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Tablero de Aprendizaje de Kindergarten Completa las actividades diarias en cada cuadro. Recomendamos pasar 60-90 minutos aprendiendo cada día. (Tablero
de aprendizaje, aplicaciones, juegos, rompecabezas, tarjetas, lectura independiente, hornear,cocinar, tareas)
Siéntase libre de tomar descansos entre tareas. Las actividades de MAPEL se pueden hacer cualquier día.
Por favor, contacte a la maestra de su hijo si tiene preguntas.
de Abril 6 al 8
Lectura Escritur Matemati Sonidos Explorar MAPEL
Elija un libro de su
biblioteca, uno que
su maestro haya
enviado a casa o uno
que este en línea
como Storyline
Online.
https://www.storyli
neonline.net/
Lee el libro con tus
padres y crea un
final diferente.
Hoy escribirás o
dibujarás y una
historia sobre cómo
hacer un helado.
Una historia fáci
que le enseñe a otro
los pasos que debe
seguir para hacerlo.
Puede numerar los
pasos y usar
palabras como:
primero, siguiente,
luego y último.
(mire hoja adjunta
con # 5)
Cuente grupos de
objetos en su
cocina. Cuente
para saber cuántos
de cada artículo
tiene. (cucharas,
cajas de cereal,
tazas, ollas y
sartenes)
Busque palabras
de uso común que
ya conoce en
subtítulos de TV
o en libros o
periódicos.
(mire hoja adjunta
con # 2)
Construya
palabras de uso
común que ya
conoce teniendo
en cuenta la hoja
adjunta # 2
Goldfish, legos,
rocks, crayons,
etc.
Educación
Física
Actividades de
ejercicio:
¿Cuál es tu
nombre?
Y / 0
AMRAP
Actividades
motrices:
Movimientos como
animales
Y / o
Crea tu propio
movimiento ver
archivo adjunto
Elija un libro de su
biblioteca, uno que
su maestro haya
enviado a casa o uno
que este en línea
como Storyline
Online.
https://www.storyli
neonline.net/
Léale a un animal de
peluche. Dígale a su
animal de peluche si
el libro que leyó fue
ficción (una historia
inventada) o no
ficción (un libro con
información
verdadera)
Hoy escribirás o
dibujarás y
etiquetarás una
historia de cómo
hacer un sándwich.
Una historia fácil
que le enseña a
alguien los pasos
que debe seguir
para hacer algo.
Puede numerar los
pasos y usar
palabras como:
primero, siguiente,
luego y último.
(Vea anexo # 6)
Reúne 10 objetos
pequeños en tu casa.
También necesitará un
palito de paleta (o un
lápiz). Este te ayudará
a separar. Usa el palito
de paleta (o lápiz) y
practica hacer parejas
para el número 10.
¡Encuentra todas las
parejas(combinaciones
y escríbelas en un
pedazo de papel!
Recuerda: los socios
son dos números que
cuando los sumas, te
darán tu total.
Ejemplo: 2 y 8 son
socios para 10.
Cortar ordenar
palabras por
sonido (Ver hoja
anexa # 4)
Búsqueda del
tesoro al aire
libre en línea y
asignada por su
maestro en
SeeSaw
(vea el anexo 8
para la versión en
papel)
Arte
¡Elija uno o los dos
proyectos de arte
adjuntos a
continuación!
Rueda de colores
creativos
Y / O
Dibuja tu animal
de peluche
favorito.
(Ver archivo
adjunto)
Elija un libro de su
biblioteca, uno que
su maestro haya
enviado a casa o uno
que este en línea
como Storyline
Online. .
https://www.storyli
neonline.net/
Lea un libro
fingiendo que es
un maestro que le
lee a sus alumnos.
Haz un recuento
de five finger
retell (ver anexo
1)
Hoy escribirás o
dibujarás y
etiquetarás una
historia sobre cómo
cepillarte los
dientes. Una
historia fácl que le
enseña a alguien los
pasos que debe
seguir para hacer
algo. Puede numerar
los pasos y usar
palabras como:
primero, siguiente,
luego y último.
(ver hoja anexa #
7)
Encuentra 19
objetos, como Legos,
y practica separarlos
en grupos de 10,
luego añade otras
piezas a los grupos
de 10 y suma el total.
Un ejemplo es 10
Legos en una pila y 7
Legos en otra pila
serían 10 + 7 = 17.
Lea Poema con la
familia y piense
en 3-4 palabras
que rimen que
riman con la
palabra
subrayada.
(vea hoja anexa #
3)
Biblioteca: Ciudadanía Digital
Diapositivas
Actividad
(Ver hoja adjunta
para copias en
papel de la
Biblioteca)
Musica:
Pregúntales a tus
padres cuál era su
canción favorita
cuando eran más
jóvenes:
¡encuéntrala y
escúchalos juntos!
y / o
Mira esta antigua
animación sobre
una tuba que
quiere tocar una
bonita melodía;
mira cuántos
nombres de
instrumentos
puedes recordar
¡Ahora escucha
y mira una
versión real de
la caricatura!
Vea si su familia
sabe quién es el
narrador ...
(ver archivo
adjunto)
BON APPÉTIT!
Padres: utilizaremos Seesaw para publicar tareas, obtener comentarios. Seesaw tiene actividades y la
capacidad para que su hijo se comunique directamente con su maestro. Si necesita ayuda para configurar
Seesaw, comuníquese con el maestro de su clase. Cada estudiante debe tener un inicio de sesión para
participar.
Anexo 1
Anexo 2
Lista de palabras de uso común. ¡Revísalos cuando los encuentres!
no big come blue red where
be here help make away yellow
Attachment 3
Anexo 4
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Attachment 5
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Anexo 6
Anexo 7
Anexo 8
P.E. Attachment
PE Attachment
PE
Attachment
Anexo de Arte
Reúna artículos coloridos de su casa: pequeños juguetes, utensilios de cocina, etc. y cree una rueda de colores de objetos encontrados en el piso o la mesa. Tomarle una foto! ROYGBV
Obtenga su animal de peluche favorito y dibújelo mirando cuidadosamente. Coloréalo con crayones o marcadores. ¡Escribe el nombre de tu animal!
Anexo de Biblioteca
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