View
628
Download
1
Category
Preview:
Citation preview
IIndeks PPembangunan MManusia
Used Indicators for MeasurementUsed Indicators for MeasurementHuman Human Development Development Index Index (HDI)(HDI)
Human Poverty Human Poverty Index for Index for Developing Developing Countries Countries (HPI-1)(HPI-1)
Human Poverty Human Poverty Index for Dev Index for Dev Countries-OECD Countries-OECD (HPI-2)(HPI-2)
Gender-related Gender-related Development Development Index Index (GDI)(GDI)
Life expectancy at birthLife expectancy at birth Probability at birth of not Probability at birth of not surviving to surviving to age 40age 40
Probability at birth of not Probability at birth of not surviving to surviving to age 60age 60
Female and male life Female and male life expectancy at birthexpectancy at birth
-Adult literacy rateAdult literacy rate- Mean years of schoolingMean years of schooling
Adult literacy rateAdult literacy rate Percentage of adults Percentage of adults lacking functional literary lacking functional literary skillsskills
Female and male adult Female and male adult literacy rates.literacy rates.Female and male gross Female and male gross enrolment ratio for schoolsenrolment ratio for schools
GDP per capita GDP per capita Economic deprivation Economic deprivation (people access to clean (people access to clean water & to health facilities)water & to health facilities)
% people living under % people living under poverty linepoverty line
Estimated female and male Estimated female and male earned income earned income
% Under nourished % Under nourished children under age fivechildren under age five
Long term unemployment Long term unemployment rate (12 months or more)rate (12 months or more)
Human Development Idex Human Development Idex (HDI)(HDI)
HDI is not automatically attributed to economic HDI is not automatically attributed to economic growth of country or depending on the rich of the growth of country or depending on the rich of the country. Vietnam and Pakistan have the same country. Vietnam and Pakistan have the same level of income, but Vietnam has more higher in level of income, but Vietnam has more higher in HDI. This is because of government policies HDI. This is because of government policies related to the implementation of the indicatorsrelated to the implementation of the indicators
Bolivia is much lower GDP per capita than Bolivia is much lower GDP per capita than Guatemala, has achieved a higher HDI because Guatemala, has achieved a higher HDI because it has done more to translate that income into it has done more to translate that income into human development. human development.
Gender-related Development index Gender-related Development index (GDI)(GDI)
Introduced in 1995Introduced in 1995 Similar to HDI but captures inequalities in Similar to HDI but captures inequalities in
achievement between women and menachievement between women and men The greater the gender disparity in human The greater the gender disparity in human
development, the lower is a country’s GDI development, the lower is a country’s GDI relative to its HDIrelative to its HDI
The countries worst disparities between GDI and The countries worst disparities between GDI and HDI are Saudi Arabia, Oman, Pakistan, Yemen HDI are Saudi Arabia, Oman, Pakistan, Yemen and India. and India.
The countries best are Sweden, Denmark, The countries best are Sweden, Denmark, Australia, Latvia and Bulgaria Australia, Latvia and Bulgaria
Human Poverly IndexHuman Poverly Index (HPI)(HPI) Introduce in 1997Introduce in 1997Measures the proportion of people below Measures the proportion of people below
an income thresholdan income thresholdLow HPI-1 : Barbados, Uruguay, Chile, Low HPI-1 : Barbados, Uruguay, Chile,
Costa Rica and Cuba. The worst: Faso, Costa Rica and Cuba. The worst: Faso, Niger, Mali, Ethiopia and ZimbabweNiger, Mali, Ethiopia and Zimbabwe
Australia: 3 HDI 14 HPI-2; Luxembourg Australia: 3 HDI 14 HPI-2; Luxembourg 15 HDI 7 HPI-2. Reflecting how well the 15 HDI 7 HPI-2. Reflecting how well the overall human development achievedoverall human development achieved
Global Life Expectancy RateGlobal Life Expectancy Rate
1.1. Japan (82)Japan (82)2.2. Hongkong, China (81.6)Hongkong, China (81.6)3.3. Iceland (80.7)Iceland (80.7)110. Indonesia (66.8)110. Indonesia (66.8)177. Swaziland (32.5)177. Swaziland (32.5)
Global GDP per capita (US$)Global GDP per capita (US$)
1. Luxembourg (62,298)1. Luxembourg (62,298)2. Ireland (37,738)2. Ireland (37,738)3. Norway (37,670)3. Norway (37,670)111. Indonesia (3,361)111. Indonesia (3,361)170. Sierra Leone (0.548170. Sierra Leone (0.548) )
Indonesia, Indonesia, so what then?so what then?
Global HDIGlobal HDI Included for low development countries in Included for low development countries in
the international context of 179 countries the international context of 179 countries reported. reported.
