Cualidades de un texto escrito

CUALIDADES DE UN TEXTO

ESCRITO

LAURA STEFANIA PARRA GOYENECHE

Tecnología en Comunicación Social y periodismo

Análisis de Textos

Presentado a: Zuly Usme

Fecha de entrega: 16 de Marzo de 2012

PROPIEDADES

Un texto escrito se configura a partir de

cinco propiedades:

a) Propósito Comunicativo

b) Sentido Completo

c) Unidad

d) Coherencia

e) Cohesión

PROPÓSITO COMUNICATIVO

Este se conoce como la intención comunicativaespecífica.Informar, narrar, describir, persuadir, describir, protestar,denunciar, solicitar, etc., pueden ser parte del discurso

que expresa el propósito.

En el discurso oral como en el escrito, los enunciadoscortos son suficientes para expresar la intención. Comopor ejemplo:

Por favor, ¿podría indicarme

cómo llegar al Museo?

SENTIDO COMPLETO

En un texto se desarrollauna idea completa. Eltexto es unainterpretación lingüísticaindependiente, cuyoanálisis depende de lainformación contenida ensu interior. Un textoprovee mejorentendimiento en cuantoel autor se encuentre enla capacidad deestablecer nuevasrelaciones con otrostextos similares.

INTERTEXTUALIDAD:

Es el conjunto de relaciones que un texto literario puede mantener con otros textos.

UNIDAD

La unidad se refiere a

la cantidad de

información que ha de

aparecer en el texto.

Según Grice, la

cantidad es una

cualidad textual.

Hay un par de principios

enunciados por Grice:

1.Haz que tu contribución

sea tan informativa como

se requiera para los

propósitos vigentes en el

momento del

intercambio.

2.Haz que tu contribución

no sea más informativa

de lo que se requiere.

LÓGICA DE LA

CONVERSACIÓN

COHERENCIA

Es una propiedad semántica y pragmática del texto, que

se refiere a dos tipos de relaciones lógicas: la existente

entre los conceptos que aparecen en cada oración y las

existentes entre cada oración con las otras de la

secuencia de que forman parte.

De este modo, para que un texto sea coherente, debe

serlo tanto en un nivel microestructural (nivel

intraoracional), como en un nivel macroestructural (nivel

interoracional)

COHESIÓN

Con el término cohesión, se designa en la

lingüística del texto al mecanismo morfosintáctico

que permite ligar una cláusula o

proposición, oración o un párrafo con algún otro

elemento mencionado previamente en otra

frase, cláusula o párrafo.

“Las relaciones de cohesión que se

establecen a través del texto, dan cuenta

de la manera como la información vieja se

relaciona con la información nueva para

establecer una continuidad discursiva

significativa”.

María Cristina Martínez

PROCEDIMIENTOS DE COHESIÓN

• Operación de sustituir o reemplazaralgún elemento del texto por otro conel que se alude al mismo contenidoreferencial.

SUSTITUCIÓN LÉXICA

• Consiste en omitir intencionalmentealguna palabra o frase del discursosin que esto afecte su interpretación

ELÍPSIS

• Son toda una gama de elementosconjuntivos con los que se estableceuna relación lógica entre algo que sedijo anteriormente con algo que se vaa decir a continuación

CONECTIVOS

LOS CONECTIVOS

Mediante los conectivos el

escritor organiza retórica

y lógicamente la

información de sus textos

El lector se apoya en

los conectivos para

descubrir como se

relaciona la relación

nueva con la existente

en el texto

Son marcas que orientan al lector en el descubrimientode la coherencia que subyace en la estructurasuperficial del texto.

Además, es decir, como quiera que, a suvez, mientras tanto, aunque, enresumen, conforme a, con tal que y deahí que, son algunos conectivos

COHESIÓN Y COHERENCIA

Son dos formas diferentes, pero íntimamente

ligadas, para apreciar las dos estructuras de un

texto: la externa y la interna.

La cohesión se refiere a los mecanismos

gramaticales a través de los cuales se realiza la

coherencia en la estructura externa o superficial del

texto.

La coherencia alude a la organización lógico-

semántica y pragmática de su estructura interna o

profunda.

REFERENCIAS EXOFÓRICAS

Se presenta cuando un elemento del texto alude a

elementos de la realidad o a factores extralingüísticos

que no están en el texto sino en el contexto

situacional.

Ejemplo: Nosotros somos parte esencial de INPAHU.

Se presenta cuando la relación se establece con un

referente que está presente en el mismo texto.

Ejemplo: Ya leí el libro. En él aparecen situaciones

interesantes.

REFERENCIAS ENDOFÓRICAS

TIPOS DE REFERENCIAS

ENDOFÓRICAS

ANAFÓRICAS:

Ocurren cuando en elinterior del texto seestablece una referenciaretrospectiva, esdecir, cuando un términoalude a otro yamencionado conanterioridad.

Ejemplo: RADIOPOPcomienza a funcionarmañana. La emisoraestará a cargo deAlfredo.

CATAFÓRICAS:

Se presentan cuando enel interior de un texto seestablece una referenciaprospectiva, esdecir, cuando el sentidode un término dependede otro que apareceposteriormente.

Ejemplo: Todos lostrabajadores les pidierona los directivos unaumento de sueldo.

GLOSARIO

DISCURSO: En el lenguaje

cotidiano, un discurso es un mensaje. Se trata del

acto verbal y oral de dirigirse a un público, con el

objetivo de comunicar o exponer algo, pero

también de persuadir.

LINGÜÍSTICA: Se refiere a aquello perteneciente o

relativo al lenguaje. De esta forma, la lingüística

como ciencia se dedica al análisis de

la naturaleza y las leyes que gobiernan el lenguaje.

POLISÉMICO: Se aplica a la palabra que tiene más

de un significado

BIBLIOGRAFÍA

http://docencia.udea.edu.co/edufisica/motricidadyco

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http://docencia.udea.edu.co/comunicaciones/bajop

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DF

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http://www.definition-of.net/definicion-de-

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http://definicion.de/linguistica/