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TEMA 1LA COMUNICACIÓN
LA COMUNICACIÓN
Dos o mas individuos trasmiten o intercambia información.
TIPOS DE COMUNICACIÓN
Comunicación verbal: Por palabras, mediante el habla o la escritura.
Comunicación no verbal: por signos, gestos, señas, posturas, movimientos
SITUACIONES
http://www.youtube.com/watch?v=LAOICItn3MM
http://www.youtube.com/watch?v=hOkxu0nzG6M
http://www.youtube.com/watch?v=Hbc_TQ13owM
AHORA ……
ACTIVIDAD 11Página 10
AHORA POR GRUPOS
Realiza por grupos un situación de lenguaje no verbal y verbal.
LENGUA Y LENGUAJE
Lenguaje: verbal, oral o escrito, es la facultad que tienen los seres humanos de comunicarse.
Lengua: es la ciencia que estudia el lenguaje y los distintos planos que constituyen la lengua: fonológico, morfológico, semántico y sintáctico.
AHORA VOSOTROS
Por parejas Actividad 12 pág. 11
FUNCIONES DEL LENGUAJE
Son las diferentes intenciones o finalidades con que se emplea la lengua. Función representativa o referencial: se transmite
con objetividad datos, hechos o ideas. Función expresiva o emotiva: El emisor expresa sus
sentimientos y emociones. ¡ hace un día espléndido¡ Función conativa o apelativa: cuando se formulan
órdenes, recomendaciones, advertencias, ruegos y mensajes publicitarios.
Función metalingüística: cuando el lenguaje hace referencia a la lengua.
Función fática: se utiliza para asegurar o comprobar que la comunicación no se interrumpe.
Función poética: aparece en los textos en los que se hace uso de las figuras retóricas o literarias.
FUNCIONES DEL LENGUAJE
AHORA EN PAREJAS Y LUEGO EN COMÚN LAS ACTIVIDADES 13 Y 14 PÁGINA 12
TIPOS DE DICCIONARIOS
Diccionario normativo: DRAE
Diccionarios de uso: recogen las palabras y sus significados según los hablantes.
Diccionarios enciclopédicos.
Otros… etimológicos: origen y evolución de las palabras, ideológico, sinónimos y antónimos, dudas, bilingües y técnicos.
SUSTANTIVOS
Palabra que designa a personas, objetos, ideas, sentimientos y animales.
El género: Masculino y femenino. Reglas:
Los masculino terminado en o y en e y el femenino en a.
Tener diferentes terminaciones para el masculino femenino.
Uso de palabras distintas. Cambio de artículo.
SUSTANTIVOS
El numero: este puede ser masculino o femenino. Reglas:
Los terminado en consonantes añaden –es. Los sustantivos terminados en –a, -e, -o añaden –s. Los términos en las vocales í ú añaden –s o es. Los sustantivos no agudos terminados en –s o –x
cambian, el numero lo indica el determinante.
CLASIFICACIÓN POR SU SIGNIFICADO
Copia el cuadro de la pág. 18.
LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS
Son las palabras que expresan cualidades del sustantivo al que acompañan. Acompañan:
Directamente al adjetivo. Indirectamente con un verbo copulativo. Verbo predicativo.
Los adjetivos tiene genero y numero.
EL ADJETIVO
El grado del adjetivo: se trata de intensificar mediante el uso de distinto grados. Grado positivo. Este chico es agradable.
Grado comparativo. Tan grande como.
Grado superlativo. El más agradable de.
CLASES DE ADJETIVOS
Pueden ser especificativo y explicativo. Especificativo: va detrás del sustantivo y sirve
para identificar y diferenciar se sustantivo del otros: sistema cardiovascular.
Explicativo: suele ir antes del sustantivo y expresa una cualidad ya conocida del sustantivo. Ej frío invierno.
USO DEL PUNTO Y LA COMA
Grafía: , y . El punto: indica una pausa completa. El
punto y seguido separa oraciones. Punto y aparte separa párrafos y punto y final indica el fin de un texto completo.
La coma: se usa: En enumeraciones de elementos. Para enmarcar aclaraciones o incisos. Para anticipar una información sobre las
circunstancias, el tiempo, lugar o modo en que ocurre una acción.
Para enmarcar algunos conectares: como, por tanto , o sea, es decir….
ACTIVIDADES
Ahora practica tu:Actividades de la pág. 20
LOS SIGNOS
Indicios: son signos naturales que se interpretan como causa de algo. El humo.
Iconos: mantienen semejanza con el ser, objeto que representan. Realizados por el ser humano.
Símbolos: no guardan ninguna relación de semejanza con la realidad que representa.
LOS SIGNOS
El juego de los signos: gana quien acierte más…………………………….
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