Escuela y cultura de la imagen: Los nuevos desafíos, de Ines Dussel

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Cine Televisión

David Buckinngham

“La educación mediática se caracteriza por una actitud defensiva y esta motivada por el deseo de proteger a los niños de lo que se consideran defectos morales, culturales y políticos”

Pensar que pasa con el lenguaje de las imágenes en el contexto escolar

Què tipo de conocimientos o efectos producen

Relación con las formas de saber-poder instituidas

¿Porque cultura de la imagen y no medios ?

Conjunto de discursos visuales que construyen posiciones

Trata alas imágenes como acontecimientos, como los efectos de una red en la que operan los sujetos y que a su vez condicionan su libertad.

La escuela contribuyó a la formación de

sujetos visuales modernos.

Cultura de la imagen

¿Nuevas generaciones?...

O

¿Grandes historias por conocer?

El cine como

“escuela de perversión criminal”

vs.

Víctor Mercante Walter Benjamín

“EDUCAR LA MIRADA”

Escuela y docentes

Cultura visual

La Escuela

Promueve “sentido común”

Se preocupa por los efectos de la

cultura y la sociedad en el sujeto

LA ESCUELA MODERNA

COMO TRANSFORMACION

ACTUAL

LA EDUCACION

VISUAL

TRANSFORMANDO LA

ESCUELA

La pedagogía moderna

“El ver se volvió importante”

Construcción de sentido de las experiencias visuales

1 “las transformaciones del saber en las sociedades actuales”

2 “la transformación de las relaciones intergeneracionales”

3 “Relaciones de autoridad”

4 “Cultura letrada”

Arte Cine Teatro Música

5 “Ética de la subjetividad”

Éxito

Superar obstáculos

Desafíos

A modo de cierre

La escuela: es el lugar que nos

pone

en contacto con el mundo.

Nos enfrenta con lo

desconocido,

nos permite entender y desafiar

nuestros limites.

Nos ayuda a poner en juego

otras formas de relacionarnos

con el mundo

Cultura de la imagen: en la rearticulación de temporalidades pasadas, presentes y futuras puede darse lugar a una tradición que se renueva y se redefine con cada nueva generación

FIN

Instituto Parroquial Nuestra Señora de Fátima Nivel Superior

Profesora en Educación Primaria – Primer AñoLenguaje digital y audiovisual

Integrantes: •Bossio Bárbara• Bracamonte Sabrina•Gómez Verónica•Dubronich Estefanía•Luna Evelyn

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