Wir fahren nach Berlín

Deutschlandkarte

Stadtplan Berlin: Joan Miró Grundschule

1

Mein/e Austauschschüler/in

Mein Austauschschüler/ Meine Austauschschülerin heißt: ________________________

Seine/ Ihre E-Mail-Adresse ist: _____________________________________________

Seine/ Ihre Adresse ist: ___________________________________________________

Was ich schon über ihn/ sie weiß:

Was ich gerne über ihn/ sie wissen will:

2

D eutschland

Fülle folgende Tabelle aus: (deine Familie kann dir dabei helfen).

Beantworte folgende Fragen:

Welche Dialekte spricht man in Deutschland?

______________________________________________________________________

Wie ist das Klima im Sommer und im Winter?

______________________________________________________________________

Welche Inseln gehören zu Deutschland?

______________________________________________________________________

Wie heißen die wichtigsten und größten Städte Deutschlands?

______________________________________________________________________

Wie heißen die bedeutendsten deutschen Autoren?

______________________________________________________________________

Welchen deutschen Film kennst du?

______________________________________________________________________

3

Die Berlin-Reise

Datum und Uhrzeit des Abfluges: ___________________________________________

Datum und Uhrzeit der Ankunft in Berlin: __________________________________

Welche Transportmittel wirst du benutzen? Kreuze an.

o das Schiffo das Autoo der Zugo der Buso das Flugzeug

Welche Lehrer/innen begleiten euch? ________________________________________

Mit welcher Fluglinie fliegt ihr? ____________________________________________

Wie viele Schüler/innen seid ihr? ___________________________________________

Warum nimmst du an der Reise teil?

o ich möchte mein Deutsch verbesserno ich war noch nie in Deutschlando ich möchte deutsche Leute kennen lerneno ich esse gerne Weißwurst mit Sauerkrauto ich will den Berlinern Dialekt höreno ich langweile mich in Sevillao ich möchte Berlin kennen lerneno ich reise gerneo ich liebe Schnee und Kälte

4

Ich packe einen Koffer und nehme mit...

o die Unterwäscheo die Sockeno die T-Shirtso die Taucherbrilleo der Pullover oder Sweatshirtso die Hoseno die Krawatteo der Rocko der Schlafanzugo die Jackeo der Schalo der Regenschirmo der Bikinio die Sonnenbrilleo die Mützeo die Handschuheo die Schuheo der Föno das Badetucho der Huto die Hausschuheo das Abendkleido die Regenjackeo die Handtüchero die Zahnbürste und die Zahncremeo die Haarbürsteo das Shampooo das Klopapiero das Duschgelo die Handcreme

o die Kamerao die Deutschbüchero die Uhro die Schultascheo der Blocko der Stifto das Geldo der Personalausweiso das Handy

o Gute Launeo Langeweile

5

Mein Steckbrief

Name: Adresse: Geburtstag: Wohnort: Sternzeichen: Haarfarbe: Augenfarbe: Größe: Meine Hobbys: Was ich werden möchte: Finde ich cool: Was ich nicht mag: Meine Lieblingsmusik: Ich bin ein Fan von: Mein Lieblingsfilm: Das esse ich am liebsten: Mein größter Wunsch: In bin in KlasseMeine Schule heißt:Mein Charakter:

Mein/e Austauschschüler/in

Name: Adresse: Geburtstag: Wohnort: Sternzeichen: Haarfarbe: Augenfarbe: Größe: Ihre/ Seine Hobbys: Was er/sie werden möchte: Findet er/sie cool: Was er/ sie nicht mag: Seine/ Ihre Lieblingsmusik: Er/ Sie ist ein Fan von: Sein/ Ihr Lieblingsfilm: Das isst er/sie am liebsten: Sein/ Ihr größter Wunsch: Er/ Sie ist in KlasseSeine/ Ihre Schule heißt: Mein Charakter:

6

E uch kennenlernen

Erzähle deinem Partner/ deiner Partnerin in deutscher Sprache möglichst viel über dich, deine Hobbys, Interessen und Dinge, die du nicht magst.Was machst du in deiner Freizeit?Welche Pläne hast du für die Zukunft? usw.

Wechselt dann die Sprache. Nun wird dein Partner/ deine Partnerin dir etwas in spanischer Sprache erzählen. Stelle Fragen!

Partner/in:

Ziel:

Was soll mein Partner/ meine Partnerin korrigieren:

Unbekannte Wörter:

Notizen:

Habe ich mein Ziel erreicht?

