досвід роботи

Розвиток ключових

компетентностей

учнів через

використання ІКТ

при вивченні хімії

Виконала Волобоєва О.А вчитель вищої

категорії НЦПО

Дидактичні можливості інформаційних технологій

для учнівПолегшення

сприйняття і запам'ятовування

навчального матеріалу

Вироблення навичок для практичного застосування у

сучасному інформаційному

середовищі Формування більшості компетенцій

особистості, які задекларовані чинною

програмою з хімії

Можливість яскравого самоствердження через

виконання наукових проектів, створення

презентацій

Розвиток самостійності

і творчості

Педагогічні програмні засоби дозволяють учневі

усвідомити модельні об'єкти, умови їхнього

існування, поліпшуючи таким чином розуміння

досліджуваного матеріалу і, що особливо важливо,

розумовий розвиток дитини, рівень життєвих компетенцій

Педагогічні програмні засоби дозволяють учневі

усвідомити модельні об'єкти, умови їхнього

існування, поліпшуючи таким чином розуміння

досліджуваного матеріалу і, що особливо важливо,

розумовий розвиток дитини, рівень життєвих компетенцій

Проведення самостійної

роботи учнів у програмі

“репетитор”, енциклопедії,

різноманітних розвивальних

програмах

Проведення самостійної

роботи учнів у програмі

“репетитор”, енциклопедії,

різноманітних розвивальних

програмах

Проведення віртуальних

лабораторних та практичних робіт з використанням

навчальних програм

Проведення віртуальних

лабораторних та практичних робіт з використанням

навчальних програм

Використання презентацій сприяє розвитку прийомів мислення: аналізу, синтезу, порівняння,

узагальнення