View
230
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
Tarea de aplicaciones informaticas en contextos educativos
Citation preview
Universidad Estatal a Distancia
Vicerrectoría Académica
Escuela de Ciencias de la Educación
Programa de Educación General Básica I y II Ciclos
Cátedra de Tecnologías Aplicadas a la Educación
Aplicaciones Informáticas en
Contextos Educativos
Código 02084
Alumna: Natalia María Pérez Valerio.
Cedula: 2733479
Grupo: 01
Centro Universitario: Pavón, código 43
Tercer Cuatrimestre, 2014
UNED Aplicaciones Informáticas en contextos Educativos
2
Contenido
I
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 3
DESARROLLO.................................................................................................................................. 4
HERRAMIENTAS DE PRODUCTIVIDAD ......................................................................................... 4
HERRAMIENTAS PARA CREAR VIDEOS ........................................................................................ 6
HERRAMIENTAS DE PRODUCCIÓN EN LINEA ............................................................................... 7
HERRAMIENTAS PARA LA CONSTRUCCION DE MAPAS CONSEPTUALES ....................................... 8
HERRAMIENTAS EN LINEA PARA LA ELABAORACION DE REVISTAS DIGITALES ............................. 9
CONCLUCIONES............................................................................................................................ 10
UNED Aplicaciones Informáticas en contextos Educativos
3
INTRODUCCIÓN
La tecnología y los aparatos electrónicos se han creado con el
propósito de facilitar la vida del ser humano, hacer que las tareas
se efectúen en menor tiempo, a menos costo y más efectivamente.
Provee formas eficaces y eficientes de enseñar, realizar el
papeleo, material didáctico y demás actividades de un docente.
La tecnología puede convertirse en la mano derecha del
educador para actividades tan cotidianas como la confección de
planes de lección e instrumentos de evaluación, también es un
valioso recurso para diversificar la enseñanza y crear en los
alumnos destrezas necesarias para el siglo XXI.
Para poder sacarles el máximo provecho es necesario saber
utilizarlas bien, incluso saber de que son capases cada
programa, saber de su existencia y utilidad.
Antes de la realización de este curso ni siquiera sabía de la
existencia de muchos programas y me complicaba usando otros
que no son exactamente para esa tarea. Ahora que conozco los
programas correctos para cada trabajo y todo lo que se puede
hacer en ellos no hay duda de que facilitan y mejoran la labor
docente.
A continuación un portafolio con mi experiencia en la utilización
de diversas herramientas electrónicas.
UNED Aplicaciones Informáticas en contextos Educativos
4
DESARROLLO
HERRAMIENTAS DE PRODUCTIVIDAD
Word
Mi experiencia con Word ha sido muy buena. Es
una herramienta muy completa donde puedo
escribir y cambiar el formato de la letra, para esto
hay muchas opciones de forma, tamaño, y colores
para todos los gustos y necesidades. También se
pueden insertar encabezado, pie de página,
número de página, cuadros, formas, gráficos,
imágenes y demás recursos muy útiles para la
creación de material didáctico o pruebas escritas.
Llevo algún tiempo utilizando este recurso como
estudiante y en todas mis experiencias en la
enseñanza he logrado utilizarlo para la creación de
material didáctico, pruebas, informes al hogar,
planeamientos didácticos, listas de cotejo y otros
instrumentos para evaluar a los niños.
En cuanto a las limitaciones no puedo mencionar
ninguna, creo que es una herramienta muy
completa, incluso tiene más implementos de los
que utilizo.
Excel
Este programa me ha sorprendido muchísimo, su función de cálculos matemáticos
me parece muy practica para la obtención de la nota de los estudiantes, también
Excel es muy útil para la construcción de tablas y gráficos.
UNED Aplicaciones Informáticas en contextos Educativos
5
He logrado aprender las diferentes posibilidades de uso de este programa que
nunca antes había podido comprender para que servía o como se utilizaba, he
usado su función matemática de suma y porcentaje, he hecho registros y gráficos,
esto lo considero muy valioso pues ahora sé que es un recurso con el que puedo
contar para facilitar muchas tareas.
