Παιδεία, Θρησκευτικά, Ερευνητική Εργασία, Ξένη Γλώσσα, Φυσική Αγωγή)

Λίγα λόγια για την Γ΄ τάξη 1/3Λίγα λόγια για την Γ΄ τάξη 1/3Γενική διάρθρωσηΓενική διάρθρωση

Τάξη με Τάξη με 34 34 συνολικά διδακτικές ώρες ανά εβδομάδα συνολικά διδακτικές ώρες ανά εβδομάδα από τις οποίες:από τις οποίες:

1414 διδ/κές ώρες για τα μαθήματα «Κοινού εκπαιδευτικού προγράμματος» και

2020 διδ/κές ώρες για τα μαθήματα σε «Ομάδες Προσανατολισμού»

Οι ομάδες προσανατολισμού είναι 3:Οι ομάδες προσανατολισμού είναι 3:Α.Α. Ανθρωπιστικών ΣπουδώνΒ.Β. Θετικών ΣπουδώνΓ.Γ. Οικονομικών – Πολιτικών – Κοινωνικών &

Παιδαγωγικών Σπουδών1. Μαθηματικά & Στοιχεία Στατιστικής (8 δ. ω.)2. Αρχές Οικονομικής Επιστήμης (6 δ. ω.)3. Στοιχεία Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών

(6 δ. ω)

Λίγα λόγια για την Γ΄ τάξη 2/3Μαθήματα στις Ομάδες ΠροσανατολισμούΜαθήματα στις Ομάδες Προσανατολισμού

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 10 Φυσική 6 Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής 8

Λατινικά 4Μαθηματικά ή Βιολογία (για τις Επιστήμες Υγείας)

8Αρχές Οικονομικής Επιστήμης ή Αρχές Φυσικών Επιστημών (για τα Παιδαγωγικά Τμήματα)

Ιστορία 6 Χημεία 6Στοιχεία Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών ή Ιστορία (για τα Παιδαγωγικά Τμήματα)

ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΟΜΑΔΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ - ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ -ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Για την άσκηση των υποψηφίων για την εισαγωγή σε σχολές τριτοβάθμιας εκπ/σης που απαιτείται και εξέταση σε «ειδικά μαθήματα» δύναται να λειτουργούν σε επίπεδο διεύθυνσης Δ.Ε. και σε ώρες εκτός πρωινής λειτουργίας σχολείων «Τμήματα Ενίσχυσης» στο:

Ελεύθερο ΣχέδιοΓραμμικό Σχέδιο

ΙσπανικάΙταλικά

Λίγα λόγια για την Γ΄ τάξη 3/3Λίγα λόγια για την Γ΄ τάξη 3/3

Για τις πανελλήνιες εξετάσεις 1/2Για τις πανελλήνιες εξετάσεις 1/2

Οι μαθητές μετά από την προαγωγή τους από το Γενικό Λύκειο μπορούν να εξεταστούν σε 4 μαθήματα για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Τα 4 αυτά μαθήματα είναι τα μαθήματα που καθορίζονται ανάλογα με την Ομάδα Προσανατολισμού και το Επιστημονικό Πεδίο Εξειδίκευσης (Ε.Π.Ε.). Υπάρχουν 5 Ε.Π.Ε. που εντάσσονται στις 3 Ομάδες

Προσανατολισμού μαθημάτων. Σε όλα τα Ε.Π.Ε. κοινά εξεταζόμενο μάθημα είναι η

Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία. Τα θέματα καθορίζονται ως εξής: 50% με κλήρωση από τη Διαβαθμισμένη Τράπεζα θεμάτων και 50% από την Κ.Ε.Ε

Τα Επιστημονικά Πεδία Εξειδίκευσης Τα Επιστημονικά Πεδία Εξειδίκευσης

Κοινό εξεταζόμενο μάθημα σε όλα τα Ε.Π.Ε.: Νεοελληνική Γλώσσα και ΛογοτεχνίαΝεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία

Αναπροσαρμογή των Βαθμών Προαγωγής και Αναπροσαρμογή των Βαθμών Προαγωγής και ΑπόλυσηςΑπόλυσης

