ΤΣΙΓΚΟΥ Α. "Περιβαλλοντικές δράσεις στο Κοινωνικό...

ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 2014 «Περιβαλλοντικές δράσεις στο Κοινωνικό Σχολείο»

Τσίγκου Αλεξάνδρα, Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

ΔΠΕ Δυτικής Αττικής

Τι είναι το ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Σκοπός του Προγράμματος «Κοινωνικό Σχολείο»

Η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε κοινωνικά ζητήματα όπως: • Διατροφή • Χουλιγκανισμός • Σεξουαλική Αγωγή • Κυκλοφοριακή Αγωγή • Εθισμός στο Διαδίκτυο • Πρόληψη Βίας-Ρατσισμού/Ανθρώπινα Δικαιώματα • Πρόληψη της Χρήσης Εξαρτησιογόνων Ουσιών (καπνός, αλκοόλ, ναρκωτικά) • Τέχνη και ιδέα του Ολυμπισμού • Άλλα κοινωνικά ζητήματα

Δράσεις για το ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

•Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών

•Ενημερωτικές συναντήσεις γονέων

•Δράσεις με μαθητές

Εκδήλωση για την Καταπολέμηση της Παχυσαρκίας 24-9-2014, Ελευσίνα

Η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στο σχολείο

ΣΤΟΧΟΙ των Προγραμμάτων ΠΕ Γνωστικοί: Να κατανοήσουν, Να συσχετίζουν, Να αξιολογούν , Να αναπτύξουν ερευνητική διάθεση, κριτική και δηµιουργική σκέψη Συναισθηματικοί: Να ευαισθητοποιηθούν, Να καλλιεργήσουν στάσεις, Να καλλιεργήσουν την ευθύνη, Να διαμορφώσουν αξίες Ψυχοκινητικοί : Να καλλιεργούν δεξιότητες, Να αναλαμβάνουν δράση και ενεργό συμμετοχή

Σκοπός της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Να συνειδητοποιήσουν οι µαθητές τη σχέση του ανθρώπου µε το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον του Να ευαισθητοποιηθούν για τα προβλήµατα που συνδέονται µε αυτό Να δραστηριοποιηθούν µε ειδικά προγράµµατα, ώστε να συµβάλουν στη γενικότερη προσπάθεια αντιµετώπισής τους

Φυσικό-τεχνητό

Κοινωνικό-οικονομικό

Ιστορικό-πολιτισμικό

Στην εποχή της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη (U.N.E.S.C.O.)

Αρχές ΕΑΑ

Διεπιστημονικότητα και ολιστικότητα

Προσανατολισμός στις αξίες

Κριτική σκέψη και επίλυση προβλήματος

Πολλαπλές μέθοδοι και παιδαγωγικές στρατηγικές

Συμμετοχική λήψη αποφάσεων

Δυνατότητα εφαρμογής

Τοπικά επικεντρωμένη

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Με τι θέματα ασχολείται η ΠΕ

Φυσικό περιβάλλον

Ανθρωπογενές περιβάλλον

Θέματα τοπικού ενδιαφέροντος

Στο χώρο του σχολείου

Κοινωνικά ζητήματα

Αειφόρος κατοικία

Οικολογικό / Ενεργειακό αποτύπωμα

Βιώσιμη πόλη-Ελεύθεροι χώροι

Ποιότητα Ζωής

Αειφόρο Σχολείο – Αυλή σχολείου

Σχολική αυλή- Πεδίο μάθησης

Οι πηγές ενέργειας στο σχολείο και η

συμπεριφορά της σχολικής κοινότητας για

εξοικονόμηση ενέργειας

Πρωτοβουλίες για την αναβάθμιση

της ποιότητας των σχέσεων των μελών της

σχολικής κοινότητας και του περιβάλλοντος στο

σχολείο

Η σήμανση για την καθαριότητα

Η φροντίδα και η ευθύνη για την αυλή και την

αίθουσα

Οραματίζομαι το σχολείο του μέλλοντος

Σχολικός κήπος- Επαφή με τη φύση και τη ζωή

Κριτική σκέψη

Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

ΚΠΕ Ελευσίνας

ΚΠΕ Δραπετσώνας

ΚΠΕ Αργυρούπολης

ΚΠΕ Λαυρίου

Εθνικά Δίκτυα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

«Το Σποράκι, πηγή ζωής» του ΚΠΕ Λαυρίου

«Λιμάνια» του ΚΠΕ Δραπετσώνας

«Δάσος» του ΚΠΕ Μουζακίου

«Βιώσιμη πόλη» του ΚΠΕ Ελευθερίου-Κορδελιού (Θεσ/νίκης)

«Τα Τοπικά Προϊόντα σε κοινωνία αειφορίας» ΚΠΕ Κρεστένων

«Αειφορική Τεχνολογία» του ΚΠΕ Κέρκυρας

«Κλιματικές αλλαγές» του ΚΠΕ Στυλίδας

Τοπικό Δίκτυο σχολικών κήπων-Αδελφοποιήσεις σχολείων

ΠΕΕΚΠΕ Πελοποννήσου Παναγιώτης Μανίκης Πελίτι

Δικτύωση σχολείων μέσω ενός wiki

http://kiposaeiforias.wikispaces.com/

Δικτύωση τάξεων και σχολείων μέσω ενός wiki

http://aktofylakes.wikispaces.com/

Συνεργασίες με φορείς

Δήμοι

Σύλλογοι Γονέων

Εθελοντικές Ομάδες

Περιβαλλοντικές οργανώσεις

Επιστημονικοί Σύλλογοι

Πανεπιστήμια

Βοτανικοί Κήποι

Πώς τα παιδιά γίνονται ενεργοί πολίτες

Όταν σχεδιάζουμε βιωματικές δράσεις για

τους μαθητές μας, λαμβάνουμε υπόψη

όλες τις παιδαγωγικές διαστάσεις του

θέματος. Σχεδιάζουμε λοιπόν στοχευμένα,

έτσι ώστε η δράση η σωματική να

συνοδεύεται με γνώση, με άσκηση

νοητικών δεξιοτήτων, με καλλιέργεια

κριτικής σκέψης, με άσκηση κοινωνικών

δεξιοτήτων όπως η ομαδικότητα, η

συμμετοχικότητα, η αλληλεγγύη.

Πώς τα παιδιά γίνονται ενεργοί πολίτες

Κυρίως βέβαια στοχεύουμε στην

αλλαγή στάσεων και συμπεριφορών,

που θα συνοδεύουν τους μαθητές

μας σε όλη τους τη ζωή και σαν

ενήλικες πλέον.

Φυσικά στόχος που διατρέχει όλη μας την παιδαγωγική στάση είναι ένα

σχολείο ανοικτό στην κοινωνία και τα προβλήματά της.

Τα Ιστολόγια του Γραφείου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Ο κήπος της αειφορίας http://okipostisaeiforias.wordpress.com/

Περιβάλλον και Παιδεία http://perekp.wordpress.com/

Περιβαλλοντοσκόπιο http://perivallontoskopio.wordpress.com/