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Slide apresentado no CCJ, dia 23 de julho
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“A importância da gibiteca na formação de leitores”
Natania A. S Nogueiranogueira.natania@gmail.com
www.gibitecacom.blogspot.com
“As histórias em quadrinhos aumentam a motivação dos estudantes para o conteúdo das aulas, aguçando sua curiosidade e desafiando seu senso crítico, a forte identificação dos estudantes com os ícones da cultura
de massa – entre os quais se destacam vários personagens dos quadrinhos -, é também um elemento que reforça a utilização de histórias em quadrinhos no
processo didático” (BARBOSA, Alexandre. Como usar as histórias em
quadrinhos na sala de aula. – São Paulo: Contexto, 2004, p.21).
Investindo nas Histórias em Quadrinhos a escola forma alunos mais criativos e leitores dinâmicos
• As possibilidades de se trabalhar com quadrinhos na sala de aula são numerosas.
• Eles são instrumentos lúdicos que abrem caminho para um ensino interativo.
• Os quadrinhos podem servir para aproximar o aluno do universo da leitura.
• Uma Gibiteca pode abrir caminho para a
formação de novos leitores.
Por que optar pelo uso das Histórias em Quadrinhos na escola?
• O aluno, na maioria das vezes, vê o quadrinho como forma de entretenimento e lazer.
• O uso dos quadrinhos nas escolas pode ajudar a despertar nas crianças o gosto pela leitura, desenvolver a criatividade, abrindo caminho para a exploração de textos mais complexos, sem que o ato da leitura se torne algo cansativo.
• Uma das vantagens de se trabalhar com histórias em quadrinhos é que elas não possuem uma faixa etária exata: há quadrinhos para todas as idades.
A experiência da gibiteca na escola
• A Gibiteca Escolar da Escola Municipal Judith Lintz Guedes Machado foi criada em 11 de maio de 2007
• A Gibiteca montou seu acervo a partir da doação de colecionadores, de editoras e quadrinhistas. O acervo inicial foi de 1.600 exemplares, aproximadamente.
• A gibiteca foi concebida para ser um projeto gerador de projetos.
• Nela se trabalha tanto a formação de leitores quanto a formação dos próprios professores.
A proposta do projeto
• A Gibiteca se propõe a servir de instrumento de ensino e lazer para alunos e professores.
• Todos precisam desenvolver e aprimorar o gosto pela leitura, tanto professores quanto alunos.
• Ao criar a Gibiteca partimos do princípio de que o bom leitor é um aluno mais competente, em todos os conteúdos.
Preocupação com a formação docente
• A questão da formação é uma das preocupações do projeto.• Ao ser implementado ele foi seguido por dois Seminários sobre
quadrinhos, leitura e ensino, respectivamente nos anos de 2007 e 2008.
• No final de 2008, ganhamos o III Prêmio Professores do Brasil, oferecido pelo MEC, estimulando ainda mais o uso dos quadrinhos pelos professores.
• No ano de 2009 foram realizadas oficinas para professores da escola.
• No ano de 2011 já oferecemos minicursos para estágiários da rede municipal de ensino e começamos a planejar o o III Seminário sobre quadrinhos.
A gibiteca vai até a comunidade
• Uma das ações que a escola realizou por meio da gibiteca foi o projeto gibiteca na rua, que aconteceu nos anos de 2009 e 2011.
• A proposta é mostrar que os quadrinhos são uma forma de leitura saudável e que pode e deve ser utilizada na escola.
• Na primeira experiência do projeto, levamos a gibiteca para nosso bairro, onde ela foi montada numa calçada e teve uma pequena parte do acervo disponibilizado para leitura.
• A experiência mais recente foi realizada em abril de 2011, quando levamos a gibiteca para a praça central da cidade.
• Além da participação de alunos voluntários tivemos também a participação de vários professores.
• Importante notar que o interesse da leitura está muito presente nas crianças menores, ainda em período de alfabetização.
• Esse público foi o mais presente nas duas experiências que realizamos.
Projeto “Gibiteca na Rua”, durante evento organizado pela Secretaria Municipal de Educação, em comemoração ao aniversário da cidade de Leopoldina, 2011.
O crescimento do interesse pela leitura
• Entre os anos de 2007 e 2011 o número de leitures aumentaram de forma siginificativa, ao mesmo tempo a gibiteca foi se adaptando, ganhando novos recursos e ampliando sua capacidade de atendimento ao público leitor.
• Dados coletados em 27 de junho de 2011 demonstram o crescimento do interesse dos alunos pela leitura entre 2007 e 2011.
• O ano de 2010 não foi um ano protutivo, devido à falta de voluntários.
• É importante pontuar que a gibiteca trabalhou quase que inteiramente com tranbalho voluntário durante quase todo o seu período de funcionamento.
• A diminuição desse recurso no ano de 2010 não siginificou, no entanto, dimuição do interesse dos alunos nem mesmo redução do acervo. Muito pelo contrário.
• Em 2011 ganhamos novas dependências, muito mais amplas, e uma estagiária, cursando o último ano do curso de pedagogia.
Propostas para 2011-2012
• Em 2011 a Gibiteca passa por uma nova fase.
• Com mais apoio da Secretaria Municipal de Educação poderemos, finalmente, investir mais no uso do espaço físico e do acervo.
• Para o 2º semestre já estão programadas « aulas » e oficinas na gibiteca, para professores e alunos.
• Recebemos uma proposta de parceria com a Máquina de Quadrinhos, que também deve ser iniciado a partir de agosto.
• Também estamos estudando a possibilidade de estabelecer parcerias com o curso de pedagogia da UEMG (instalado em 2011) e o Curso Normal Superior da UNIPAC.
• Para 2012 está sendo estudada a possibilidade de realizarmos o III Encontro sobre Quadrinhos e a possibilidade de edição de um livro com texto e relatos de experiências sobre a importância e o uso dos quadrinhos na escola.
Trabalhando quadrinhos educativos• A gibiteca possui uma grande quantidade de
gibis educativos. Temos observado, no entanto, que seu uso tem sido limitado.
• A partir de agosto/2011, serão realizadas semanalmente aulas/oficinas direcionadas inicialmente aos alunos do Fundamental I
utilizando este acervo. • O mesmo trabalho será realizado com
professores, voltado para a sua formação.
A DIVULGAÇÃO DO NOSSO TRABALHO
• Desde 2007 temos realizado a divulgação de nosso trabalho por meio de várias mídias.
• A primeira iniciativa da Gibiteca foi inaugurar seu espaço virtual.
• Nosso blog, GIBITECACOM, recebe atualmente uma média de 500 visitas diárias. No mês de julho/2011 ultrapassamos a marca de 400 mil acessos.
• Nosso trabalho já foi referenciado em sites como o:
1. Universo HQ – Maior site sobre quadrinhos do Brasil.
2. Portal do Professor do MEC3. Portal da Educação Pública4. Soprando Net.5. Impulso HQ• Também saímos em várias revistas:
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