Μετά τη βαθμολογία των γραπτών των πανελληνίων εξετάσεων, αν χρειάζεται, αναπροσαρμόζονται οι βαθμοί προαγωγής (Β.Π.) Α΄, Β΄ τάξης και ο βαθμός απόλυσης (Β.Α.) της Γ΄ τάξης ως εξής:

Αν ο Β.Π. ή ο Β.Α. είναι μεγαλύτερος από 1 μονάδα από τον Μ.Ο. των 4 μαθημάτων, ανά Ομάδα Προσανατολισμού (Ο.Π.) που εξετάζονται πανελληνίως, τότε ο Β.Π. ή ο Β.Α. αναπροσαρμόζεται ώστε να μην απέχει περισσότερο από 1

μονάδα από τον Μ.Ο. Αν ο Β.Π. ή ο Β. Α. είναι μεγαλύτερος μέχρι και 1 μονάδα από τον Μ.Ο. των 4 μαθημάτων, ανά Ο. Π. που εξετάζονται πανελληνίως, τότε ο Β.Π. ή ο Β.Α. δεν αναπροσαρμόζεται Αν ο Β.Π. ή ο Β.Α. είναι μικρότερος σε σχέση με το Μ.Ο. τότε ο Β.Π. αναπροσαρμόζεται προς τα πάνω έως και μία (1) το πολύ μονάδα (και μέχρι του ορίου του Μ.Ο.)

Όπου: Μ.Ο. = O Μ.Ο. των 4 πανελλαδικά εξεταζομένων μαθημάτων και Β.Π. = Ο Β.Π. της Α΄ & Β΄ τάξης και ο Β.Α. της Γ΄ τάξης.

Ποιοι βαθμοί μετράνε για την εισαγωγή στα Ποιοι βαθμοί μετράνε για την εισαγωγή στα ΑΕΙ/ΤΕΙΑΕΙ/ΤΕΙ

Για την εισαγωγή στα ΑΕΙ/ΤΕΙ μετρούν 5 βαθμοί: Οι βαθμοί των 4 μαθημάτων των πανελλαδικά εξεταζόμενων ανά Ε.Π.Ε. Ο 5ος Βαθμός που αποτελεί τον Βαθμό Προαγωγής και Απόλυσης (Β.Π.Α.) και ο οποίος εξάγεται ως εξής (με ακρίβεια 3 δεκαδικών ψηφίων):

Β.Π.Α = (A x 0,4 + B x 0,7 + Γ x 0,9) : 2, όπου Α, Β οι Β.Π. της Α΄& Β΄ τάξης και Γ ο Β.Α. της Γ’

τάξης μετά την αναπροσαρμογή. Ο συντελεστής βαρύτητας ανά Ε.Π.Ε. δεν έχει ακόμα καθοριστεί. Ο τρόπος υπολογισμού των συνολικών μορίων δεν έχει ακόμα καθοριστεί. Οι σχολές ή τμήματα που ανήκουν στα Ε.Π.Ε. δεν έχουν ακόμα καθοριστεί. (αναμένεται να γίνει αυτό μέχρι τη 15η Μαρτίου 2014, σύμφωνα με το Νόμο)

Παραδείγματα 1/2Παραδείγματα 1/2Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια ΕκπαίδευσηΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

1. 1. Ο μαθητής Ο μαθητής ΧΧ έχει: έχει:

Β.Π. από την Α΄ τάξη:Β.Π. από την Α΄ τάξη: 1515Β.Π. από τη Β.Π. από τη Β΄Β΄ τάξη:τάξη: 1414Β.Α. από τη Β.Α. από τη Γ΄Γ΄ τάξη:τάξη: 11113.Αναπροσαρμογή:3.Αναπροσαρμογή:

Β.ΠΒ.Π. από την . από την Α΄τάξηΑ΄τάξη::14 14 (μειώνεται, ώστε να απέχει (μειώνεται, ώστε να απέχει από τον από τον Μ.Ο. 1 μονάδα)Μ.Ο. 1 μονάδα)

Β.ΠΒ.Π. από τη . από τη Β΄τάξηΒ΄τάξη::1414 (παραμένει, αφού έχει 1 (παραμένει, αφού έχει 1 μονάδα μονάδα διαφορά)διαφορά)

