Virtualeduca

Modelos didácticos en los campus virtuales universitarios:

Perfiles metodológicos de los profesores en procesos de enseñanza-aprendizaje en

entornos virtuales Dr. Jesús Salinas

Virtual Educa 2008 Zaragoza

El estudio

EA2007-0121. Modelos didácticos en los campus virtuales universitarios: Patrones metodológicos generados por los profesores en procesos de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales

27 investigadores

17 universidades españolas:

ObjetivosIdentificar perfiles de uso en los EVEA que pueda conducir a la organización de modelos didácticos a utilizar.

Analizar si esta utilización de los EVEA por los profesores responde a unos parámetros de generalidad:

área de conocimiento, pertenencia a proyectos de incorporación de ECTS, proyectos de innovación educativa, experiencia en el campus virtual, edad, etc.

Confeccionar un esquema de referencia guía y reseña para la planificación y desarrollo de acciones formativas y asesoramiento.

proporcionar metodologías y recursos para la toma de decisiones sobre estrategias metodológicas a utilizar en el aprendizaje en red en actividades de formación superior.

Fomentar la construcción de espacios educativos de calidad por parte de los profesores.

Estrategia didáctica

es una ordenación de elementos personales, interpersonales, de contenido, contextuales y de organización, que al ponerlos en práctica desencadenan la actividad en el grupo de alumnos, y en cada alumno y en el docente

Estrategia didáctica

descubrimiento-exposición aprendizaje por recepción --- aprendizaje por descubrimiento

el docente no dispone de modelos estratégicos

carácter probabilístico de las estrategias

La estrategia es propiedad del docente

Metodología de investigaciónENCUESTA MEDIANTE CUESTIONARIO ON-LINE

782 respuestas de las 17 universidades

ENTREVISTA ABIERTA A PROFESORES DE PROYECTOS E-LEARNING

Muestra estratificada de 100 profesores (89 entrevistas válidas) 4-10 entrevistas por universidad

PANEL DE EXPERTOS

Semiestructurado, funcionamiento mixto (on-line / presencial)

TRIANGULACION

Dr. Jesús Salinas

Dr. Jesús Salinas

Dr. Jesús Salinas

Dr. Jesús Salinas

Dr. Jesús Salinas

Dr. Jesús Salinas

EA2007-0121 Modelos de uso

Superpuesto

Integrado

Dr. Jesús Salinas

Integrado Superpuesto

Dr. Jesús Salinas

Contacto

• Jesus Salinas• Universitat de les Illes Balears• jesus.salinas@uib.es• http://gte.uib.es/castellan/miembros/jsalinas/jsalinas.htm

• !• Http://gte.uib.es

• http://www.uni-g9.net

• EDUTEC. Comunidad Virtual de Tecnología Educativa• http://edutec.rediris.es