El problema es que considero que su uso es complicado, la mayoría de las
funciones tienen pasos difíciles de recordar por lo que no me considero capas de
utilizar este programa sin la ayuda de una guía como la proporcionada por el
curso, esta es muy clara y la voy a seguir consultando, con el tiempo y la
utilización constante de esta herramienta seguramente ya no la necesitaré.
Power Poit
Mi experiencia con Power Point fue muy buena, ya la había usado antes pero no
sabía ni la mitad de todas las cosas que tiene como grabar la voz, insertar
hipervínculos y dar animación a letras e imágenes, entre otros.
Logre crear una presentación muy
completa que incluía todos los
recursos que anteriormente mencione,
incluso lo pase a video utilizando
Movie Maker, me parece que no es
difícil de usar aunque si se requiere
suficiente tiempo para lograr un
producto final bonito.
UNED Aplicaciones Informáticas en contextos Educativos
6
HERRAMIENTAS PARA CREAR VIDEOS
Movie Maker
Me pareció buena la experiencia que tuve
al hacer un video con este programa, la
creación es simple y se pueden agregar
cosas muy interesantes como créditos al
final, la manipulación de imágenes y
sonido desde las barras es fácil y poder
ver cómo va quedando con solo dar play
es muy útil.
Logre crear un video utilizando imágenes,
música, transiciones, video, créditos,
autoría, efectos visuales y diapositivas en imagen de Power Point.
Una limitación que tuve fue que el programa estaba en ingles y no encontré en
ninguna parte del programa Windows Movie Maker como escribir en las imágenes,
algo que si tiene Windows Live Movie Maker, que por cierto debido a esta razón y
que está en español me gusto más.
Foto Narrabas
Con este programa tuve un sabor agri-dulce
porque no es tan fácil de utilizar como el
anterior pero tiene más elementos, como
poder crear música.
Logre crear un lindo video con imágenes,
frases, transiciones, efectos visuales y
sonidos.
Las dificultades que tuve fue que no podía poner la ventana en pantalla completa y
que los pasos para la creación del video están uno tras otro, si se quiere hacer
algo más hay que retroceder hasta donde esta esa opción, además la vista previa
esta hasta el final de todos los pasos, no como en Movie Maker que está a un
costado para ver cómo va quedando cuando uno quiera.
UNED Aplicaciones Informáticas en contextos Educativos
7
Power Point
Power Point como herramienta para crear
videos es buena, puedo usar las diapositivas
como imágenes para la creación de un video
con Foto Narrabas o Movie Maker. O
simplemente como presentación ya sea
pasando las diapositivas al dar clic o
automático.
He logrado poner en práctica los tres
métodos de manera exitosa, la única limitación es que al pasar las diapositivas a
imágenes ya no se puede acceder a los hipervínculos o escuchar las grabaciones.
HERRAMIENTAS DE PRODUCCIÓN EN LINEA
Glogster
Me gusto la experiencia de conocer Glogster,
con esta herramienta pude crear un mural
interactivo muy bonito, tiene muchas opciones
de fondo, calcomanías de adorno y para
escribir, puede agregar fácilmente video, fotos
audio y música, algo positivo fue que cuando
se desconecta el internet y todavía no se ha
guardado el mural, él lo guarda para que no
pierda el avance. También tiene opciones para
compartir el mural con otros o solo publicarlo para que los alumnos entren a verlo.
Una limitación que tuve fue que no pude crear una cuenta gratuita, descargué
varios tutoriales de cómo hacerlo y el actual Glogster no cuenta con ninguna de
las opciones con la que cuenta en los tutoriales. Pude entrar por una opción de
una cuenta de prueba gratuita por 7 días.
Opino que es una herramienta para utilizar en zonas urbanas donde hay más
acceso a computadoras e internet pues en zonas rurales los niños con costo han
visto una computadora.
UNED Aplicaciones Informáticas en contextos Educativos
8
Murally
Esta herramienta es parecida a la
anterior con el plus de que se puede
crear entre varias personas, si se
comparte con esta intensión. Es un
poco más simple en cuanto a los
adornos pero igual de funcional pues
se pueden agregar también
imágenes, videos y música.
Logre entrar sin problemas y probé como funciona, cree un mural sin
complicaciones y su única limitación como ya mencione es que no tiene tantos
adornos como Glogster.