Β.ΑΒ.Α. από τη . από τη Γ΄ τάξηΓ΄ τάξη::1212 (αυξάνεται κατά 1 (αυξάνεται κατά 1 μονάδα που είναι μονάδα που είναι το μέγιστο όριο)το μέγιστο όριο)

Β.Π.Α Β.Π.Α == (14x0,4(14x0,4 ++ 14x0,714x0,7 ++ 12x0,9)12x0,9) : 2 : 2 == 13,113,1

Οι βαθμοί που θα μετρήσουν για την εισαγωγή στα Οι βαθμοί που θα μετρήσουν για την εισαγωγή στα ΑΕΙ/ΤΕΙ είναι: ΑΕΙ/ΤΕΙ είναι: 11, 12, 14, 15, (βαθμοί πανελλαδικών

εξετάσεων) + 13,1 (Β.Π.Α.) 2727

2. Βαθμοί πανελλαδικών2. Βαθμοί πανελλαδικών εξετάσεωνεξετάσεων:

11,12,14,15Άρα Μ.Ο.=13

Παραδείγματα 2/2Παραδείγματα 2/2Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια ΕκπαίδευσηΕισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

1. 1. Ο μαθητής Ο μαθητής YY έχει:έχει:

Β.Π. από την Α΄ τάξη: Β.Π. από την Α΄ τάξη: 16,516,5Β.Π. από τη Β.Π. από τη Β΄ Β΄ τάξη: τάξη: 15,215,2Β.Α. από τη Β.Α. από τη Γ΄ Γ΄ τάξη: τάξη: 1144,7,73.Αναπροσαρμογή:3.Αναπροσαρμογή:

Β.ΠΒ.Π. από την . από την Α΄τάξηΑ΄τάξη::10,510,5 (αναπροσαρμόζεται ώστε να (αναπροσαρμόζεται ώστε να απέχει 1 μονάδα από τον Μ.Ο.)απέχει 1 μονάδα από τον Μ.Ο.)

Β.ΠΒ.Π. από τη . από τη Β΄τάξηΒ΄τάξη::110,5 0,5 ((αναπροσαρμόζεται ώστε αναπροσαρμόζεται ώστε να να απέχει 1 μονάδα από τον Μ.Ο.)απέχει 1 μονάδα από τον Μ.Ο.)

Β.ΑΒ.Α. από τη . από τη Γ΄Γ΄ τάξητάξη::110,5 0,5 ((αναπροσαρμόζεται αναπροσαρμόζεται ώστε να ώστε να απέχει 1 μονάδα απέχει 1 μονάδα από τον Μ.Ο.)από τον Μ.Ο.)

Β.Π.Α Β.Π.Α == (1(10,50,5x0,4x0,4 ++ 110,50,5x0,7x0,7 ++ 110,50,5x0,9)x0,9) : 2 : 2 == 10,510,5

Οι βαθμοί που θα μετρήσουν για την εισαγωγή στα ΑΕΙ/ΤΕΙ Οι βαθμοί που θα μετρήσουν για την εισαγωγή στα ΑΕΙ/ΤΕΙ είναι 11, 09, 10, 08, είναι 11, 09, 10, 08, (βαθμοί πανελλαδικών εξετάσεων) +(βαθμοί πανελλαδικών εξετάσεων) +10,5 10,5 (Β.Π.Α.)(Β.Π.Α.)

2. Βαθμοί πανελλαδικών2. Βαθμοί πανελλαδικών εξετάσεωνεξετάσεων:

11,09,10,08Άρα Μ.Ο.=9,5

Διαβαθμισμένη Τράπεζα θεμάτωνΔιαβαθμισμένη Τράπεζα θεμάτων

Ιδρύεται ο Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων (Ε.Ο.Ε), ως ανεξάρτητη αρχή, ο οποίος έχει την αποκλειστική ευθύνη για:

Α. Τον καθορισμό της διδακτέας ύλης όλων των διδασκομένων μαθημάτων όλων των τάξεων ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ.,

Β. Τη δημιουργία τράπεζας θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας (σε συνεργασία με το Ι.Ε.Π.),

Γ. Τη διενέργεια των πανελληνίων εξετάσεων και των εξετάσεων του Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. για όλες τις τάξεις και όλα τα μαθήματα (εκδίδοντας σχετικές οδηγίες).

