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MATERIA CONTENIDOS ACTIVIDADES/TRABAJOS FECHA DE ENTREGA

VIA DE CONTACTO

TIEMPO DE

TRABAJO DIARIO

MATEMÁTICAS

• Multiplicación

y división de

fracciones

• Mínimo común

múltiplo

• Calculo del

M.C.M

• Sumas y restas

de fracciones con

diferente

denominador

Las que he enviado al correo de cada uno

No hay fecha de entrega. Son actividades

autocorregibles. En el momento de terminar cada

actividad el programa la

entregará automáticamente, enviando una nota

a mi correo.

marcosfrigolsgalan@gmail.com 15 min

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TIEMPO DE

TRABAJO DIARIO

VALORES ÉTICOS

Educación para

un consumo

responsable.

De forma

transversal,

educación

emocional.

Los niños han de ver el siguiente corto: www.youtube.com/watch?v=c5SEHz3Y6q8&NR=1: Responder a las siguientes cuestiones, algo que puede hacerse manera conjunta dentro de una misma redacción: ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención del vídeo? ¿En qué nos

Entrega: 15 de

mayo. En esta fecha,

y también a partir de

ella, por favor, que

los niños vayan

entregando poco a

poco todas las tareas

del período de

cuarentena. Puede

ser foto del

cuaderno.

profefiloalba@hotmail.com

Opcionalmente, pueden solicitar acceso a la carpeta de Google

Drive donde tengo a su vez carpetas con materiales y

recursos. Esto pueden hacerlo pidiéndomelo en mi correo

indicado y yo les envío el enlace.

Una hora

semanal,

aproximada

mente

parecemos al Homo consumus? ¿Y al Homo responsabilus? ¿Qué crees que nos quiere transmitir este vídeo? Menciona tres ejemplos en los que llevemos a cabo un consumo no responsable y, sin embargo, no seamos conscientes de ello (para ello, durante un día, ve anotando nuestras rutinas: qué cosas hacemos, cómo las hacemos y qué productos consumimos).

LIBRE DISPOSICIÓN

Se destina la

hora semanal al

repaso de

contenidos en

función de otras

materias.

Como en quincenas anteriores, ninguna tarea tendrá carácter obligatorio. Se aconseja a los niños leer, obras recomendadas como Diario, de Ana Frank, o El hombre en busca de sentido, de Víctor Frankl. Del mismo modo, para reforzar distintas asignaturas, pueden visitar la siguiente página: https://www.educaciontrespuntocero.com/

profefiloalba@hotmail.com 1 hora

semanal.

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TIEMPO DE

TRABAJO DIARIO

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

Vertebrados:

aves, mamíferos.

Se realizara n las actividades del libro de biologí a de espan ol que se indican

a continuacio n, pero para poder hacerlas de manera adecuada, es muy

Las actividades indicadas para esta

quincena se entregarán antes

bioygeoiesmarin@yahoo.com

Se estima

de unos 15

minutos al

día.

importante leer los apartados del libro que se indican, tranquilamente

y las veces que se considere conveniente (no hay que hacer ningu n resumen, solamente las actividades que se indican)

Leer las pa ginas 120 a 123 del libro y hacer las actividades siguientes: 2

(pa g 120), 7 (pa g 129), 4 (pa g121), 1 (pa g 122), 3 (pa g123) No hace falta copiar el enunciado pero sí indicar el nu mero y pa gina de la actividad.

del 16 de mayo al correo electrónico

indicado. En el asunto del correo habrá que indicar

en este orden: 1ESO A –

actividades -- nombre completo.

Para 1 ESO B: 1ESO B –

actividades -- nombre completo

Los trabajos

anteriores a esta quincena se

mandarán en un correo distinto

entre el 18 y 21 de mayo. En el asunto

del correo habrá que indicar en este

orden: 1ESO A – trabajos – nombre completo. Para el

grupo B: 1ESO B – trabajos – nombre

completo

Es muy importante que los alumnos

con alguna evaluación

suspensa entreguen

las actividades y trabajos indicados, que tendrán mucha importancia en la

recuperación de las evaluaciones

indicadas.

