UNIVERSIDAD DE PUEBLA DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRIA EN DESARROLLO EDUCATIVO...

UNIVERSIDAD DE PUEBLADIVISIÓN DE ESTUDIOS DE

POSGRADOMAESTRIA EN

DESARROLLO EDUCATIVO

COMUNICACIÓN EDUCATIVA EJE DE FORMACIÓN

SOCIOLÓGICA

MTRA. MARÍA DE LA CONCEPCIÓN ARMENTA ROSAS

Junio 2012

¿Qué es Comunicaci

ón Educativa?

La Comunicaciónse concibe como una nueva perspectiva científica cuyo

término prefigura en el campo académico de investigación orientado

al estudio teórico-metodológico y práctico de los procesos de producción, transmisión,

procesamiento y adquisición de información.

Por educación se entiende un proceso dinámica cultural

de conocimiento práctico-reflexivo de los sujetos, a través de la infinidad de

canales sociales, desde el nivel interpersonal al ámbito

masivo, en la educación formal, no formal e informal.

La Comunicación Educativa es por tanto un espacio

pluridisciplinario fundamentado en la Teoría de

la Comunicación y la Pedagogía, que tiene por áreas preferenciales de

interés la Psicología Social, la Sociología, las Ciencias

Cognitivas, la Economía, la Estética y la Tecnología

Educativa

¿Cuál es la relación

Comunicación Educativa y Sociología?

SOCIOLOGÍASOCIOLOGÍA INDIVIDUO INDIVIDUO

SOCIEDADSOCIEDAD

UNIDAD SOCIAL

DEESTUDI

O

MIEMBRO DE UN

GRUPO Y DE UN SISTEMA

SOCIAL: valores,

costumbres y

tradiciones

Década de los 40´ y 50 ´(rigor científico)

*Aceleración tecnológica*Fundamentalmente administrativa*Ninguna perspectiva objetiva o crítica

Década de los 60´ (teorías sociales)

*Se unifica la Teoría General de funcionamiento del proceso comunicativo *Se crea toda una terminología propia (emisor-trasmisor-mensaje-canal-receptor)*Nace la teoría, de la información *Medios masivos de comunicación “función social ”

Principios del Siglo XX Década de 30´

*Primera Guerra Mundial *Teoría crítica (Escuela de Frankfurt)*Severa crítica al positivismo

¿Cuál la relación

Comunicación Educativa e

Investigación?

COMUNICACIÓN EDUCATIVA

COMUNICACIÓN EDUCATIVA

DIDÁCTICO PEDAGÓGICO

*Educación formal *Comunicación eficaz*Educar: función del comunicólogo*Es formativa *Red dinámica de equipos *Concepción técnica de proceso educativo *La comunidad educativa facilita la red de las relaciones humanas

DIDÁCTICO PEDAGÓGICO

*Educación formal *Comunicación eficaz*Educar: función del comunicólogo*Es formativa *Red dinámica de equipos *Concepción técnica de proceso educativo *La comunidad educativa facilita la red de las relaciones humanas

*Se atiende el aprendizaje

*El aprendizaje es un proceso receptivo

*Comunicación subjetiva y objetiva

*Se atiende el aprendizaje

*El aprendizaje es un proceso receptivo

*Comunicación subjetiva y objetiva

SOCIOLÓGICO

*Formación de investigadores*Técnicas de investigación *Conocer la realidad social*Difusión de resultados*La investigación es un producto educativo cultural

SOCIOLÓGICO

*Formación de investigadores*Técnicas de investigación *Conocer la realidad social*Difusión de resultados*La investigación es un producto educativo cultural

•Utilización de herramientas de medición (observación, entrevista …)•La comunicación es esencialmente un hecho social •Se liga a una serie de personas incompletas (interacción del individuo en sociedad)•Análisis fenómenos comunicativos