Τι ξέρουμε μέχρι σήμερα για την τράπεζα Τι ξέρουμε μέχρι σήμερα για την τράπεζα θεμάτωνθεμάτων

Η μέχρι σήμερα γνώση μας προκύπτει από τον ίδιο το Νόμο, ο οποίος δεν προβλέπει λεπτομέρειες όσον αφορά τη δημιουργία και λειτουργία της τράπεζας θεμάτων. Επίκειται η έκδοση των Υπουργικών Αποφάσεων, ώστε να επανδρωθεί με ανθρώπινο δυναμικό και να ρυθμιστεί ο τρόπος λειτουργίας της.

Κωδικοποιώντας αυτά που ξέρουμε έχουμε: Θα είναι ηλεκτρονική τράπεζα για όλα τα μαθήματα. Θα είναι θέματα κλιμακούμενης δυσκολίας. Η ηλεκτρονική κλήρωση θα γίνεται με τη βοήθεια κλειδάριθμου στη Β΄ Λυκείου ενώ στις άλλες τάξεις προβλέπεται απλή κλήρωση. Η κλήρωση θα αφορά κάθε σχολική μονάδα. Θα αφορά την Α’, Β’, Γ’ Γενικού Λυκείου (και ΕΠΑ.Λ.) καθώς και τις πανελλήνιες εξετάσεις. Θα αντλείται το 50% των θεμάτων σε κάθε περίπτωση εξετάσεων Λυκείου (ή ΕΠΑ.Λ.) καθώς και το 50% των θεμάτων των πανελληνίων εξετάσεων.

Ερωτήματα που προκύπτουν για την τράπεζα Ερωτήματα που προκύπτουν για την τράπεζα θεμάτωνθεμάτων

Τα θέματα θα είναι κατά κεφάλαιο, συνδυασμούς κεφαλαίων και συνδυαστικά θέματα από όλη την ύλη; Θα υπάρχουν παράμετροι και φίλτρα αναζήτησης;

Αυτό έχει άμεση συνέπεια στον καθορισμό της ύλης, δηλαδή αν θα γίνεται κεντρικά από το Υ.ΠΑΙ.Θ ή ανά σχολική μονάδα. Επίσης θα διατηρηθεί ο Νόμος που καθορίζει τα σχετικά με τη διδακτέα-εξεταστέα ύλη κάθε μαθήματος; Η τράπεζα θεμάτων θα είναι ανοικτή και προσβάσιμη από

όλους (μαθητές και εκπαιδευτικούς, πολίτες); Θα είναι ανανεώσιμη, κάθε πότε και πώς; Θα υπάρχουν διαδικασίες αξιολόγησης της ποιότητας των θεμάτων; Από ποιους & πώς; Από πότε θα αρχίσει να λειτουργεί στην πράξη;

Νόμος 4186/2013Φ.Ε.Κ. 193 τ.Α' 17-09-2013

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

(ΕΠΑ.Λ.)Άρθρο 5 – Άρθρο 15

Εκπαίδευση στο χώρο εργασίας ++

Μάθημα Ειδικότητας & Προπαρασκευαστικά Μαθήματα Πιστοποίησης στη σχολική μονάδα

αντίστοιχα.

Υπεύθυνοι το ΕΠΑ.Λ + ΟΑΕΔ

Διάρθρωση προγράμματος 1/2Διάρθρωση προγράμματος 1/2

Προαγωγή μαθητών από την Α΄ στη Β΄ τάξη Προαγωγή μαθητών από την Α΄ στη Β΄ τάξη (άρθρο (άρθρο 11)11)

(Ισχύει για όλες τις τάξεις του δευτεροβάθμιου κύκλου) 3737

Γραπτές προαγωγικές εξετάσειςΓραπτές προαγωγικές εξετάσεις (άρθρο 11, §3)(άρθρο 11, §3)

ΒαθμολογίαΒαθμολογία

Διάρθρωση προγράμματοςΔιάρθρωση προγράμματος

Εισαγωγή των μαθητών των ΕΠΑ.Λ. στην Εισαγωγή των μαθητών των ΕΠΑ.Λ. στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (άρθρο 13) (άρθρο 13) 1/21/2

Εισαγωγή των μαθητών των ΕΠΑ.Λ. στην Εισαγωγή των μαθητών των ΕΠΑ.Λ. στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 2/2Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 2/2

Ποιοι βαθμοί θα «μετρήσουν» για την εισαγωγή Ποιοι βαθμοί θα «μετρήσουν» για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για τους αποφοίτους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για τους αποφοίτους

των ΕΠΑ.Λ.των ΕΠΑ.Λ.