7

Meine Gastfamilie

DIE ELTERN

Der Vater: Beruf:

Die Mutter: Beruf:

DIE KINDER (Namen, Nachnamen, Alter, Schule,…)

Gibt es Haustiere? Wenn ja, welche und wie heißen sie?

Wohnen noch andere Personen bei der Familie?

Du bist jetzt dran! Mach ein paar Fotos deiner Gastfamilie! Die Fotos kannst du am

Ende einkleben.

8

D eine Familie kennenlernen

Nun erzähle deinem Partner/ deiner Partnerin in deutscher Sprache über deine Familie, ihre Interessen und den normalen Tagesablauf.

Dein Partner/ Deine Partnerin erzählt dir über seine/ ihre Familie. Mache dir Notizen und bearbeite die Aufgaben zu „Meine Gastfamilie“ mit deinem Partner/ deiner Partnerin.

Partner/in:

Ziel:

Was soll mein Partner/ meine Partnerin korrigieren:

Unbekannte Wörter:

Notizen:

Habe ich mein Ziel erreicht?

9

Das ist ganz anders- Wie lebst du in Berlin?

DU

Wann stehst du auf?

Wann frühstückst du?

Wann isst du?

Wann isst du das Abendessen?

Wann gehst du ins Bett?

DEINE DEUTSCHE FAMILIE

Wann stehen sie auf?

Wann und was frühstücken sie?

Wann fahren sie in Arbeit?

Wann kommen sie von der Arbeit zurück?

DIE KINDER/ DEIN/E AUSTAUSCHSCHÜLER/IN

Wann gehen sie in die Schule?

Wann fängt die Schule an? bis

Was machen sie nach der Schule?

Wann lernen sie zu Hause?

Was machen sie normalerweise am Wochenende?

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Schreibe einen kurzen Text über das Haus/ die Wohnung deiner Austauschschülerin/ deines Austauschschülers: (Wohnzimmer, Küche,...)

Stell ihm/ ihr Fragen zum Thema „Haushalt“ und vervollständige die Sätze unten: (Bett machen, Zimmer aufräumen, Tisch decken, abwaschen, den Müll hinausbringen,…)

Zum Beispiel:Frage: Wie oft hilfst du deiner Mama beim Abwaschen?Antwort: Einmal in der Woche helfe ich meiner Mama beim Abwaschen.

Jeden Tag…

Oft…

Ab und zu…

Manchmal…

Einmal pro Woche…

Wenn Zeit bleibt, dann…

Nie…

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Mein Zimmer

Was steht alles in deinem Zimmer? Kreuze an:o das Betto der Nachttischo der Teppicho der Stuhlo das Regalo der Computero der Schranko das Sofao das Aquarium o die Lampeo der Fernsehero die Stereoanlageo viele Postero der Schreibtischo die Büchero das Bücherregal

Mein Zimmer ist:o großo mittelgroßo kleino ordentlicho hello gemütlich

Zeichne mit Hilfe der Wörter oben dein Zimmer:

12

Deutsche Essgewohnheiten

Wann frühstückst du und was?

Wann isst du zu Mittag und was?

Wann isst du am Abend und was?

Wo isst du?o in der Kücheo im Esszimmero im Betto im Wohnzimmer

Schreib ein REZEPT (mit Zutaten) von einem deutschen Gericht, das du gegessen hast. Frag die Mutter deines Austauschschülers/ deiner Austauschschülerin.

Zutaten:

Beschreibung:

13

Berliner Essen

Welche dieser typischen Gerichte hast du in Berlin gegessen? Wie hat es geschmeckt? Was ist es?

super *****sehr gut ****gut ***nicht so gut **schlecht *hat mir gar nicht geschmeckt 0

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Wo treffen wir uns?

In Deutschland gibt es viele verschiedene Orte, wo sich die Menschen treffen um sich zum Beispiel zu unterhalten oder um etwas zu trinken...

Welcher Begriff gehört zu welchem Bild?Das CaféDie BarDie DiskothekDie Karaoke-BarDer BiergartenDas RestaurantDer Imbiss

Wo macht man was? tanzenBier trinkenessensich unterhaltensingenPommes und Bratwurst essenCocktail trinken

1. In die Disko geht man um zu tanzen2. In das Restaurant geht man um zu …..3. In4. In 5. In6. In 7: In

Und wo möchtest du gerne in Berlin einmal hingehen?Ich möchte gerne…………………………

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Freizeit…Was machen wir jetzt?

