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Ciclo de Talleres “Las TIC en el año del
Bicentenario (IDENTIDAD.AR)” en el Marco del Convenio entre
Telecom y el Ministerio de Educación de la Pcia. De Córdoba
¿CÓMO REGISTRARSE?
1) Abrir el explorador de Internet
2) En la barra de direcciones escribir: www.senti2conecta2.com.ar , luego presionar la tecla Enter
Aparece la siguiente página
3) Clic en iDENTIDAD.ar
Portal de Identidad.ar
4) Clic en Registrarse
Alta de usuarios
5) Ingresar datos
6) Clic al finalizar
¿Cómo se registra a un grupo de alumnos? 1) Ingresar al Portal de Identidad.ar
2) Clic sobre Docentes
Ingreso Portada Docentes
4) Clic para iniciar sesión
3) Ingresar Nombre de usuario y
contraseña
Portada Docentes
5) Clic en Registrar Alumnos
Alta de alumnos
6) Registrar Grupo de alumnos (no en forma
individual). Ejemplo de nombre del grupo: 6to
A Grupo 1
Ejemplo de nombre de
usuario: 6agrupo1
Tomar nota de la contraseña
ingresadaIngresar una dirección de
Email que esté en uso Clic al
finalizar
Portada Docentes: un lugar para aprovechar
•Consultas sobre actividades•Consultas técnicas•Entre docentes: espacio para dejar comentarios y realizar intercambios•Enlaces de interés
¿Cómo subir una imagen al Fotolog? 1) Ingresar al Portal de Identidad.ar
2) Clic en Alumnos
Portada de Alumnos
3) Clic en Subir archivos
Permite acceder a las
distintas temáticas abordadas
Subir archivos
4) Leer consignas
Ingresar al Fololog y Videolog con este nombre de usuario
y contraseña
Clic para subir un archivo
Subir un archivo
Es obligatorio completar todos los
campos
Clic en Examinar para ubicar archivo a subir
en la computadora de origen
Clic para enviar
Ingresar al Fotolog o al Videolog
Mail: senti2conecta2.arnet.com.ar
Clave: 123456
Fotolog: Subir una foto
Clic en agregar nueva
foto
a) Colocar un nombre a la foto
b) Seleccionar una categoría
c) Clic en examinar para encontrar la imagen en
la computadora de origen
d) Mensaje breve que también identifique al
grupo y la escuela
Un par de palabras
claves relacionadas
con la imagen subida
Clic en Guardar
Subir un video
Clic en Subí tu video y seguir los tres pasos
que se presentan
Para finalizar...
La alfabetización no es ni un lujo ni una obligación: es un derecho. Un derecho de niños y niñas que serán hombres y mujeres libres (al menos eso es lo que deseamos), ciudadanos y ciudadanas de un mundo donde las diferencias lingüísticas y culturales sean consideradas como una riqueza y no como un defecto. Las distintas lenguas y los distintos sistemas de escritura son parte de nuestro patrimonio cultural. La diversidad cultural es tan importante como la biodiversidad: si la destruimos, no seremos capaces de recrearla.
Venimos de un "pasado imperfecto", donde los verbos "leer" y "escribir" han sido definidos de maneras cambiantes a veces erráticas pero siempre inefectivas; vamos hacia un futuro complejo (que algunos encandilados por la técnica definen como un "futuro simple", exageradamente simple). Entre el "pasado imperfecto" y el "futuro simple" está el germen de un "presente continuo" que puede gestar un futuro complejo: o sea, nuevas maneras de dar sentido (democrático y pleno) a los verbos "leer" y "escribir". Que así sea, aunque la conjugación no lo permita.
““Pasado y Presente del verbo leer y escribir” de Emilia FerreiroPasado y Presente del verbo leer y escribir” de Emilia Ferreiro
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