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Projeto criado como aula teste para o Colegio Lumière - Tatuapé - São Paulo - SP.
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Definição:Definição: Xenofobia é uma aversão apresentada diante do diferente, um medo excessivo,
descontrolado, ao desconhecido, tanto por pessoas quanto por objetos, podendo ser
classificada como doença. (Contexto da Psicologia).
Dentro das ciências humanas este termo é empregado a todo tipo de aversão ou
preconceito a estrangeiros, ações vistas no vídeo anterior traduzem de maneira clara e
objetiva a amplitude deste fenômenos mundial, neste trabalho daremos ênfase a
esta visão. (Contexto Ciências Humanas)
Por uma política contra a presença dos estrangeiros
alguns países estão adotando as construções de muros, vejamos
alguns deles a seguir:
O Muro terá 3 metros de altura e 12,5 quilômetros de extensão
Grécia constrói muro contra a
imigração turca
4,5 metros é altura de uma cerca de concreto e
arame farpado construída pela China em sua
fronteira com a Coreia do Norte
5 metros de altura tem a
cerca feita pelo EUA em sua
fronteira com o México a qual tem como meta evitar a
imigração ilegal
Início da construção do muro que evitará a entrada de marroquinos na Europa via
Espanha, este muro terá 6 metros de altura e 8,2 quilômetros de comprimento.
8 metros de altura e 707 quilômetros de extensão é o tamanho do muro projetado
entre Israel para isolar a Cisjordânia. Ele será protegido por valas e arames farpados,
Já estão prontos 434 quilômetros.
Estamos vivenciando um momento da história muito antagônico, pois emergem os blocos econômicos
semelhante a União Européia, os quais buscam eliminar suas barreiras,
transformando a Geografia Local.
Mas por outro lado...
Presenciamos algo atípico as linhas de fronteiras dos mapas estão ganhado contornos de
Muros, Valas, Grades, Cercas... Enfim um verdadeiro retrocesso
histórico...
Nosso país não fica aquém de práticas xenofóbicas, não construímos nenhum muro, mas é comum ver bolivianos sendo vítimas,
vejamos a reportagem a seguir...
Reportagem do Jornal da TV Gazeta do dia 29/09/2010
Créditos
http://pharmacoserias.blogspot.com/2009/11/aun-quedan-muros-por-derribar.html, acesso dia 19 de janeiro de 2011, ás 21h32m
http://inmigrantesalotroladodelcharco.blogspot.com/2009/11/muros-de-la-verguenza.html, acesso dia 19 de janeiro de 2011, ás 22h01m
http://www.geledes.org.br/defenda-se/o-que-e-xenofobia-29/11/2010.html, acesso dia 19 de janeiro de 2011, ás 22h17m
http://www.youtube.com/watch?v=GZCUrCT5Miw&feature=fvsr, Reportagem do Jornal da TV Gazeta dia 29/09/2010, acessado no dia 20 de janeiro de 2011, as
12h.
Revista Veja, Edição 2199, Ano 44, nº 2, 12 de Janeiro de 2011, Página 43.
TERRA, Lygia - Org. “Conexões Estudos de Geografia Geral e do Brasil”, Páginas 323, Livro do Professor, Editora Moderna, 2010.
1) Atividade Escolar
Após apresentação do conteúdo o professor irá propor um debate com os alunos, onde será avaliado o poder de contextualização
e argumentação de acordo com o conhecimento adquirido em aula.
Pergunta chave:
Como acabar com a Xenofobia ?
2) Atividade Escolar
Os alunos serão divididos em grupos onde cada equipe será responsável por
retratar um “muro” através da arte, podendo ser usado teatro, dança, painéis, musical, escrita, vídeo...
Observação:
Nesta atividade os alunos deverão retratar o cotidiano das pessoas que convivem com o muro, expondo sensações e situações vivenciadas
dentro deste contexto.
Competências e Habilidades Gerais • Protagonismo Juvenil;• Auxiliar no desenvolvimento das técnicas em
falar em público; • Valorização e apresentação do saber do aluno;• Com os debates os alunos podem compartilhar
e discutir suas opiniões.Através deste diálogo coletivo, é possível que os alunos possam ver de diferentes ângulos uma determinada situação, e até mudar de opinião.
Competências e Habilidades Especificas:
• Trabalhar o desenvolvimento no processo de contextualização geográfica;
• Aplicar o conceito de fluxo e redes geográficas;• Analisar as problemáticas do processo migratório
atual;• Construção de uma política local contra as
práticas xenofóbicas;• Valorização cultural de outras nacionalidades;
“A todos da equipe Gestora do Colégio Lumière , vão os
meus sinceros votos de agradecimento pela
atenção e oportunidade”.
Prof. Armindo dos Santos Bispo21/01/2011
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