Huomisen kasvatus - Mitä tulevaisuuden ympäristökasvatuksessa tarvitaan?

Huomisen kasvatus Mitä tulevaisuuden

ympäristökasvatuksessa tarvitaan?

Essi Aarnio-Linnanvuori

Viheliäiset ongelmat – hankalia aiheita

Läpäisevyyden haaste

Paikallisesta globaaliin

Meillä on työkaluja!

GAP – Global Action ProgrammeTavoitteet• Vahvistaa kestävää

kehitystä kasvatuksessa

• Vahvistaa kasvatusta kestävän kehityksen työssä

Toiminta-alueet• Koulutuspolitiikan ja

kestävän kehityksen politiikan kehittäminen

• Oppimis- ja koulutusympäristöjen muutos

• Kasvattajien osaamisen vahvistaminen

• Nuorten osallistaminen• Paikallisten kestävien

ratkaisujen edistäminen

Muuttuva koulu• OPS• Oppimisympäristöt • Monialaisuus• Pelillisyys ja

leikillisyys• Teknologian

taltuttaminen

Elinikäisyys ja monipuoliset kanavat

Mitä vielä tarvitaan?

Yksimielisyyttä ja yhteistyötä• Ympäristökasvatus• Kestävän kehityksen

kasvatus• Globaalikasvatus• Ilmastokasvatus• Ihmisoikeuskasvatus• Seikkailukasvatus• Rauhankasvatus• Luontokasvatus• Terveyskasvatus

”Entä jos tehtäiskin joskus jotakin?”

Tieto on edelleen tärkeää

Kriittinen ajattelu ja lukutaito

Miten suhtautua ilmastoskeptikkoon luokkahuoneessa?

Eettisesti kestävä ympäristökasvatus

• Oppijan kunnioittaminen

• Kestävään elämäntapaan kannustaminen, ei pakottaminen

• Itsekriittisyys ja -reflektio

• Tarkistettu tieto• Arvioiva ymmärrys

Kohti kestävää elämäntapaa – kestävää kulttuuria säilyttäen

Tarvitsemme kipeästi liittolaisia!

Tarinoita ja esikuvia

Toivoa ja iloa

Olkaamme siis supersankareita!

Haaste: Houkuttele mukaan yksi uusi liittolainen!