VUCA - RIIMCriimc.lv/media/Martinsons.pdf · mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes...

“Hej, tur ārā ir pavisam traki!”

VUCA

Kas ir VUCA?

Volatility → Nepastāvība

Uncertainty → Neparedzamība

Complexity → Sarežģītība

Ambiguity → Neskaidrība

Volatility – Nepastāvība

Pasaules izmaiņu ātrums un nenoteiktība.

Tehnoloģiju strauja attīstība.

Neierobežota, nepārtraukta un ātra pieeja informācijai.

PARADOKSS

Mūsdienu pasaulē ir abējādi gan vieglāk, gan

grūtāk kā jebkad sasniegt izcilus rezultātus.

Uzbrukums

mūsu

uzmanībai

Cik spēcīgi jūs esat

tehnoloģiju izmantošanā?

Volatility – Nepastāvība

1. Komunicējiet skaidri.

2. Pārliecinieties, ka jūsu nolūks ir saprasts.

Vīzija un nolūks

Komunikācija

Ticība Fokuss

Kāda ir jūsu skolas vīzija?

Ar ko jūsu skola atšķirsies no citām?

VĪZIJA

• Radoša un labestīga kolektīva darbība materiāli tehniski nodrošinātā un estētiski sakoptā vidē.

• Uz skolēna dzīves vajadzībām orientēta skola.

Uncertainty – Neparedzamība

Nespēja zināt visu.

Liela iespēja “pārsteigumiem”.

Kādreiz

Vairāk lēmumu

Tagad

Uncertainty – Neparedzamība

1. Zinātkāre. Iegūstiet svaigu perspektīvu.

2. Esiet elastīgi, aizmirstiet par “pareizo” risinājumu.

3. Uzmetiet skatu pagātnei, bet lūkojieties uz priekšu.

Patiess spēks sākas no tā, ka sākam dziļi ielūkoties savos

uzskatos.

Kompetencu pieeja izglītiba 21.gs. • Kompetencu pieeja ir balstita

uz pamata pienemumu:

būtiska ir indivīda spēja reflektēt, izmantot savas meta kognitivās prasmes (domāt par domāšanu), būt radošam, patstāvīgam sava domāšana, ka ari kritiski izvērtēt savu rīcību un uzņemties par to atbildību.

• Jaunas mācīšanās un mācīšanas kultūras veidošanās nosacījumi:

izglītibas procesa centra ir skolēna mācīšanās, kompetencu veidošanās; attiecību maiņa starp skolēnu un skolotāju mediju pieredzes rezultāta - mācīšanās virtualizācija; ikdienas pieredzes izmantošana mācībās; skolotāju komandas, skolas kopienu veidošanās - sadarbības pedagoģija.

Mācību saturs Kompetences

• Mācīšanās mācīties kompetence

• Problēmu risināšana un kritiska domāšana

• Saziņas kompetence

• Sadarbības kompetence

• Pilsoniska kompetence

• Pašizziņas, pašiniciativas, radošuma un uzņēmējdarbības kompetence

• Digitāla kompetence

Complexity – Sarežģītība

Haoss un apjukums, kurš valda organizācijā vai vidē.

Ietekmes spēku vairošanās.

PRODUCTIVITY OF THE MANUAL WORKER

Industriālais laikmets

Fokuss

Samazināt zināmu rīcības brīvību

lēmumu pieņemšanā, lai paaugstinātu

produktivitāti

“Vissvarīgākais un patiesi unikāls ieguldījums vadībzinībās 20. gadsimtā bija piecdesmitkārt paaugstināt strādnieku produktivitāti.”

Pīters F. Drukers

Industriālais laikmets

1960. 1980. 2000.+

300% 1,200% ∞ Zema Vidēja Augsta

Palielinot darba sarežģītību

“Vissvarīgākais ieguldījums, kas ir jāsniedz vadītājiem 21. gadsimtā, ir līdzīgā veidā paaugstināt intelektuālā darba un intelektuālo darbinieku produktivitāti.”

Pīters F. Drukers

Prāta darba laikmets

“…pirmo reizi, ātri un stabili augošam cilvēku daudzumam ir izvēle. Pirmo reizi, cilvēkiem ir pašiem sevi jākontrolē, un mes absolūti neesam tam gatavi.”

Pīters F. Drukers

Prāta darba laikmets

Complexity – Sarežģītība

1. Līderi un komandas, kuras sadarbojas. Varoņu vai vadoņu laiks ir beidzies!

2. Ļaujiet un māciet pieņemt lēmumus pašiem.

3. Aizmirstiet par fundamentāliem risinājumiem!

Ambiguity – Neskaidrība

Izplūdusi realitāte.

Daudz iespēju kļūdīties.

Atšķirīgi uzskati situācijas interpretācijā.

Nespēja precīzi nodefinēt draudus un iespējas.

Ambiguity – Neskaidrība

1. Klausieties.

2. Domājiet atšķirīgi.

3. Pieņemiet lēmumus.

4. Aizmirstiet par hierarhiju.

1.Pieņemt pārdomātus lemumus par to, kas ir

svarīgākais un kas nav. 1.Fokusēt uzmanību uz tām lietām, kuras ir

vissvarīgākās. 1.Panākt, ka katru dienu mums ir daudz enerģija

darbā.

Kas ir svarīgākais

Paldies par uzmanību!

FranklinCovey Latvia

office@franklincovey.lv

www.franklincovey.lv