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TIEMPO DE

TRABAJO DIARIO

CAMBIOS SOCIALES

Búsqueda en internet,

bibliografía u otros medios de la biografía de :

Emilia Pardo Bazán y Jane

Austen.

-Elaborar un trabajo (un folio mínimo de cada actividad) que contenga

datos biográficos y la labor literaria llevada a cabo por estas mujeres.

00:20 minutos diarios

ginebra8@hotmail.com 20 min. Al

día

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TIEMPO DE

TRABAJO DIARIO

FRANCÉS Repasar

Vocabulario

Tema 5 y 6

Continuar con el cuaderno de

vocabulario, añadiendo el vocabulario

de los temas 5 y 6 y después mandarlo

por correo electrónico (si es necesario,

utilizar el diccionario u otros medios)

Fecha límite para la

entrega del

cuaderno: 15 de

mayo

Ipasen

noes_14@hotmail.com 1 hora

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TIEMPO DE

TRABAJO DIARIO

GEOGRAFÍA E HISTORIA

- Semana del 4 al 8 de mayo: Sesión cuarta: Atenas y Esparta (I) Sesión quinta: Atenas y Esparta (II)

Hacer las actividades relativas a las sesiones mencionadas que se encuentran en la plataforma Moodle.

- hasta el día 8 de mayo (antes de las 23:59 horas)

Las actividades se entregan a trave s de la plataforma Pueden contactar conmigo en el email pacogeohis@gmail.com Pueden contactar conmigo en el email

pacogeohis@gmail.com

45-60 minutos

aprox. (x3 sesiones)

- Semana del 11 de al 15 de mayo: Sesión sexta: Época clásica Sesión séptima: Alejandro Magno y la época helenística Sesión octava: El legado cultural griego

Hacer las actividades relativas a las sesiones mencionadas que se encuentran en la plataforma Moodle.

- hasta el día 15 de mayo (antes de las 23:59 horas)

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VIA DE CONTACTO

TIEMPO DE

TRABAJO DIARIO

INGLÉS Repaso verbos

irregulares

Continuar haciendo actividades en el libro virtual (UNIT 3) Entrar en el aula digital de inglés en la

Las fechas para hacer los ejercicios son flexibles, pero

deben estar hechas antes del día 15

Pasen Correo electrónico:

inma.gomez4@gmail.com elenagarciahornachos30@gmail.c

om

15 minutos

web del instituto, en el curso de Kayla. Hacer: - Actividades y pasatiempos en KAYLA: 1. Ver breakfast words, vídeo Kayla´s breakfast y hacer crucigrama. 2. Ver el documento Kayla´s May Challenge, hacer lo que pide cada día y apuntarlo en el cuaderno con el resto de ejercicios. 3. Intervenir en el foro de Kayla, “Hi, Everybody”. Hay que hacer al menos una intervención de 40 palabras en el foro, saludando a Kayla y contándole algo interesante sobre vuestro confinamiento Prueba de verbos irregulares el martes 19 de mayo en el aula digital de inglés, en la carpeta 1º, 2º, 3º, 4º ESO. Estudiar y repasar la primera hoja de verbos irregulares que aparece en el libro de texto (tal como lo hacíamos en clase)

Mayo

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VIA DE CONTACTO

TIEMPO DE

TRABAJO DIARIO

LENGUA

CASTELLANA Y

5 mayo: repaso

morfología

5 mayo: Repaso de morfologí a a trave s de material elaborado por la

Se entregarán a

través de Classroom -PASEN 1 h

LITERATURA profesora (lo colgare en classroom en la carpeta correspondiente)

en las carpetas

habilitadas para cada

día.

marialopezlossa@gmail.com -CLASSROOM

6 mayo: repaso

morfología

6 mayo: Repaso de morfologí a a trave s de material elaborado por la

profesora (lo colgare en classroom en la carpeta correspondiente)

7 mayo:

predicado y tipos

de predicado

7 mayo: repasar teorí a de pa g. 154. Hacer actividades sobre sujeto y

predicado y tipos de predicado (este material lo elaborare y subire a

classroom)

8 mayo: lectura

8 mayo: Hora para leer la lectura trimestral “Matilda”. Ya tienen el pdf

en classroom 12 mayo:

refuerzo

12 mayo: pa gina 158. Lectura y ejercicio 2 (solo apartado a y b)

13 mayo:

ortografía

13 mayo: pa gina 160. Leer teorí a y ejercicios 1,2,3,4,5.