MalaysiaMalaysia urutan urutan 6161ThailandThailand 7373Philipina Philipina 8484TiongkokTiongkok 8585 IndonesiaIndonesia 110 110
What’s about?What’s about?Central Java Province ?Central Java Province ?Semarang Regency ?Semarang Regency ?How IPM measured? How IPM measured?
Human DevelopmentHuman Developmentsebagai perluasan pilihan bagi penduduk(enlarging the choise of people), yangdapat dilihat sebagai proses upaya kearah perluasan pilihan sekaligus sebagai taraf yang dicapai dari upaya tersebut. (UNDP, 1990)
PEMBANGUNAN MANUSIAPEMBANGUNAN MANUSIAjuga sebagai pembangunan kemampuan juga sebagai pembangunan kemampuan manusia melalui perbaikan taraf kesehatan,manusia melalui perbaikan taraf kesehatan,pengetahuan dan ketrampilan sekaligus pengetahuan dan ketrampilan sekaligus sebagai pemanfaatan kemampuan tersebut.sebagai pemanfaatan kemampuan tersebut.
EMPAT UNSUR KONSEP EMPAT UNSUR KONSEP PEMBANGUNAN MANUSIAPEMBANGUNAN MANUSIA
1.1. ProductivityProductivity (Produktivitas)(Produktivitas)2.2. EquityEquity (Pemerataan )(Pemerataan )3.3. SustainabilitySustainability (Kesinambungan)(Kesinambungan)4.4. EmpowermentEmpowerment (Pemberdayaan)(Pemberdayaan)
PEMBANGUNAN MANUSIA sebagai PEMBANGUNAN MANUSIA sebagai MODEL PEMBANGUNAN :MODEL PEMBANGUNAN :
Tentang Penduduk (Tentang Penduduk (of peopleof people),), pemberdayaan pemberdayaan penduduk melalui investasi bidang Pendidikan, penduduk melalui investasi bidang Pendidikan, Kesehatan, dan Pelayanan Sosial.Kesehatan, dan Pelayanan Sosial.
Untuk Penduduk (Untuk Penduduk (for peoplefor people),), diupayakan diupayakan melalui penciptaan peluang kerja, perluasan melalui penciptaan peluang kerja, perluasan peluang berusaha (kegiatan ekonomi).peluang berusaha (kegiatan ekonomi).
Oleh Penduduk (Oleh Penduduk (by peopleby people),), pemberdayaan pemberdayaan penduduk untuk meningkatkan harkat & martabat penduduk untuk meningkatkan harkat & martabat melalui peningkatan partisipasi dalam melalui peningkatan partisipasi dalam pengambilan keputusan politik dan proses pengambilan keputusan politik dan proses pembangunan.pembangunan.
TUJUAN UTAMA PEMBANGUNANTUJUAN UTAMA PEMBANGUNAN
Menciptakan lingkungan yang memungkinkan bagi masyarakat untuk menikmati umur panjang,sehat dan menjalankan kehidupan yang produktif.(HDR UNDP, 1990)
Konsep Pembangunan Manusia memilikidimensi yang sangat luas.Realisasinya jika penduduk paling tidakmemiliki peluang umur panjang & sehat,pengetahuan & ketrampilan memadai, dan peluang melakukan kegiatan produktif.
TUJUAN PENYUSUNAN IPMTUJUAN PENYUSUNAN IPM
1.1. Menghitung angka Indeks Pembangunan Menghitung angka Indeks Pembangunan Manusia wilayah kabupaten dan kecamatan,Manusia wilayah kabupaten dan kecamatan,
2.2. Menghitung besarnya kontribusi masing-Menghitung besarnya kontribusi masing-masing variabel terhadap angka Indeks masing variabel terhadap angka Indeks Pembangunan Manusia, Pembangunan Manusia,
3.3. Merumuskan kebijakan sebagai implementasi Merumuskan kebijakan sebagai implementasi dari angka Indeks Pembangunan Manusia dari angka Indeks Pembangunan Manusia
UNDP MENYUSUN INDEKS KOMPOSIT UNDP MENYUSUN INDEKS KOMPOSIT BERDASAR tiga indikator :BERDASAR tiga indikator :1. Angka Harapan Hidup dari lahir1. Angka Harapan Hidup dari lahir
((Life Expectancy at Age : Life Expectancy at Age : eeoo))2. Angka Melek Huruf penduduk dewasa2. Angka Melek Huruf penduduk dewasa
((Adult Literacy RateAdult Literacy Rate : lit), : lit), dan danRata-Rata Lama SekolahRata-Rata Lama Sekolah((Means Years SchoolingMeans Years Schooling : MYS) : MYS)
3. Ukuran Pendapatan yg telah disesuaikan 3. Ukuran Pendapatan yg telah disesuaikan dengan paritas Daya Belidengan paritas Daya Beli((Purchasing Power ParityPurchasing Power Parity : ppp) : ppp)
FUNGSI FUNGSI IPMIPM
IPM/ HDI adalah suatu indeks komposit yang mampu mencerminkan kinerja pembangunan manusia sehingga dapat dibandingkan antar wilayah dan antar waktu.
