Wenn einer eine Reise tut! Eine Reise zu den alpinen Skiweltmeisterschaften in St. Anton am Arlberg

Wenn einer eine Reise tut!

Eine Reise zu den alpinen Skiweltmeisterschaften in St. Anton

am Arlberg

Verfolgte Ziele:

•Moderne Navigationsmittel und Hilfen zur Reiseplanung werden vorgestellt.

•Der Umgang mit dem World Wide Web wird geübt.

•Das Lesen von Fahrplänen und Verkehrsrouten wird trainiert.

Benötigte Vorkenntnisse:

•Kenntnisse im Kartenlesen

•Erfahrung im Umgang mit dem Internet

•Kenntnisse über die besondere Lage Vorarlbergs in Österreich und in den Alpen

•Eventuell touristisches Vorwissen

Einstieg

Unter der Webadresse http://www.skiwm2001.com/deutsch/index.htm

Motivation

•Die Motivation soll dorthin führen, sodass die Schüler diese Erlebnis gerne selbst miterleben würden.

•Schlussfolgerung: Eine Reise muss geplant werden.

Hauptteil:

Im Gespräch werden noch folgende Dinge geklärt:

•Welche Arten der Reiseplanung gibt es ?

•Vor- und Nachteile bekannter Methoden erläutern.

•Welche Verkehrsmittel sind für welches Reiseziel geeignet und warum?

Aufgabenstellung•Auswahl eines Verkehrsmittels (Gruppenbildung ist davon abhängig)

•Die verschiedenen Gruppen sollen mit dem dazugehörigen Routenplanungssystem oder der Fahrplanabfrage die geeignetste Route ausfindig machen.

•Jede Gruppe bekommt dazu ein eigenes Aufgabenblatt mit detaillierter Aufgabenstellung.

•Die Resultate der Gruppenarbeit sollen auch digital abgespeichert werden, um sie im Anschluss der Klassse vorführen zu können.

Auswahl des geeigneten Verkehrsmittel

• PKW http://www.wigeogis.at

• Bahn http://www.oebb.at

• Bus http://www.vor.at

• Mit Hilfe einer Großbildprojektion werden die Schüler mit dem Routenplaner von http://www.wigeogis.at vertraut gemacht.

Hier klicken

Routenplanung mit dem Auto

Die Adresse des Abfahrtsortes muss eingetragen werden. Anschließend die

Adresse übernehmen.

Danach Zielort oder gewünschte Zwischenstopps in die Danach Zielort oder gewünschte Zwischenstopps in die Adressenfelder eintragen und übernehmen.Adressenfelder eintragen und übernehmen.

• Nach ausgewähltem Abfahrts- und Zielort kann die schnellste oder die kürzeste Route angezeigt werden.

Karte in alle Himmelsrichtungen

erweiterbar.

Kartenausschnitt vergrößern oder

verkleinern

Kilometer-angabe und

weitere Details

Fahrplanabfrage mit der Bahn• Mit Hilfe einer Großbildprojektion werden die Schüler mit der

Fahrplanabfrage von http://www.oebb.at vertraut gemacht.

Hier klicken

Abfahrts- und Ankunfsbahnhof eintragen

Reisedatum und -zeit

Hier Abfrage starten

Mögliche Züge

Detail-abfragen

Fahrplanabfrage Bus• Mit Hilfe einer Großbildprojektion werden die Schüler mit

der Fahrplanabfrage von http://www.oebb.at vertraut gemacht.

Hier geht’s zur Fahrplanauskunft

Abfahrts- und Zielhaltestellen

eintragen

Datum

Abfrage ausführen

Daten der ersten möglichen Fahrt

Gruppenarbeit

•Die gebildeten Kleingruppen versuchen nun die Aufgaben auf den Arbeitsblättern zu lösen.

•Anschließend werden die unterschiedlichen Ergebnisse in der Klasse vorgestellt und besprochen.

Schluss:

•Durch die Besprechung der unterschiedlichen Möglichkeiten, Verkehrsmittel und Routenvorschlägen werden die Vor- und Nachteile erkannt.

•Praktisches Arbeiten mit dem Internet und GIS-online-Programmen wurde trainiert.