Κινητικότητα μεταξύ ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. Κινητικότητα μεταξύ ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ. από την Α΄ στη Β΄ τάξη από την Α΄ στη Β΄ τάξη (άρθρα: 1 §3 & 7 §2)(άρθρα: 1 §3 & 7 §2)

ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΝΕΣΤΕ ΑΠO ΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ

emedod.mysch.gr

Είναι η ιστοσελίδα του ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ της

ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ

bloqs.sch.gr/iokaraqi/

ΕΙΝΑΙ Η ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΙΩΑΝΝΗ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ

users.sch.gr/adamantiaf/

ΕΙΝΑΙ Η ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΑΔΑΜΑΝΤΙΑΣ ΦΑΤΣΕΑ

users.sch.gr/tsakarak/

ΕΙΝΑΙ Η ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣΤΣΑΜΠΙΚΑΣ ΚΑΡΑΚΙΖΑ

dide.dod.sch.gr

ΕΙΝΑΙ Η ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕΕ

T ο Νέο Γενικό Λύκειο και ΕΠΑ.Λ. Σύμφωνα με το νόμο 4186/...

Documents

ΕΠΑ.Λ. ΑΘΗΝΩΝ - sch.gr1epal-athin.att.sch.gr/j3/images/stories/programma/odigos2.pdf · 1ο ΕΠΑ.Λ. ΑΘΗΝΩΝ ... • Να συμμετέχουν σε ειδικές

Εργαστήριο Τεχνολογίας Τροφίμων και Ποτών 8ο ΕΠΑ.Λ. Θεσσαλονίκης

Επαγγλμαικά Λύκια (ΕΠΑ.Λ.)kesyp.ioa.sch.gr/content/Deuterovathmia/GEL-EPAL-SEK-IEK_n.4186... · Β΄ΤΑΞΗ ... ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΕΠΑΛ ΠΤΥΧΙΟ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ

Primera Línea 4186 28 06 14

Οδηγίες Μαθημάτων ΕΠΑ.Λ – ΕΠΑ.Σ 2009-10

χζδιο νόμο airetos...1 χζδιο νόμο airetos.grο Το γείο Πειβάλλονο και νζγεια με ίλο «κγχονιμό θ Χωοαξ ικι και Πολεοδομικι

προσαρμογή του ελληνικού δικαίου στο πρότυπο νόμο του έτους 1997

Ν.4186-17-92013-ΑΡΘΡΟ 28 ΘΕΜΑΤΑ Ε.Α

Сақшы №20 (4186)

ΝΟΜΟΣ 4186/2013 (ΦΕΚ Α΄ 193/17.09.2013) Αναδιάρθρωση της ...lyk-peir-irakl.ira.sch.gr/docs/4186-2013upd3.pdf · α) Ελληνική Γλώσσα, έξι

15 ΕΠΑ.Λ. Θεσσαλονίκης – 2310889923 – mail@15epal-thess ... · . Δίοδοι MElF Η OOOI

Ειδική έκθεση ΣτΠ για τον νόμο 2643/1998

Χριστουγεννιάτικη εκδήλωση 2ο ΕΠΑ.Λ. 2015

2 Ο ΕΠΑ.Λ. ΔΡΑΜΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ

ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣsep4u.gr/fek/fek_2008_1984b.pdfΑναθέσεις μαθημάτων Γυμνασίου, Γενικού Λυκείου, ΕΠΑ.Λ. και

El Colegio de México A.C. ISSN: 2448-6442 ISSN: 0185-4186

Οι 10 καλύτερες αξίες της ζωής - ΕΠΑ.Λ. Βελεστίνου

جريدة الوقائع العراقية العدد 4186

Ν.4186 - ΦΕΚ 193Α/17.09.2013

SOCI 4186 Estadística Descriptiva Profa. Vivianna De Jesús