KERANGKA PIKIR IPMKERANGKA PIKIR IPM
INDEKSDIMENSI
DIMENSI
INDIKATOR
PengetahuanUmur
Panjang & Sehat
Kehidupan Layak
Angka HarapanHidup
pada saat lahir
Indeks HarapanHidup
Angka Melek Huruf
Rata-rata lama
sekolah
Pengeluaran per kapita yg disesuaikan
Indeks Pendidikan
Indeks Pendapatan
INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA
KOMPONEN PENGUKURAN IPMKOMPONEN PENGUKURAN IPM
Lama HidupLama Hidup PendidikanPendidikan Standar Hidup Standar Hidup LayakLayak
Life Expectancy Life Expectancy at Birthat Birth
1.1. Adult Literacy Adult Literacy RateRate
2.2. Means Years Means Years SchoolingSchooling
Purchasing Purchasing Parity PowerParity Power (PPP)(PPP)
TAHUN KONVERSI PENDIDIKANTAHUN KONVERSI PENDIDIKANPendidikan tertinggiPendidikan tertinggi Tahun konversiTahun konversi
1. Tidak pernah sekolah1. Tidak pernah sekolah 002. Sekolah Dasar2. Sekolah Dasar 663. SLTP3. SLTP 994. SLTA / SMU4. SLTA / SMU 12125. Diploma I 5. Diploma I 13136. Diploma II6. Diploma II 14147. Diploma III / Akademi7. Diploma III / Akademi 15158. Diploma IV / Sarjana8. Diploma IV / Sarjana 16169. Magister (S2)9. Magister (S2) 181810. Doktor (S3)10. Doktor (S3) 2121
Nilai Maksimum dan Minimum Nilai Maksimum dan Minimum Komponen IPMKomponen IPM
Komponen Komponen IPMIPM
Nilai Nilai MaksimumMaksimum
Nilai Nilai MinimumMinimum KeteranganKeterangan
Angka Angka Harapan Harapan HidupHidup
8585 2525UNDPUNDP
Angka Angka Melek HurufMelek Huruf 100100 00 UNDPUNDP
Rata-Rata Rata-Rata Lama Lama SekolahSekolah
1515 00UNDPUNDP
Daya BeliDaya Beli Rp. Rp. 737,720737,720
Rp. 300,00Rp. 300,00(1996)(1996)
Rp. 360,00Rp. 360,00(1999)(1999)
UNDP UNDP dengan PDB dengan PDB riil per kapita riil per kapita yg yg disesuaikandisesuaikan
RUMUS IPMRUMUS IPM
IKIK : Indeks Kesehatan: Indeks KesehatanIPIP : Indeks Pendidikan: Indeks PendidikanIDB : Indeks Daya BeliIDB : Indeks Daya Beli
IPM = 1/3 (IK + IP + IDB)IPM = 1/3 (IK + IP + IDB)
Usia Harapan HidupAngka Melek Huruf & Rata-rataTahun Sekolah
Konsumsi Rata-rataPer Kapita
RUMUS RUMUS KOMPONENKOMPONEN
IPMIPM
USIA HIDUPUSIA HIDUPLife Life ExpectanExpectancy cy at Birthat Birth
XX------- x K------- x K Y Y
=
X : Jumlah kelahiran sampai pada kelompok umur ttt dlm tahun tttY : Jumlah kelahiran sampai pada kelompok umur tersebut pada pertengahan tahunK : Konstanta ( 1.000 )
Data dasar yang digunakan :• Rata-rata anak yang dilahirkan hidup• Rata-rata yang masih hidup
PENGETAHUANPENGETAHUAN
=
1. Angka Melek 1. Angka Melek HurufHuruf
Kemampuan Baca Tulis Latin + Baca Tulis Huruf Lainnya
Kemampuan Bc Tls Latin + Bc Tls Huruf Lainnya + Tak dpt Bc TlsX 100%
• Untuk Penduduk Usia 15 tahun ke atas
PENGETAHUANPENGETAHUAN
MYS =
2. Rata-rata Lama 2. Rata-rata Lama SekolahSekolah
Σ Fi x Si
Σ Fi
Dimana :• MYS : Rata-rata Lama Sekolah• Fi : Freq Penduduk berumur 10 th ke+ i• Si : Skor masing2 jenjang pendidikan ke - i• i : Jenjang Pendidikan (1,2,3, …., n)
Kemampuan Daya Kemampuan Daya BeliBeli