14 mayo: lectura 14 mayo: Hora para leer “Matilda”

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VIA DE CONTACTO

TIEMPO DE

TRABAJO DIARIO

EDUCACIÓN PLÁSTICA VISUAL Y

AUDIOVISUAL

Día 8:

Comunicación

visual: Diseño

TEMA 7 (CONTINUACIÓN) EXPLORAR EL MUNDO Después de leer “construcciones y espacios”, perteneciente al primer contenido TAREA 4. Diseña el exterior de la

casa que te construirías si

tuvieras muchos dineros. No

Procura entregar las actividades del

tema 4 MEDIR EL SER

HUMANO Muchos no me las

entregasteis, ya que nos pilló la

interrupción de las clases.

miguelcanoortega@yahoo.es PASEN

1 hora

olvides dibujar el exterior y las

fachadas, coloreala, pedes

poner jardín, piscine,cochazo,

etc

Día 11 de mayo Si es posible mándamelas

todas juntas en un solo correo.

Las actividades

dibujadas las podéis mandar con una foto

Día 11:

Comunicación

visual: El

volumen

Lee el segundo contenido del

tema

2. De luces y sombras: la luz y el

volumen.

Visualiza el siguiente video

https://www.youtube.com/wat

ch?v=bZ2x51MDvds

(VOLUMEN EN SUPERFICIES PLANAS CON LA TECNICA DEL TRAMADO DE LINEAS) TAREA 5. Realiza una composición

con volúmenes. Lo mas sencillos

es que elijas varias formas

(cubos, prismas, piramides etc),

figuras con superficies planas.

Usa la técnica del tramado de

líneas. Ten en cuenta que al ser

figura plana no hay medias

luces, cada cara tiene la misma

intensidad de luz, la sombre no

cambia. No olvides dibujar

zonas de iluminadas sombras

propias y sonbras arrojadas

1,5 horas

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VIA DE CONTACTO TIEMPO

DE

TRABAJO DIARIO

REFUERZO DE LENGUA

CASTELLANA

Mejora de la comprensión

lectora

Completar la lectura de la novela

Manolito gafotas de Elvira Lindo.

Esta obra se encuentra a vuestra

disposición en el aula virtual LCL 1º

ESO localizada en la página web del

centro IES Dr Francisco Marín.

Completaréis la ficha de lectura que

encontraréis en el aula virtual

14 de mayo A través de PASEN o del correo

electrónico bcamgar@yahoo.es

1 h cada día (2

horas a la semana)

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VIA DE CONTACTO

TIEMPO DE

TRABAJO DIARIO

MÚSICA LA GUITARRA

ELÉCTRICA

Página 116 a) Realiza un esquema con la informacio n sobre la guitarra ele ctrica que ofrece el libro. b) Escucha la audicio n propuesta y expresa si te ha gustado o no, explicando por que : - "Johnny B. Goode" de Chuck Berry (3 minutos): https://www.youtube.com/watch?v=dURRuyIJap0 c) Anota los diferentes elementos del instrumento indicados en la ilustracio n y deduce para que servira cada elemento.

05/05/20 sarah.vacher@gmail.com 1 hora

LOS

INTERVALOS

Página 107 Realiza las actividades 1, 2, 3, 4 y 5, copiando los enunciados.

11/05/20 1 hora

NOMBRE DE

LAS NOTAS

Página 127 Pon el nombre a las notas de la partitura "Sierra Morena" (no hace falta copiarla).

12/05/20 1 hora

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VÍA DE CONTACTO

TIEMPO DE

TRABAJO DIARIO

EDUCACIÓN FÍSICA

CONDICIÓN FÍSICA

HABILIDAD

ES MOTRICES

LECTURA DEL LIBRO “OPERACIÓN FOFO 29”. SE ENCUENTRA DESCARGADO EN PDF EN LA PAG.WEB DEL INSTITUTO AULA VIRTUAL DE EF. ACTIVIDADES SOBRE LA LECTURA:

1. LECTURA DEL LIBRO “OPERACIÓN FOFO 29”.

2. DESCUBRIR QUE ES Y CUAL ES TU IMC Y DONDE TE ENCUENTRAS TU SEGU N EL BAREMO.

3. ¿CUA L ES LA ECUACIO N JACOBINA DE LOS MALABARES?

