TICs EN LA CARCEL?

TICs EN LA CARCEL?

Msc. Hellyss Mendoza

OBSTÁCULOS A ENFRENTAR EN ESTE ESCENARIO

1. Recuperar la autoestima y la condición

de seres humanos

2. Tener una computadora y

conexión a internet

OBSTÁCULOS A ENFRENTAR EN ESTE ESCENARIO

4. Crear las condiciones de

espacio y tiempo

adecuados para el estudio

3. Construir motivaciones y esperanzas de

futuro

Población objetivo

En las cárceles del mundo se encuentran personas de diversos sectores sociales quienes tienen,

motivación y capacidad suficiente para realizar estudios hasta nivel superior y que

por sus condiciones especiales de reclusión se quedan como un recurso muy valioso pero

inmensamente subutilizado... la tumba de los vivos, como diría el poeta..

TICs: una ventana a la libertad

De repente descubres que no estas sol@, que tu tiempo de reclusión puede ser productivo. Vuelves a creer en ti, encuentras tu mundo ausente, renacen

tus alas, vuelas en el ciber espacio...

TICs: volver a creer en ti

Lo importante es levantar el vuelo, despejar la mente, escapar a la realidad inmediata y

encontrar la libertad del conocimiento, las alas de los libros, la musica del

mundo, los amigos...

TICs: una ventana a la libertad

Rompe las barreras de

tiempo y espacio

Ofrecemétodos, técnicas y

recursos que hacen más efectivo y flexible el proceso enseñanza-

aprendizaje

TICs: Libertad virtual

Los recursos tecnológicos con posibilidades de ser utilizados en instituciones carcelarias (texto,

vídeo, audio, fotografías digitalizadas, revistas electrónicas, bibliotecas virtuales, enciclopedias

electrónicas, etc.)posibilitan mediante la

metodología adecuada, suplir e incluso superar en algunos aspectos, a la educación

presencial.

TICs: El Modelo de comunicación interactiva

De uno a muchos, de muchos a uno, de uno a uno, de muchos a muchos

(correo electrónico, redes telemáticas).

Construyes el conocimiento a partir de la retroalimentación es decir de una comunicación de muchas vías.

Por arte de la tecnología tienes grupos de trabajo, aula virtual, estan presentes los facilitadores, entregas

trabajos, chateas y cuantas cosas más puedas imaginar.

TICs: La interactividad

La interactividad representa la conexión que el estudiante siente con el educador y la institución a

distancia. El facilitador tiene un papel

preponderante en la motivación que se genere en las personas

privadas de su libertad, pues hay una tendencia marcada a la

subvaloración y a los estados de ánimo con tendencia depresiva.

TICs: Rol del facilitador

Es fundamental que éste se desenvuelva seguro y con

experiencia dentro de la modalidad a distancia, que utilice los medios en forma creativa y mantenga un alto

nivel de interactividad con elparticipante. Además de lo anterior sería importante que los facilitadores

de los programas con personas detenidas en centros penitenciarios,

conocieran el ambiente y los limitantes con los cuales viven sus

participantes.

TICs: Rol del facilitador

El facilitador de las TICs para personas detenidas debe ser un

mediador y guía en el proceso dedescubrimiento y creación de nuevo

conocimiento por parte del estudiante o participante,

profundizando en el principio de una educación individualizada, flexible,

acorde con los intereses, dificultades, motivaciones y ritmos de aprendizaje

individual y colectivo.

TICs: Rol del participante

Cada persona tiene la posibilidad de protagonizar su aprendizaje, desarrollar su propio ritmo de lectura y asimilación, lo cual lo convierte en un aprendizaje individualizado, con múltiples

posibilidades de profundizar los temas de acuerdo a sus intereses

y espíritu investigativo.

TICs: Rol del participante

El participante debe romper con su

situación emocional para reencontrarse con

las nuevas posibilidades del ser

que le brinda la experiencia de

aprendizaje a través de las TICs

TICs: Retos a asumir

Armonizar teoria y práctica, haciendo

del aprendizaje una herramienta para la

vida

Lograr que los participantes

interactúen entre si, participen en el

debate y la construcción del conocimiento

Desarrollar compromiso en los participantes para dinamizar proyectos de

aprendizaje que beneficien a la

población recluida en la carceles

TICs: la libertad del saber.

Solo el conocimiento nos hace libres.....!!