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Foros Virtuales, espacios de reflexión y diálogo en torno a la integración de las TIC en el aula. Componente de la Estrategia de Virtualidad de la Universidad del Cauca para la Región Pacífico Amazonía. Etapa de Formación y Acompañamiento de Computadores Para Educar. 2010
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ETAPA DE FORMACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO
Región Pacífico - AmazoníaContrato Unicauca – CPE 2010contratocpe@unicauca.edu.co
FOROS VIRTUALES: Dialogando emergen y se construyen ideas
Facultad de Ingeniería Electrónica y TelecomunicacionesUniversidad del Cauca
Popayán, 13 de enero de 2011
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Foros virtuales: Dialogando emergen y se construyen ideas
TICTIC PolíticaPolíticaEducativaEducativa
Expectativas/Expectativas/ContextoContexto
RelacionemosRelacionemosReflexionemosReflexionemos
HablemosHablemos
Propósito: Contribuir a la reflexión individual y grupal de maestros y directivos sobre el papel de las TIC en la propia práctica y desde el contexto.
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¿En qué momentos?
1JPM 2JPI 3JPM 4JPI VC/Encuentros
Foro 1 Pedagogía
NIV. 1JPG 2JPG
Foro 1 Gestión
Foro 2 Pedagogía
Foro 2 Gestión
Foro 3 Pedagogía
Temas Eje Pedagogía
Foro 1: Definamos Artefacto – Tecnología – TIC y para qué en la educación (posturas)
Foro 2: Pensemos sobre las TIC para reconocer a otros y hablar desde lo local (socializar - comunicar)
Foro 3: Cómo usar y aprovechar las TIC para trabajar con otros (coordinar acciones)
Temas Eje Gestión
Foro 1: Socializando los Modelos de Mejoramiento Institucional e Indicadores de Seguimiento
Foro 2: Hablemos sobre la importancia del seguimiento de los Planes de Apropiación de las TIC
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¿Cómo funciona?
Un formador abre hilo de discusión
Docente publica por Sede (100%)
RetroalimentaContra-preguntaComplementaReorientaSocializa conclusiones
c/u propicia aportes en jornada
Sedes con Internet
Sedes sin Internet
Docente publica por Sede (30%)
Relatoría y publica (70%)
Socializa conclusiones en su ruta como material de formación
Responsable de virtualidad:Reúne conclusiones de todos los grupos y las consolida como región
Boletín impreso (sin Internet)
Noticias sitio web (Internet)
Informes Técnicos
R1 R3R2
en
A partir de:
• Actividades Proyecto Colaborativo Virtual
• Talleres de Gestión
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¿Cuál es el rol del formador?
• Motivar y ser ejemplo de buena participación para los docentes.
• Retroalimentar los aportes en el grupo de discusión propiciando el diálogo.
• Contribuir elaborando y publicando conclusiones a partir de los aportes del grupo.
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Errores comunes
Lo que NO debemos hacer y la forma correcta de hacerlo
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Foros virtuales: Dialogando emergen y se construyen ideas
CASO 1:
NO abrir varios hilos de discusión en un Foro a menos que el tema sea realmente nuevo
Los grupos se hicieron para trabajar en equipo y generar diálogo entre un número más nutrido de maestros.
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• Siempre verificar si alguien del grupo ya abrió un hilo de discusión.
• Se puede editar lo que el compañero escribió si es necesario.
• Abrir un nuevo hilo sólo en caso que surja una pregunta diferente sobre el tema
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Caso 2:
Una relatoría NO ES publicar desde el usuario del formador cada uno de los aportes recogidos en jornada
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Una relatoría ES generar un texto que reúne aportes y conclusiones relevantes alcanzados durante la reflexión
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Otro ejemplo de relatoría
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Caso 3: ¿Y la participación del formador?
La reflexión NO es un ejercicio sólo de docentes.
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El formador debe ser ejemplo de aportes oportunos y que impulsen la continuidad del diálogo en los foros virtuales.
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No es sólo hablar, es decir algo que valga la pena escuchar.
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Los aportes dejan ver en la redacción, argumentación y hasta en la ortografía: interés, profesionalismo y respeto por el otro.
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Por último, evitemos caer en el Caso 4:
Participar sólo por hacer “la tarea”
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Universidad del Cauca
Teléfono: (2) 8209816 - 8209800 Ext. 2851Oficina: Carrera 3 # 3N-51,
Área Comercial Universidad del Cauca, Barrio Tulcán, PopayánCorreo Electrónico: contratocpe@unicauca.edu.co
Sitio Web: www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazoniaChat (IRC): #unicaucacpe
Skype: unicaucacpeTwitter: http://twitter.com/unicaucacpe Facebook: Página Unicauca Cpe
Computadores Para Educar
Sitio web: www.computadoresparaeducar.gov.coLa línea gratuita nacional: 018000919275.
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