Was macht dein Austauschschüler in seiner Freizeit?

Mache ein kleines Interview:Was ist sein Hobby?

Wann hat er damit angefangen?

Warum hat er sich dieses Hobby ausgesucht?

Kann man es auch in Sevilla machen?

Möchtest du es auch einmal ausprobieren?

Vielleicht fallen dir noch mehr Fragen ein…Erzähle jetzt deinem Austauschschüler von deinem Hobby…

Was gibt es in Berlin? Kreuze an..

o Ein Kinoo Ein Museumo Eine Schlittschuhbahno Eine Jugendherbergeo Ein Schwimmbado Ein Freibado Eine Stierkampfarenao Ein Fußballstadiono Einen Parko Eine Tapas-Baro Ein Freizeitparko Eine Opero Ein Rodelbergo Ein Skateparko Ein Fluss in dem man schwimmen kanno Ein Theater

Wo bist du schon gewesen?

Was möchtest du gerne ausprobieren?

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Typisch deutsch…….

Gründe warum Deutschland ein faszinierendes Land ist….Stelle deinem Austauschschüler und seiner Familie Fragen zu den folgenden Themen und schreibe zu jedem Bild einen kleinen Text

MauerfallOktoberfest

SchwarzwaldWattenmeer

Was fasziniert dich an Deutschland? Was ist für dich „typisch deutsch“?

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Stereotype: Deutschland ist mehr als Bratwurst und Bier..

Mache dir gemeinsam mit deinem Austauschpartner Gedanken über die folgenden Fragen und beantworte sie.

Was bedeutet das Wort Stereotyp?

Warum können Stereotype gefährlich sein?

Wie kann man Stereotype verhindern?

Vorurteile über Deutschland und die Deutschen..

Was hattest du für Vorurteile über die Deutschen bevor du nach Berlin gekommen bist?

Lies die folgenden Stereotype und sprich mit deinem Austauschpartner über sie. Welche treffen deiner Meinung nach zu, welche nicht? Was sagt dein Austauschpartner dazu? 1. Die Deutschen trinken viel Bier.2. In Deutschland gibt es in vielen Gärten Gartenzwerge.3. Die Deutschen sind pünktlich und fleißig.4. Die Deutschen essen Bratwurst.5. Die Deutschen lachen wenig und haben keinen Humor.6. In Deutschland regnet es immer.7. Die Deutschen haben blonde Haare und blaue Augen.8.Die Deutschen tragen Tennissocken in Sandalen9.Die Deutschen tanzen nicht sondern „schunkeln“

Jetzt hast du Deutschland ja schon ein bisschen kennen gelernt. Was ist für dich typisch deutsch?

18

Stereotype: Spanien ist mehr als Paella und Flamenco.

Frage deinen Austauschpartner was er für eine Vorstellung von Spanien hat.

Lies die folgenden Stereotype und sprich mit deinem Austauschpartner über sie. Welche treffen deiner Meinung nach zu, welche nicht? Was sagt dein Austauschpartner dazu?

1. Die Spanier haben schwarze Haare und dunkle Augen.2. Die Spanierinnen können Flamenco tanzen.3. Die Spanier lieben Stierkampf.4. In Spanien scheint immer die Sonne.5. Die Spanier essen Tortilla und Paella.6. Die Spanier sind temperamentvoll.7. Die Spanier reden laut.8. Die Spanier können Salsa tanzen.9. Die Spanier essen Tapas.

Und was ist für dich „ typisch spanisch“?

19

„Was läuft denn in der Glotze?“

Sprich mit deinem Austauschschüler über das deutsche Fernsehen?

Wie viele öffentliche Sender gibt es in Deutschland? Wie heißen sie?

Welche Fernsehsender hat deine Austauschfamilie? Kreuze an!

nur die öffentlichen Sender Kabelfernsehen Satellitenfernsehen

Welche Sender kennst du oder hast du in Deutschland gesehen? Mach eine Liste!- - -- - -

Frag deinen Austauschschüler:

Wie oft sieht er/sie fern?

einmal bis zweimal die Woche jeden Tag, weniger als eine Stunde täglich mehr als eine Stunde nur am Wochenende

Welcher ist sein/ ihr Lieblingssender?

Hat er/ sie eine Lieblingsserie oder – sendung?

Was ist eine „soap opera“/ „Seifenoper“?

