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Cours de F. Jourde, lycée G. Berger, Lille, France, 2008.
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Sigmund
FREUD
introduction à
Diaporamadu coursde F. Jourde, dansle cadre du BTS Communica8on desentreprises, F. Jourde, Lycée G. Berger,Lille,France.2008.
Texte
CeÀ VENIR
influencesde
Freud
science & psychothérapie
culture & société
science & psychothérapie
culture & société
arts
science & psychothérapie
culture & société
arts
science & psychothérapie
icone
itinéraire1.
• 1856 : naissance (famille juive germanophone, modeste).
• 1860 : Vienne.• 1881 : diplômé en médecine.• 1885 : stage à Paris avec Charcot.• 1886 : ouvre son cabinet.• 1895 : livre sur l’hystérie.• 1900 : L’interprétation des rêves.• 1910 : Association Psychanalytique Internationale.• […] : Activité clinique, publications (24 volumes),
et mise en place de du courant psychanalytique.• 1939 : mort à Londres.
Darwin
Darwin
• humanité < nature
• esprit = explicable par la science
révolution industrielle
puissance de l’énergie comprimée
etcanalisée
Charcot> hypnose> hysétérie =pathologie psychique
Vienne
méthode
cathartique
expressionde souvenirstraumatiques
expressionde souvenirstraumatiques
pathologies
expressionde souvenirstraumatiques
expressionde souvenirstraumatiques
pathologies
expressionde souvenirstraumatiques
pathologies
expressionde souvenirstraumatiques
pathologies
Le sujet se “purge”
de ses affects pathogènes
par une réactualisation des
événements traumatiques
auxquels ils sont liés.
h y p n o s e
libre association
libre association
r é s i s t a n c e s
libre association
r é s i s t a n c e s
interprétation
psychanalyse
libres associations
libres associations
résistances
résistances
interprétation
prise de conscience
de l’inconscient
“guérison”
Et dans la
pub?
motifs inconscients réels≠
raisons consciemment invoquées
1930-40 : études des
motivationseffectives
itinéraire1. ✓
2.la sexualité
libido
libido• énergie émotionnelle et psychique dérivée des pulsions sexuelles
sexualité infantilepub: utiliser pub WV in Mémento Génie des glaciers p. 149-148.
sexualité infantileli
bido
pub: utiliser pub WV in Mémento Génie des glaciers p. 149-148.
sexualité infantileli
bido • zones
érogènes
pub: utiliser pub WV in Mémento Génie des glaciers p. 149-148.
sexualité infantileli
bido • zones
érogènes• désirs sexuelsenversles parents
pub: utiliser pub WV in Mémento Génie des glaciers p. 149-148.
stades de la libido > prédominance d’une zone érogène
stade oral> bouche
stade anal> anus
stade phallique> organe sexuel
stade génital> sexualité
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“l’enfant est un pervers
polymorphe”
Et dans la
pub?
publicité suggestive
régressionà un stade oral
régressionà un stade phallique ?
fantasmes sado-masochistes
complexe d’Œdipe (3-6 ans)
complexe d’Œdipe (3-6 ans)
Illustration de J.-C. Pertuzé, extraites de C. Alberti et M.-J Sauret, La psychanalyse, Milan, 1996.
Et dans la
pub?
2. ✓la sexualité
3.le refoulement
le refoulement est un
mécanisme de
défense
mais il y a toujours un retour du refoulé !
Et dans la
pub?
conflits inconscients
conflits inconscients
conflits inconscients
sublimation
conflits inconscients
sublimation angoisse
conflits inconscients
sublimation angoisse
conflits inconscients
sublimation angoisse
formations substitutives
satisfactions de
remplacement
l’achat de lingerie
est l’expression
symbolique d’une
pulsion narcissique
l’achat de lingerie
est l’expression
symbolique d’une
pulsion narcissique
ou de désirs
exhibitionnistes
refoulés
le produit est chargé de
représentations symboliques
le produit est chargé de
représentations symboliques
il apparaît comme une possibilité
de décharge pulsionnelle
actes de substitution
> …
✓3.le refoulement
4.2° topique
3 instances :
Ça, moi, surmoi
Ça
Çapôle pulsionnel
Çapôle pulsionnelprincipe de plaisir
thanatos
mort
érosvie
Moi
Moiproche du sujet et
de la réalité
Moiproche du sujet et
de la réalitéprincipe de réalité
Surmoi
Surmoiinterdits intériorisés
Surmoiinterdits intériorisésprincipe du devoir
publicité :
publicité :
affaiblir le Surmoi, légitimer le Ça.
publicité :
affaiblir le Surmoi, légitimer le Ça.
≠ messages de préventions !
Et dans la
pub?
“Quicksnap… je te veux !… je te prends !”
FUJICOLOR
✓4.2° topique
manifestations de l’inconscient
5.
