Gaitasun digitala metodologia

GAITASUN DIGITALA ETA METODOLOGIA

Leioako Berritzegunea

Pilar Etxebarria

Sarbidea

•IKT, gaitasun digitala eta metodologia

•Gelaren kudeaketa•Eredu bat: ataza digitalak

Hezkuntzako IKTaren erabilpena aldatu egin daJordi

Vivancos

E-pedagogia

Gaur egun gaitasun digitalari buruz hitz egiten

daJosi Sierra

blog Conocity

Bere dimentsioak:Teknologikoa

KognitiboaInformazionalaKomunikatiboa

Hiritartasunekoa...

Eta beste hezkuntz

gaitasunak

Zientzia, teknologia eta osasun kultura

Gizarte eta herritartasuna

Matematikarako konpetentzia

Informazioa tratatzeko eta teknologia digitala

erabiltzea

Hizkuntza Komunikazioa

Ikasten ikastea

Norberaren ekimenera eta autonomia

Giza eta arte kultura

Gaitasun guztiak era integratuan lantzen dira

Gaitasunak garatzeko estrategia metodologiko

aproposak

Zeintzuk dira?

Gure klaseak digitalizatzea?

Ecuaciones

E-Gauss proiektua

Códigos secretos

Santillana en Red

Internetean dauden baliabideak

aprobetxatzea?

Duelo con ecuaciones

Eva Perdiguero

Irakasleak bere baliabideak sortzea?

Maila desberdinak:

1.ORDEZKATU : klaseko ikas-jarduera bera baino digitala, hala nola, matematika-ariketak , zelularen mitosiari buruzko bideo bat erakustea, hiztegi on line batean kontsulta egitea...

2.ABERAZTU : ikas-jarduera digitalak sartzea, informazioa bilatzea Internetean, eskutitzak bidaltzea e-mailaren bitartez...

3. ALDATU: hezkuntza paradigmaren aldaketa, ATAZA DIGITALAK Pere Marqués

Hau ez da

eredua

BERRIKUNTZA TEKNOLOGIKOAK BEREZ EZ DAKAR BERRIKUNTZA DIDAKTIKORIK

Nestor Alonso

Beste batetik hurbilduagoa dago :

•Testu libururik gabe

•Rolen aldaketa

•Gelatik kanpoko ezagupena

El Club de los poetas muertos

Nola egiten dugu? Pista

batzuk

Taldean lan egiten has gaitezke

Ikastetxeko gune guztiak aprobetxa

ditzakegu

Gelaren kudeaketarako tresna digitalak erabiliz

Demagun “ GOOGLE GELA” bat daukagula

• Bilatzailea• Itzultzailea• Liburu

digitalak• Berriak• Google Earth• Google Moon• Google Sky

• Gmail• Calendar

Picasa• Docs• Maps• Reader• Sites• Blogger

Edo “Google” ikastetxea

Google Apps:

Uribe-Kostako BHI

Arrigorriagako BHI

Eredu metodologik

o bat: atazak

Zer da ataza?

Ekoizpena

Jarduerak

arazo-egoera

Gaiaren testuin gurua

Pertsonala

Eskolakoa

Gizartekoa

Adibide bat

Ateratako aztarna ekologikoa txikitzeko aholkuak binaka elkarri e-mailez bidali

Zuzendaritza taldeari eraginkortasun elektrikoaren plana aurkeztu

Ikastetxeko sarreran horma-irudien erakusketa antolatu

Jarduerak

Zein da nire aztarna ekologikoa?

Zenbat elektrizitate kontsumitzen dugu gure ikastetxean? (Lizarra ikastolako esperientzia )

Zein da klima-aldaketarekin dagoen lotura?

Energia eta kontsumo

jasangarria

Pertsonala: aztarna ekologikoa

Eskolakoa: ekoauditoretza

Gizartekoa: klima-aldaketa

Ekoizpenen adibideak

• Ingelesezko hiriko gida turistikoa egin

• Ikastetxeko jaialdi bat antolatu• Museo bateko bisita

planifikatu • Pertsonai historiko baten

biografia idatzi• wiki batean proiektu bat

garatu• Neure Curriculum Vitae egin• Nire hiriko datuekin

wikipedian sarrera bat sortu• Norberaren dieta orekatua

prestatu

• Ekuazioak ebazteko gidaliburu bat diseinatu

• Eskolako irratian eguraldi-iragarpena egin

• Gure herriko zuhaitzekin blog bat egin

• Kontzeptu bat antzeztu • Taula periodikoaren

elementuekin egutegi bat eraiki

• Maketa bat egin • Eskolako blogean artikulo

bat idatzi • Gerra Zibilaren

ardatz kronologikoa garatu

Ataza digitalik al dago?