PRACTICA MALABARES.EN LA PAG WEB DEL INSTITUTO AULA VIRTUAL DE EF ENCONTRARAS COMO HACER PELOTAS DE MALABARES Y EJERCICIOS PARA APRENDER HACER MALABARES. MANDA LA GRABACIO N POR WHATSAPP O POR CORREO ELECTRO NICO DE LOS RESULTADOS.

4. SEN ALA LOS ONCE

PUNTOS: 1-2 Y 3.

PERIODO DE TRABAJO DE 20 ABRIL AL 30 DE ABRIL.

ENTREGA

30 DE ABRIL

PUNTOS: 4-5 Y 6

MI WHATSAPP : 607293731 CORREO: enkaisa@hotmail.com

2 HORAS 1ºSEMAN

A. 2 HORAS

2º SEMANA.

PERO

PIENSA EN LA

ECUACIÓN JACOBINA En

MANDAMIENTOS ALIMENTICIOS DE LA SOMBRA. ¿QUIEN ES LA SOMBRA?

5. DIBUJA O IMPRIME UN CUERPO HUMANO Y SEN ALA LOS MU SCULOS QUE APARECEN EN EL ROBOT DE BALDO.

6. SEGU N LA PANDILLA DE FOFO ¿EL DEPORTE TIENE SEXO MASCULINO O FEMENINO? RAZONA LA RESPUESTA Y DI TU OPIO N.

EN LA PAG.WEB DEL INSTITUTO AULA VIRTUAL DE EF HAY UN ENLACE DE LA COREOGRAFIA “QUEDATE EN CASA”,APRENDELA Y GRÁBATE REALIZANDO LA COREOGRAFIA.LA PUEDES HACER CON TU FAMILIA .OJO SI TIENES HERMANOS EN EL INSTITUTO Y YO LE DOY CLASE ELLOS TAMBIEN LO TIENEN QUE HACER Y LO PODEIS GRABAR JUNTOS.MANDA LA GRABACIO N POR WHATSAPP O POR CORREO.

7. FOFO Y SUS COMPAN EROS HAN TENIDO QUE REALIZAR PRUEBAS FI SICAS EN SU CLASE DE EF PARA QUE LA SOMBRA LOS EVALUE. ¿SON LAS MISMAS QUE REALIZAS TU EN TUS CLASES DE EF?

PERIODO DE TRABAJO DE

4 DE MAYO AL 15 DE MAYO.

ENTREGA

15 DE MAYO

PUNTOS: 7-8 Y 9

PERIODO DE TRABAJO DE

18 DE MAYO AL 29 DE MAYO.

ENTREGA

29 DE MAYO

2 HORAS 3ºSEMAN

A. 2 HORAS

4º SEMANA.

PERO

PIENSA EN LA

ECUACIÓN JACOBINA

En

2 HORAS 5ºSEMAN

A. 2 HORAS

ENUMERA LAS PRUEBAS FI SICAS QUE TU HACES EN CLASE DE EF.NO ES NECESARIO QUE DIGAS TU MARCA 8. ¿CREES QUE FELIPE CONSEGUIRA LOGRAR LA MISION 25? RAZONA TU RESPUESTA. 9. ¿QUE TE HA PARECIDO LA LECTURA? OPINIO N PERSONAL ¿QUE HABILIDADES MOTORAS (MALABARES O COREOGRAFIA) TE HA SIDO MAS DIFI CIL DE HACER? 10. REALIZA TU AUTOEVALUACIO N Y RAZONA LA NOTA QUE TE PONDRI AS EN ESTE TRABAJO.

PUNTO 10 12 DE JUNIO

6º SEMANA.

PERO

PIENSA EN LA

ECUACIÓN JACOBINA

En

1 HORA JUNIO

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VÍA DE CONTACTO

TIEMPO DE

TRABAJO DIARIO

RELIGIÓN

Correo electrónico: manzanedachili@hotmail.com

15 min al día