สไลด์ พระไตรปิฎก ป.3+449+dltvp3+55t2soc p03 f21-1page

สื�อประกอบการเรียนรู้วนัจนัทร์ที� ๖ กมุภาพนัธ์ ๒๕๕๕

พระไตรปิฎกและ

ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์

พระไตรปิฎกและเรื�องน่ารู้จากพระไตรปิฎก

ครูจรูญลกัษณ์ ปิ� นรารัยนนท์ครูจรูญลกัษณ์ ปิ� นรารัยนนท์

ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์ครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์

คอื คมัภรี์บันทกึคาํสอนของพระพทุธเจ้าและสาวก มกีาร

พระพทุธเจ้าและสาวก มกีารถ่ายทอดคาํสอนแบบท่องจํา

สืบทอดกนัมาครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์

ภายหลงัมกีารจารึกเป็นตัวอกัษรโดยใช้ภาษาบาล ี

ตัวอกัษรโดยใช้ภาษาบาล ีซึ�งใช้เป็นแหล่งอ้างองิหลกัคาํสอนของพระพทุธเจ้า

แบ่งเป็น ๓ คมัภรี์ พระวนิัยปิฎก

พระวนิัยปิฎก พระสุตตันตปิฎก พระอภธิรรมปิฎก

เป็นประมวลกฎหมายข้อบังคบั วนิัย เกี�ยวกบัความประพฤติ

วนิัย เกี�ยวกบัความประพฤติของพระภกิษุ และภกิษุณี

เป็นเนื8อหาสาระเกี�ยวกบั บุคคล เหตุการณ์ สถานที�

บุคคล เหตุการณ์ สถานที� หรือเรื�องราวชีวประวตัิของ

พระพทุธเจ้าในอดตีครจูรญูลกัษณ์ ปิ�นรารัยนนท์

เป็นประมวลหลกัธรรมและคาํอธิบายที�เป็นหลกัวชิาล้วนๆ

คาํอธิบายที�เป็นหลกัวชิาล้วนๆ ไม่มคีวามเกี�ยวข้องกบัเหตุการณ์และบุคคล

นิทานชาดกเรื�องนี8สอนให้รู้ว่า “โลภมาก ลาภหาย”

นิทานชาดกเรื�องนี8สอนให้รู้ว่า “คนโง่มกัทาํความเสียหายให้มากกว่าทาํประโยชน์”

ให้มากกว่าทาํประโยชน์”

Education