-Margozteko

-Notak hartzeko

-Olerki bat idazteko

-....

TRESNA DIGITALAK FUNTZIO-ANITZEKOAK

DIRA

Arkatzak, zertarako balio du?

Digitala, zertarako erabili?

Ekoizpen digitala

0.0 /Ataza baten emaitzak diapositiben bidez aurkeztu

1.0/ diapositibak on line erabili

2.0/ diapositibak on line konpartituta

Prozesuan zehar:

Jarduerak•Sarean informazioa bilatu

•Dokumentu digitalak egin: testuak, argazkiak, diapositibak...

•Kontsultak egiteko tresna digitalak erabili: hiztegiak, entziklopediak, itzultzaileak...

•Jarduera digitalekin trebatu: simulazioak, animazioak, jolasak...

ATAZA: horma baten espeziei buruzko gida

bat egin

1.Irakasleak azaltzen ditu aurkituko diren landareen

sailkapen-irizpideak

Diapositiben bidez edo Web orri batzuetara jotzen...arbela digitalean

Landareen argazkiekinLandareak in situ behatzenSailkapen-ariketak egiten.....

2.Irteera taldeka planifikatzen dute ikasleek

• Tokia mapa batean kokatzen dute• Ibilbide bat planifikatzen dute• Eramango duten materiala zerrendatzen dute• Plangintza Google doc dokumentu batean idazten

dute eta denon artean elkartrukatzen dute...

3.Irteera egiten da

• Espezietako argazkiak eta bideoak ateratzen dituzte

• Hormako krokisean kokatzen dituzte • Beraien ezaugarriak idazten dituzte• ….

4.Ikasgelan, espezieak sailkatzen dira

• Sailkapen-gakoen bitartez • Espezie bakoitzeko informazioa Internetean eta

bibliografian bilatzen da: landare-mota, bertokoa den ala ez, zer erabilerak dituen, bitxikeriak...

• Espezie bakoitzeko fitxa bat egiten dute diapositiba batean edo testu dokumento batean

• Fitxak hizkuntza desberdinetan garatzen dituzte• Web-toki batzuk estekatzen dira • Argazkiak Picasaren karpetetan ordenatzen

dituzte• Bideoak Internetera “igotzen” dira• ...

5.Ekoizpena egiten dute

• Irudietako liburu birtuala (Bookr)• Txosten birtuala (Scribd)• Diapositibetako aurkezpena (Slideshare)• Mapa bat (Google Maps)• Kontakizun digitala (Photopeach)• Bideoa (YouTube)• Hormirudi digitala (Glogster)• Fotobloga (Nireblog) • Wikia (Wikispaces)• ...

Ataza bat, ekoizpen batzuk

6.Ekoizpena elkartrukatzen da

• Ikasgelan azaltzen dute edo beste ikasgeletan

• Edo ikastetxetik kanpoan (Udaletxean, ekimen batean, beste elkarte batzuetan...)

• Ikasgelako Web toki kolaboratibo batean txertatzen da: bloga, wikia, Sites...

• Edo ikastetxeen arteko Web toki kolaboratibo batean ( Comenius proiektuaren barruan, demagun)

• Emaitzak beste ikasgelakideekin / beste ikastetxeekin eztabaidatzen dira: txat, e-mail, bideokonferentzia…

• Sare sozialetan hedatzen dute• ...

7. Ataza osatzen da

• kontzeptu-mapabaten bitartez laburtzen eta birpasatzen dute

• Ikas-eguneroko batean talde-lana ebaluatzen da (docs)

• Ikasitakoa galdetegi baten bitartez ebaluatzen da (docs)

• ....

Baliabide-biltokia: KLIKATEKLA

Gai

tasu

n

Dig

ital

a

Balia

bide

hezitz

aile

en

bild

umak

Ataza digitalak

Aplikazio

lagungarria

k

ANIMATZEN ZARA ATAZA BAT

PLANIFIKATZERA?

HURRENGO ESTEKAN JARDUERA GIDATUA

DAUKAZU

ATAZAK EGITEN IKASTEKO ATAZA

MILA ESKER