HERRAMIENTAS PARA LA CONSTRUCCION DE MAPAS CONSEPTUALES
Cmap Tools
Me gustó este programa porque me fue
muy bien construyendo un mapa
conceptual, es fácil y sobre todo no es
en línea, lo tengo en mi computadora y
lo puedo usar tenga conexión a internet
o no.
Me gusto que tiene interconectares y
que se pueden agregar imágenes
fácilmente, además puedo cambiar la apariencia y color a mi gusto, pero una
limitación es que si quiero agregar una línea sin interconector no se puede, si
borro el interconector se borra toda la línea.
Bubblus
Con Bubblus tuve una buena y una mala experiencia, lo bueno fue que me pareció
más fácil de usar que Cmap tools y lo malo fue que no pude agregar imágenes y
que al desconectarse de internet antes de estar guardarlo se borro y tuve que
UNED Aplicaciones Informáticas en contextos Educativos
9
empezar de nuevo, además tampoco
pude crear una cuenta gratuita y tuve
que entrar con una cuenta de prueba
para 30 días.
HERRAMIENTAS EN LINEA PARA LA ELABAORACION DE REVISTAS
DIGITALES
Issuu
Tuve una excelente experiencia con Issuu, es muy fácil de usar, no tuve ningún
problema en la creación de mi cuenta ni publicando un documento.
La única limitación del sitio es que no publica bien cuando el documento es en
formato de Word, hay que estar pasando el documento a formato pdf.
UNED Aplicaciones Informáticas en contextos Educativos
10
CONCLUCIONES
Las herramientas utilizadas en este curso pueden hacer el trabajo del
docente más fácil, reducir el tiempo en que lo realiza y diversificar los
recursos didácticos que utiliza en la enseñanza. Debido a estas razones
considero que es muy importante incluirlas en el trabajo diario del docente.
Respuestas de la actividad extractase del modulo 10:
De las destrezas de facilitación vistas en el modulo me gustaría usarlas
todas pero en particular las destrezas para formular preguntas porque estas
son las que logran que el docente guie al alumno a las conclusiones
correctas, a ampliar su pensamiento y participar activamente de su propio
aprendizaje. Todas estas destrezas logran un aprendizaje efectivo y
significativo y eso es lo que se busca.
Creo que acepto todas las destrezas del enfoque centrado en el alumno pues
el enfoque tradicional ya se a probado y tiene resultados limitados, claro yo
aun no ejerzo mi profesión y cuando llegue el momento comprobaré si este
nuevo enfoque da resultados positivos, de esta manera lo aceptaré o
rechazaré.
Fomentaría en la clase la destreza de la relevancia, esto lo haría enseñando
a los niños como aplica lo que están aprendiendo en la vida diaria o podría
preguntarles a ellos sobre ejemplos que apliquen los contenidos vistos. Me
llama la atención también la exploración activa, esto lo lograría proponiendo
a los alumnos un problema antes de ver los contenidos para resolverlo y dar
un tiempo para que surjan en ellos ya sea estrategias o preguntas que
despierten su interés por los contenidos por aprender.
UNED Aplicaciones Informáticas en contextos Educativos
11
REFERENCIAS
Intel. (2009). Programa Intel educar. Curso introductorio. (2da ed.). Versión digital.
San José. Costa Rica.
Youtube. (2012). Utilizar Issuu.com para publicar trabajos online. Obtenido el 23
de octubre de 2014, de https://www.youtube.com/watch?v=l7dtMZu14JU
Youtube. (2014). Glogster 1 Creando una cuenta
. Obtenido el 23 de octubre de 2014, de
https://www.youtube.com/watch?v=O6SkNl0A8cU
Youtube. (2012). Tutorial sobre Bubbl.us
. Obtenido el 23 de octubre de 2014, de
https://www.youtube.com/watch?v=RI9etUiR224
Youtube. (2009). Tutorial: Como crear un mapa conceptual en Cmap Tools
. Obtenido el 23 de octubre de 2014, de
https://www.youtube.com/watch?v=3OGTmXVFHqE
Youtube. (2013). Tutorial Mural.ly. Obtenido el 23 de octubre de 2014, de
https://www.youtube.com/watch?v=BsID-dnNxpc
Youtube. (2009). glogster tutorial. Obtenido el 23 de octubre de 2014, de
https://www.youtube.com/watch?v=_TSNAuwWzq8
Recommended