AEI - Esperanza Prieto - Tema 6

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AGENDA DEL DÍA» INTRODUCCIÓN» MALTRATO INFANTIL» IDENTIFICACION DE LA

VULNERACIÓN DE DERECHOS» RECESO» PROCESO ADMINISTRATIVO DE

RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS

» ASUNTOS CONCILIABLES Y ASUNTOS NO CONCILIABLES

» TAREA» EVALUACIÓN » SOCIALIZACIÓN

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REFLEXIÓN INICIALTodo niño viene al mundo con cierto sentido del amor, pero depende de los padres, de los amigos,que este amor salve o condene.

Graham Greene.

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TEMA• Con el desarrollo de este tema, obtendrás las herramientas indispensables como agente educativo de la primera infancia; para identificar y gestionar, desde tus competencias,el restablecimiento de los derechos vulnerados de los niños y niñas que atiendes, dando cumplimiento a las leyes colombianas y a tu ética profesional.

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INSTRUCCIONES PARA LA TAREA– Identifica las instituciones y entidades que te podrán

colaborar en el restablecimiento de derechos de los niños y niñas, de tu localidad.

– Con ellas, realiza un directorio telefónico en hoja tamaño carta, al que puedas acceder fácilmente, en caso de necesitarlo.

– Guárdalo en tu carpeta, para la revisión de tareas.

Enviar trabajos por medio de la plataforma

http://corpoci.edu.co citando su celular como clave.

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INSTRUCCIONES PARA LAS VISITAS• Recuerda los tipos de maltrato infantil, sus

consecuencias y su identificación, para procurar el goce de los derechos de los niños y niñas.

• En tu practica debes observar integralmente a tus niños para detectar alguna vulneración y de haberla, actuar conforme al protocolo de restablecimiento de derechos de dicha institución.

Las evidencias fotográficas deben estar con la

descripción del lugar fecha y nombre de la actividad.

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EXPLICACIÓN 1• Para este tema de Tipos de maltrato infantil

debes:– Identificar el concepto de maltrato infantil y tipos

de maltrato.– Realiza un mapa conceptual.

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TALLER DE PRÁCTICA 1• Lee los conceptos de maltrato y tipos de maltrato• Realiza un mapa conceptual• Reflexiona en tus propias experiencias de maltrato en tu

infancia y lo agradecía que estas con quienes te tendieron la mano para ayudarte, hoy tienes la oportunidad de ayudar a otros.

Música de fondo

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EXPLICACIÓN 2• Comprendido el tema anterior, consulta:– Manifestaciones físicas y comportamentales en

los niños y niñas con maltrato.– Realiza un cuadro sinóptico de tus hallazgos.

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TALLER DE PRÁCTICA 2• Lee manifestaciones físicas y comportamentales

que reflejan maltrato infantil.• Realiza un cuadro sinóptico.• Recuerda que debes tener la certeza de que las

manifestaciones son producto de maltrato, para evitar situaciones injustas. Música de fondo

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ESPACIO DE RECESO

Música de fondo

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EXPLICACIÓN 3• Consulta:– Qué es el Proceso Administrativo de

Restablecimiento de Derechos, según el ICBF?– Realiza un resumen teórico.

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TALLER DE PRÁCTICA 3• Lee Lineamientos Técnicos: Proceso Administrativo de

Restablecimiento de Derechos.• Identifica el concepto de: Proceso Administrativo de

Restablecimiento de Derechos y haz el resumen.• Reflexiona en tu grupo que podría sucederles si obran de

acuerdo a sus propias creencias y no como lo ordena le ley y las normas. Música de fondo

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EXPLICACIÓN 4• Del mismo documento de Lineamientos Técnicos del

Proceso Administrativo de Restablecimiento de Derechos, consulta:– Asuntos conciliables y no conciliables.– Realiza mapa conceptual de cada asunto.

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TALLER DE PRÁCTICA 4• Lee los Lineamientos Técnicos del Proceso

Administrativo de Restablecimiento de Derechos: Asuntos conciliables y no conciliables.

• Realiza el mapa conceptual• Reflexiona sí los derechos de los niños y niñas son

conciliables? Música de fondo

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ESPACIO EVALUACIÓN A ESTUDIANTES• Cita tres (3) ejemplos de tipos de maltratos.• Escribe un ejemplo de cambios físicos y uno de

cambios comportamentales cuando es posible ser víctima de maltrato.

• ¿Para qué se inicia el Proceso Administrativo de Restablecimiento de Derechos?

• ¿A quién favorece los asuntos conciliables?

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ESPACIO SOCIALIZACIÓN • Recoger evidencia fotográfica• Recoger listados de asistencia • Aplicar y recoger evaluación

de mejoramiento a la clase• Entregarlos al coordinador

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MUCHAS GRACIAS

NOMBRE DEL INSTRUCTORaei@corpoci.edu.co