“le rêve est la voie royale
d’exploration de l’inconscient”
rèverelâchement de la censure
contenu manifeste
travail du rêve(déformation)
interprétation
contenulatent
contenu manifeste
travail du rêve(déformation)
interprétation
ce dont onse souvient
ce que celasignifie
contenulatent
contenu manifeste
travail du rêve(déformation)
interprétation
ce dont onse souvient
ce que celasignifie
contenulatent ?
“Le rêve est la satisfaction
détournée de désirs refoulés”
sens caché
rêves
lapsus
actes
manqués oublis
sens caché
rêves
lapsus
actes
manqués oublis
sens caché
rêves
lapsus
actes
manqués oublis
sens caché
rêves
symptômes
Et dans la
pub?
contenu manifeste
interprétation
analysed’une pub
au 1er degre
ce que celasignifie
contenulatent
✓manifestations de l’inconscient
5.
procesus primaire et
secondaires
6.
secondaireprocessus
secondaireprocessus
le conscient
secondaireprocessus
le conscient
énergie liée
secondaireprocessus
le conscient
principe de réalité
énergie liée
primaireprocessus
primaireprocessus
l’inconscient
primaireprocessus
l’inconscient
énergie libre
primaireprocessus
l’inconscient
principe de plaisir
énergie librel’énergie cherche à se
décharger : totalement,
immédiatement.
primaireprocessus
l’inconscient
principe de plaisir
énergie libre
Et dans la
pub?
“Pour toujours, et surtout pour tout de suite ! ”
DIOR
✓6.procesus
primaire et secondaires
le travail de l’inconscient
7.
travailde l’inconscient
=
opérations de transformation
condensation
pub: utiliser pub WV in Mémento Génie des glaciers p. 147.
condensation
différents élémentssont comprimés
en un seulpub: utiliser pub WV in Mémento Génie des glaciers p. 147.
déplacement
déplacement
énergie orientée vers un objet de substitution
figuration
transformation d’idées en images visuelles
sublimation
le devenirsublime des pulsions
sublimation
le devenirsublime des pulsions
✓le travail de l’inconscient
7.
synthèse
8.
Edward Bernays
— 1928 —
Edward Bernays
— 1928 —
mon neveu
Les hommes prennent rarement conscience des raisons réelles au fondement de leurs actions. M. Tout le Monde croit qu'il a décidé de l'achat de sa voiture en connaissance de cause, après avoir minutieusement comparé les caractéristiques techniques des différents modèles proposés sur le marché. On peut sans grand risque d'erreur affirmer qu'il se leurre. En réalité, un de ses amis dont il respecte le sens des affaires a peut-être acheté la même voiture une semaine auparavant ; ou bien M. Tout le Monde a voulu prouver à ses voisins qu'il avait les moyens de s'offrir une automobile de cette classe ; ou encore il l'a choisie pour ses couleurs, qui se trouvent être celles de son ancienne université…
p. 63
Les psychologues de l'école de Freud, eux surtout, ont montré que nos pensées et nos actions sont des substituts compensatoires de désirs que nous avons dû refouler. Autrement dit, il nous arrive de désirer telle chose, non parce qu'elle est intrinsèquement précieuse ou utile, mais parce que, inconsciemment, nous y voyons un symbole d'autre chose dont nous n'osons pas nous avouer que nous le désirons. Un homme qui achète une voiture se dit probablement qu'il en a besoin pour se déplacer, alors qu'au fond de lui il préférerait peut-être ne pas s'encombrer de cet objet et sait qu'il vaut mieux marcher pour rester en bonne santé. Son envie tient vraisemblablement au fait que la voiture est aussi un symbole du statut social, une preuve de la réussite en affaires, une façon de complaire à sa femme.
p. 64
Ce grand principe voulant que nos actes soient très largement déterminés par des mobiles que nous nous dissimulons vaut autant pour la psychologie collective que pour la psychologie individuelle. Le propagandiste soucieux de réussir doit donc comprendre ces mobiles cachés, sans se satisfaire des raisons que les individus avancent pour justifier leur comportement.
p. 64
Références des images utilisées en licence Creative Commons ou en licence Wikimedia Commons :
•http://www.flickr.com/photos/talkingplant/155205070/•http://www.flickr.com/photos/leoffreitas/332360959/•http://www.flickr.com/photos/cpurrin1/2262636867/•http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fb/Claude_Monet_004.jpg•http://www.flickr.com/photos/bertavillanueva/513564515/sizes/l/•http://www.flickr.com/photos/gib546/88911901/sizes/o/•http://www.flickr.com/photos/goetter/1353787707/•http://www.flickr.com/photos/dey/3805712/•http://www.flickr.com/photos/paulm/31082081/
Foilà, z’est fini. Merci.
Illustration de J.-C. Pertuzé, extraites de C. Alberti et M.-J Sauret, La psychanalyse, Milan, 1996.
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