View
231
Download
2
Category
Preview:
Citation preview
Teknik Pemberian Skor (Skoring)
Oleh Toto Fathoni
Jenis-Jenis Penskoran
Penskoran tanpa koreksi
Penskoran dengan ada koreksi
Penskoran dengan pembobotan
Penskoran butir soal uraian objektif
Penskoran soal uraian non objektif
Penskoran bentuk soal campuran
Penskoran tanpa koreksi
Penskoran dengan ada koreksi
Penskoran dengan pembobotan
Butir soal uraian objektif
Bentuk Uraian bukan Objektif
Penskoran bentuk soal campuran
MENGUBAH SKORDENGAN
PENILAIAN ACUAN NORMATIF
Pendekatan ini menggunakan cara membandingkan
prestasi atau skor mentah peserta didik dengan sesama
peserta didik dalam kelompokkelasnya sendiri
1048707 Pedoman konversi dengan Zscore atau Tscore
Jenis-Jenis Penskoran
Penskoran tanpa koreksi
Penskoran dengan ada koreksi
Penskoran dengan pembobotan
Penskoran butir soal uraian objektif
Penskoran soal uraian non objektif
Penskoran bentuk soal campuran
Penskoran tanpa koreksi
Penskoran dengan ada koreksi
Penskoran dengan pembobotan
Butir soal uraian objektif
Bentuk Uraian bukan Objektif
Penskoran bentuk soal campuran
MENGUBAH SKORDENGAN
PENILAIAN ACUAN NORMATIF
Pendekatan ini menggunakan cara membandingkan
prestasi atau skor mentah peserta didik dengan sesama
peserta didik dalam kelompokkelasnya sendiri
1048707 Pedoman konversi dengan Zscore atau Tscore
Penskoran tanpa koreksi
Penskoran dengan ada koreksi
Penskoran dengan pembobotan
Butir soal uraian objektif
Bentuk Uraian bukan Objektif
Penskoran bentuk soal campuran
MENGUBAH SKORDENGAN
PENILAIAN ACUAN NORMATIF
Pendekatan ini menggunakan cara membandingkan
prestasi atau skor mentah peserta didik dengan sesama
peserta didik dalam kelompokkelasnya sendiri
1048707 Pedoman konversi dengan Zscore atau Tscore
Penskoran dengan ada koreksi
Penskoran dengan pembobotan
Butir soal uraian objektif
Bentuk Uraian bukan Objektif
Penskoran bentuk soal campuran
MENGUBAH SKORDENGAN
PENILAIAN ACUAN NORMATIF
Pendekatan ini menggunakan cara membandingkan
prestasi atau skor mentah peserta didik dengan sesama
peserta didik dalam kelompokkelasnya sendiri
1048707 Pedoman konversi dengan Zscore atau Tscore
Penskoran dengan pembobotan
Butir soal uraian objektif
Bentuk Uraian bukan Objektif
Penskoran bentuk soal campuran
MENGUBAH SKORDENGAN
PENILAIAN ACUAN NORMATIF
Pendekatan ini menggunakan cara membandingkan
prestasi atau skor mentah peserta didik dengan sesama
peserta didik dalam kelompokkelasnya sendiri
1048707 Pedoman konversi dengan Zscore atau Tscore
Butir soal uraian objektif
Bentuk Uraian bukan Objektif
Penskoran bentuk soal campuran
MENGUBAH SKORDENGAN
PENILAIAN ACUAN NORMATIF
Pendekatan ini menggunakan cara membandingkan
prestasi atau skor mentah peserta didik dengan sesama
peserta didik dalam kelompokkelasnya sendiri
1048707 Pedoman konversi dengan Zscore atau Tscore
Bentuk Uraian bukan Objektif
Penskoran bentuk soal campuran
MENGUBAH SKORDENGAN
PENILAIAN ACUAN NORMATIF
Pendekatan ini menggunakan cara membandingkan
prestasi atau skor mentah peserta didik dengan sesama
peserta didik dalam kelompokkelasnya sendiri
1048707 Pedoman konversi dengan Zscore atau Tscore
Penskoran bentuk soal campuran
MENGUBAH SKORDENGAN
PENILAIAN ACUAN NORMATIF
Pendekatan ini menggunakan cara membandingkan
prestasi atau skor mentah peserta didik dengan sesama
peserta didik dalam kelompokkelasnya sendiri
1048707 Pedoman konversi dengan Zscore atau Tscore
MENGUBAH SKORDENGAN
PENILAIAN ACUAN NORMATIF
Pendekatan ini menggunakan cara membandingkan
prestasi atau skor mentah peserta didik dengan sesama
peserta didik dalam kelompokkelasnya sendiri
1048707 Pedoman konversi dengan Zscore atau Tscore
1048707 Pedoman konversi dengan Zscore atau Tscore
Recommended