Welche Seifenoper läuft zur Zeit im Fernsehen?

Um wieviel Uhr laufen die Nachrichten?

Um wieviel Uhr wird ein Spielfilm gezeigt?

Wird Werbung während des Films gezeigt?

Vokabeln: die Glotze: ______________ der Bildschirm: ___________die Fernbedienung: ___________die Sendung: ___________ die Serie: _____________ die Nachrichten: ______________die Werbung: __________ der Spielfilm: ___________

20

M eine Schule in Berlin

Name der Schule:

Adresse der Schule:

Schultyp:

Anzahl der Schüler/innen:

Anzahl der Lehrer/innen:

Wie heißt der Direktor/ die Direktorin?

In der Schule gibt es: Kreuze an!o eine Bibliotheko einen Schulhofo eine Cafeteriao einen Sportplatzo Griechischo Lateino ein Lehrerzimmero eine Laptop-Klasseo eine Kücheo eine Mensao eine Sporthalleo Werkräumeo einen Spielkellero Russisch als Fremdspracheo Spanisch als 1. Fremdspracheo ein Schwimmbado ein Sprachlaboro einen Computerraum

Vergleiche diese Schule mit deiner in Sevilla. Was ist anders?Schreibe einen kurzen Text.

21

N icht für die Schule lernen wir…

Erkläre deinem Partner/ deiner Partnerin deinen Stundenplan. Beschreibe den Inhalt von Fächern, die er oder sie vielleicht nicht kennt.Sage, was du in den Pausen machst.Erzähle über die Hausaufgaben: Musst du viel machen? Wo und wann machst du sie?

Lass dir von dem Partner/ der Partnerin Informationen über ihren/ seinen Schulalltag geben.

Schreibe den Stundenplan deines Partners/ deiner Partnerin auf.

22

„Viele Grüße aus Berlin...“ eine Postkarte oder einen Brief aus Berlin schreiben

V erbinde die Wörter mit den Objekten

1) die Post

2) die Postkarte

3) der Briefumschlag

4) die Briefmarke

5) der Postbote

6) die Adresse

7) der Briefkasten

8) das Päckchen

9) das Telegramm

10) der Stempel

in die Heimat anrufen

Welche Vorwahl musst du nach Spanien wählen?Wie lautet die Vorwahl von Deutschland?Wie lautet die Vorwahl von Berlin?

23

M eine Stadt

Erzähle deinem Austauschpartner/ deiner Austauschpartnerin

über deine Stadt! Mach dir vorher Notizen zu folgenden Punkten auf Deutsch:

die Geschichte

die Landschaft und Geografie, Städte in der Nähe

Gebräuche und Besonderheiten z.B. Feste, Traditionen...

die Sehenswürdigkeiten

kulturelle Angebote

Probleme

24

Feiertage und Feste

Unser Leben wird bestimmt von Feiertagen und Festen jeder Art. Jedes Land und jede Region hat ihre eigenen Festtage, zusätzlich zu all den Feiertagen, die wir möglicherweise gemeinsam haben.

Sprecht gemeinsam über Feiertage und Feste, die in euern Ländern gefeiert werden. Wann und wie werden sie gefeiert? Macht euch Notizen.

In Deutschland In Spanien

_____________________________________________________________________

Ostern

25

D ialekt

In Deutschland sprechen alle Deutsch. Je nach Region können jedoch Aussprache und einige Ausdrücke unterschiedlich sein.

In Berlin kannst du den Berliner Dialekt hören.Hier sind ein paar bayerische Ausdrücke. Was bedeuten sie und wie kann man sie auch anders auf Deutsch sagen? Der Alex

Die Bockwuscht

Mia jeht's juut!

Quatsch ma nich an!

Wa?, watt?

Wo iss'n...?

„Ick muss sagen, siehst richtich schnieke aus, Keule.“

Meine Ellies sind dufte

Meine Keule/ Meine Schwelle

Allet paletti!

Nu werd ma hier nich pampich!

Notiere hier typische Berliner Ausdrücke, die du in Berlin gelernt hast:

26

Umgangssprache

Manchmal ist es gut umgangssprachliche Ausdrücke zu verstehen- man muss sie ja nicht selbst gebrauchen.

Kennst du diese Ausdrücke? Wenn nicht, dann frag deinen Ausstauschschüler / deine Austauschschülerin und notiere die Bedeutung!

