Como producir cursos virtuales con sólo´una conexión a internet y no morir en el intento

Cómo crear cursos virtuales sólo con una conexión a internet …

y no morir en el intento

William ColmenaresUniversidad Simón Bolívar

¿Cómo hago cursos virtuales?

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¿cómo avanzarrápidamente por la sendarápidamente por la sendade la virtualización?

recomendaciones para10 recomendaciones paracrear cursos en líneasólo con una conexióna internet

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hoja de rutahoja de rutadel curso

1

ConstruyaComunidad

2

Diseñepensando el la WebWeb

3

Use distintosformatos y formatos y estrategias

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Nuestra mente está compuesta por ideas interconectadas. Aprendemos y recordamos

conectando esas ideasTomado de CogBooks: https://www.youtube.com/watch?v=eIvYIer9_7g

Tomado de CogBooks: https://www.youtube.com/watch?v=eIvYIer9_7g

Para que una nueva idea tenga sentido tenemos que conectarla (asociarla) a lo que sabemos

… a nuestras fundaciones existentes

Tomado de CogBooks: https://www.youtube.com/watch?v=eIvYIer9_7g

“Si no tenemos esas bases, no podremos entender nuevas ideas … no importa cuántonos esforcemos”

Enseñe en contexto o de contexto a lo que enseña

Haga concentrados de formación y con muy pocos conceptos (idealmente

uno)

Sea repetitivo

Fije y trabaje para una metaFije y trabaje para una meta

Insista en la práctica cotidiana

Tome en cuenta el span de atención

NETUSBTVIDFTPIOSCOMEDU

NET USB TV ID FTP IOS COM EDU

Información NO es educación

Inclínese por la acción - Mezcle acciones pasivas con interactivas70:20:10 5

Si otro lo hace mejorSi otro lo hace mejor

¡ÚSELO!

6

No subestime el trabajo virtualtrabajo virtual

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Use Formato Consistente

Considere que su curso puede verse de muchasmanerasmaneras

Entérese, Hacer cursos virtuales Toma tiempo

8, 9, 10

Competencias digitales y PLN

The future is already here--only it’s not evenly distributed. William Gibson

1876

Referencias[1] eCampus: http://www.ecampusnews.com/files/2014/05/socialmediainfographicresized.jpg[2] Research Results: http://researchresults.wordpress.com/2013/06/28/how-much-time-do-college-students-spend-with-technology/[3] Faculty Focus: http://www.facultyfocus.com/articles/online-education/top-10-rules-developing-first-online-course/[4] Hoja de Ruta: Gobernanza Universitaria: http://goo.gl/8AGwZ[5] Hoja de Ruta: Cooperación Internacional para IES: http://bit.ly/Zwr7iA[6] Campus Technology: http://campustechnology.realviewdigital.com/?i=MAY%202014#folio=17[7] Boardhost: http://boardhost.com/[8] Lore: http://lore.com/[9] Google Sites: https://sites.google.com/site/cursoswilliamcolmenares/Home/ps1314[10] Wikispaces: https://www.wikispaces.com/[11] Tina Seelig: http://99u.com/videos/20745/tina-seelig-the-6-characteristics-of-truly-creative-people[12] Haiku Deck: https://www.haikudeck.com/10-reglas-education-presentation-GG0n3gVm0Y[13] Google Drive: http://tinyurl.com/ConoceAprendeXXI[14] Aire USB: https://twitter.com/aireusb[15] Resonate: http://resonate.duarte.com/#!page0[16] Aprendizaje Efectivo: http://www.dashe.com/blog/learning/principles-effective-learning/[16] Aprendizaje Efectivo: http://www.dashe.com/blog/learning/principles-effective-learning/[17] eduCanon: http://www.educanon.com/[18] edPuzzle: http://www.edpuzzle.com/[19] Amara: http://www.amara.org/[20] Canvas: https://canvas.instructure.com/login[21] GIMP: http://www.gimp.org/[22] Blender: http://www.blender.org/[23] Go2Web20: http://go2web20.net/[24] Google Apps for Education: http://www.google.com/enterprise/apps/education/products.html[25] Canva: https://www.canva.com/[26] Forbes: http://www.edudemic.com/education-innovators-twitter/[27] Pensamiento Diseño: http://tiny.cc/PensamientoDiseno[28]: Video Editores: http://www.digitaltrends.com/computing/best-free-video-editing-software[29] Camtasia: http://www.techsmith.com/camtasia.html[30] Nish Sonwalker: http://www.youtube.com/watch?v=zxUW_z9iA2Q[31] Esta presentación: http://tiny.cc/EAWCP[32] El libro de esta presentación:http://tiny.cc/GlobalEd14WC