Tema 2 Evaluacion Conductual. Clase Dx. Dif. Psicosomatico

Lilibet CavazosLilibet CavazosNancy García Nancy García Rosa Godínez Rosa Godínez Dinorah MuñozDinorah MuñozReyna OvalleReyna OvalleMaría PinedaMaría Pineda

UANLUANL FaPsiFaPsiUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓNUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE PSICOLOGÍAFACULTAD DE PSICOLOGÍA

Equipo 1:Equipo 1:

Monterrey, N. L. a 16 de Agosto del 2010Monterrey, N. L. a 16 de Agosto del 2010

EVALUACIÓN CONDUCTUALEVALUACIÓN CONDUCTUALDiagnostico Diferencial PsicosomáticoDiagnostico Diferencial Psicosomático

9ºA9ºA Área ConductualÁrea Conductual

MAPA DE CONTENIDOMAPA DE CONTENIDO

HISTORIAHISTORIA• Surge en los años 60´s como una alternativa al Surge en los años 60´s como una alternativa al

diagnóstico y evaluación psicológica.diagnóstico y evaluación psicológica.• Implica dos diferentes términos:Implica dos diferentes términos:

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN CONDUCTUALCONDUCTUAL

DEFINICIÓNDEFINICIÓN

Identificación y medición de unidades de respuesta

significativas y de las variables (tanto ambientales como

organísmicas) que las controlan con el propósito de entender y

alterar el comportamiento humano.

Nelson y Hayes, 1981.

Identificación y medición de unidades de respuesta

significativas y de las variables (tanto ambientales como

organísmicas) que las controlan con el propósito de entender y

alterar el comportamiento humano.

Nelson y Hayes, 1981.

CARACTERÍSTICAS BÁSICASCARACTERÍSTICAS BÁSICAS

EXPRESIONES RELACIONADASEXPRESIONES RELACIONADAS

FASESFASES

MÉTODOSMÉTODOS

¡¡¡¡¡¡GRACIASGRACIAS!!!!!!