Ich habe die Nase voll!Du bist ne Flasche! / Du bist ne Pfeife! Bist du noch ganz dicht?Du hast ja nen Vogel!Red keinen Stuss!MuckePipifaxKohlesaukaltnur aus Haut und Knochen seinetwas versauen

Schreibe hier umgangssprachliche Wörter oder Sätze auf, die du in Berlin gehört hast! Frag deinen Partner nach Ausdrücken, die er kennt oder selbst verwendet.

27

„Lass uns einkaufen?“

Kennst du diese Läden? In welchen warst du und was hast du dort gekauft?

○ die Bäckerei:

○ der Supermarkt:

○ der Markt:

○ der Kiosk:

○ der Tante Emma Laden:

○ das Kleidungsgeschäft:

○ der Flohmarkt:

○ die Drogerie:

○ die Tankstelle:

○ das Einkaufszentrum:

○ die Metzgerei:

28

Bekannte Personen in Deutschland

Hier siehst du eine Reihe von bekannten Persönlichkeiten in Deutschland.Verbinde den Namen mit dem Foto und dem Beruf der Personen!

Name Foto Beruf

Angela Merkel Schauspielerin

Daniel Brühl Fuβballspieler

Michael Schumacher Schauspieler

Stefan Raab Bundeskanzlerin

Heidi Klum Fernsehmoderator

Nora Tschirner Formel 1- Fahrer

Michael Ballack Modell

29

Freizeit mit meiner Gastfamilie

Beschreibe, was du mit deiner Gastfamilie gemacht hast? Richte dich nach den Fragewörtern und mach dir Stichpunkte:

Wann?

Wo?

Was?

Mit wem? Mit der ganzen Familie? Mit dem Vater? / Mit der Mutter?/ Mit der Schwester?...

Schreibe nun einen kurzen Bericht zu einer Freizeitaktivität mit deiner Gastfamilie. Orientiere dich an deinen Notizen.

30

„Wie komme ich zum Fernsehturm?“ -Nach dem Weg fragen-

Redemittel:

Die Straβe nach rechts gehenDer Platz nach links abbiegenDas Gebäude immer geradeaus ankommenDas Rathaus gegenüberDie KircheDas GerichtDas KinoDas KrankenhausDas FußballstadionDer BahnhofDie PostDie Touristeninformation

Jetzt bist du dran! Beschreibe den Weg vom Bahnhof zur Frauenkirche!

31

Mein e

Erinnerungen

Auf den nächsten Seiten kannst du Erinnerungsstücke an Berlin einkleben (Fahrkarten, Eintrittskarten, Fotos...)

Fahrkarten

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Eintrittskarten

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Fotos

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35

36

Mein Tagebuch

Tag: ______ Datum: ___________

Tag: ______ Datum: ___________

37

Tag: ______ Datum: ___________

Tag: ______ Datum: ___________

38

Tag: ______ Datum: ___________

Tag: ______ Datum: ___________

39

Tag: ______ Datum: ___________

Tag: ______ Datum: ___________

40

Tag: ______ Datum: ___________

Tag: ______ Datum: ___________

41

Adressenliste

Notiere hier die Adressen deiner neuen Freunde:

Name:Adresse:Telefonnummer:E-Mail Adresse:

Name:Adresse:Telefonnummer:E-Mail Adresse:

Name:Adresse:Telefonnummer:E-Mail Adresse:

Name:Adresse:Telefonnummer:E-Mail Adresse:

Name:Adresse:Telefonnummer:E-Mail Adresse:

Name:Adresse:Telefonnummer:E-Mail Adresse:

Name:Adresse:Telefonnummer:E-Mail Adresse:

42

WortschatzhilfeEinkaufen

Fahrkarte/ Metrofahrt

Vorlieben

43

Meinung

Wie ich mich fühle

44

sich (nicht) sicher sein

sich entschuldigen

sich bedanken

Aussehen und Charakter

Schilder

45

Das Wetter

Begrüβung

46

sich verabschieden

Jahreszeiten

Die Uhrzeit

47

Zeitangaben

Verabredung

48

Im Café/ Restaurant, beim Essen

49

Gerichte/ Speisen

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Persönliches Vorstellen

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Wegbeschreibung

52

Am Tisch

Am See / Im Schwimmbad

Im Wald

53

In der Stadt (beim Einkaufen)

Wenn du dein neues Zimmer bekommen hast

Wenn die Familie dir ihre Wohnung / ihr Haus zeigt

54

Die Häufigkeit (la frecuencia)

Cantidades

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