The iGCSE speaking test

The iGCSE speaking test

1) Key questions for topics of: education /employment

and leisure time

2) Practice describing a picture

Questions on education and employment that came up in the exam:

1) Tu peux décrire ton école/ton collège?2) C’est une école pour les garçons?3) Quelle est ta matière préférée ?4) Est-ce qu’il y a une matière que tu n’aimes pas? 5) As-tu beaucoup de devoirs?6) Que portes-tu au collège?7) Quels sports fais-tu?8) Quelle est ta routine scolaire?

9) Aimes-tu la cantine? Pourquoi?10) Quel est ton plat/repas préféré?11) Qu’est-ce que tu vas faire après les GCSEs/ l’année prochaine?12) Quel serait ton emploi idéal / de rêve? Future = Je vais + infinitiveConditional = je voudrais / je pourrais / j’aimerais + infinitive

Questions on leisure/free time that came up in the exam

1) Qu’est-ce que tu aimes faire quand tu es libre? Pourquoi?

2) Est-ce que tu t’intéresse à la musique?/Quelle sorte de musique aimes-tu?

3) Qu’est-ce que tu as fait le weekend dernier?4) Qu’est-ce que tu vas faire le weekend

prochain?5) Décrit ton weekend idéal / de rêve.

• Past (perfect tense) = J’ai / je suis + past participle• Future = je vais + infinitive• Conditional = je voudrais / je pourrais / j’aimerais

+ infinitiveIf you hear/see « prochain », think _________If you hear/see « dernier », think ___________If you hear/see « idéal(e) / de rêve, think ___________

Describing your picture

There are 3 phases : 1) description of the picture (your presentation!) 2) hypothetical questions about the picture (examiner)3) General questions from the same topic area (examiner)

1) Describing your picture

• Try to use all the recommended language and think objects, colours, patterns, size, position, clothing, appearance.

• Categorise the following vocabulary according to the list above:

Une tasse / bleu foncé / frisés/ à rayures / à côté de / énorme / entre /une robe / vert clair / une chaise / un mur / un chapeau/ devant / un livre / derrière / une fenêtre / minuscule / joli / à carreaux / à pois / roux /

Following the advice from the precious slide, write a description for the following pictures

(you may use a dictionary)

What topic do you think this would fit in with? (topics must not overlap!)

What is the topic of this picture?

Finally:

• You should now have some sample questions that you know are often asked with advice on how to tense – spot

• You should be very clear on what to expect with the picture presentation

• NOW GO AND WORK ON IT!!!!!