PPP/Unit =Σ E ( i.j )
Σ { P(9.j)*Q(i.j) }
Dimana :• PPP : Purchasing Parity Power• E (i.j) : Pengeluaran komoditi j di kabupaten ke-i• P (9.j) : Harga komoditi j di DKI Jakarta• Q (i.j) : Total komoditi j (unit) yg dikonsumsi di kabupaten ke-i
Daftar Komoditi Daftar Komoditi PPPPPP
NoNo KomoditiKomoditi UnitUnit NoNo KomoditiKomoditi UnitUnit11223344556677889910101111121213131414
Beras LokalBeras LokalTepung TeriguTepung TeriguKetela PohonKetela PohonIkan Tongkol/Tuna/CakalangIkan Tongkol/Tuna/CakalangIkan TeriIkan TeriDaging SapiDaging SapiDaging AyamDaging AyamTelor AyamTelor AyamSusu Kental ManisSusu Kental ManisBayamBayamKacang PanjangKacang PanjangKacang TanahKacang TanahTempeTempeJerukJeruk
KgKgKgKgKgKgKgKg
OnsOnsKgKgKgKg
ButirButir397 gr397 gr
KgKgKgKgKgKgKgKgKgKg
1515161617171818191920202121222223232424252526262727
PepayaPepayaKelapaKelapaGula PasirGula PasirKopi BubukKopi BubukGaramGaramMerica/ LadaMerica/ LadaMie InstanMie InstanRokok Kretek/ FilterRokok Kretek/ FilterListrikListrikAir MinumAir MinumBensinBensinMinyak TanahMinyak TanahSewa RumahSewa Rumah
KgKgButirButirOnsOnsOnsOnsOnsOnsOnsOns80 gr80 gr
10 Btg10 BtgKwhKwhMM33
LiterLiterLiterLiterUnitUnit
CONTOH PERHITUNGANCONTOH PERHITUNGAN
Angka Harapan Hidup ( IHH )Angka Harapan Hidup ( IHH )Angka Melek Huruf ( IMH )Angka Melek Huruf ( IMH )Rata-rata Lama Sekolah ( ILS )Rata-rata Lama Sekolah ( ILS )Pengeluaran Per Kapita (Rp) ( IDB )Pengeluaran Per Kapita (Rp) ( IDB )IHH : (68,3-25) / (85-25) = 0,72 = 72 %IHH : (68,3-25) / (85-25) = 0,72 = 72 %IMH : (84,8-0) / (100-0) = 0,848 = 85 %IMH : (84,8-0) / (100-0) = 0,848 = 85 %ILS : (6-0) / (15-0) = 6/15 = 0,4 = 40 %ILS : (6-0) / (15-0) = 6/15 = 0,4 = 40 %IP : (2/3 x 85) + (1/3 x 40) = 0,70 = 70 %IP : (2/3 x 85) + (1/3 x 40) = 0,70 = 70 %IDB : (583,8-360) / (732,72-360) = 0,517 = 52 %IDB : (583,8-360) / (732,72-360) = 0,517 = 52 %
IPM = (72 + 70 + 52) / 3 = 64,6IPM = (72 + 70 + 52) / 3 = 64,6
68,368,384,884,86,06,0
583,8583,8
KATEGORISASI IPMKATEGORISASI IPMKategoriKategori IPMIPMRendahRendah < 50< 50
Menengah RendahMenengah Rendah >50 – 65>50 – 65Menengah TinggiMenengah Tinggi >65 – 70>65 – 70
TinggiTinggi > 70> 70
Kerangka Pikir IKMKerangka Pikir IKM
INDEKSDIMENSI
DIMENSI
INDIKATOR
PengetahuanUmur
Panjang & Sehat
Kehidupan Layak
Kemungkinan tidak bertahan hidup sampai umur 40 tahun
Angka Buta Huruf
% penddk tanpa
akses thd air bersih
% penddk tanpa
akses thd sarana
kesehatan
INDEKS KEMISKINAN MANUSIA
% Balita berstatus
kurang gizi
Kekurangan tingkat kehidupan
Lama HidupLama Hidup PendidikanPendidikan Standar Hidup LayakStandar Hidup Layak
Persentase Persentase orang yang orang yang tidak mencapai tidak mencapai usia 40 tahunusia 40 tahun
Angka Buta Angka Buta HurufHuruf
Kekurangan tingkat Kekurangan tingkat kehidupan :kehidupan :
1.1. % penduduk tanpa % penduduk tanpa akses thd air bersihakses thd air bersih
2.2. % penduduk tanpa % penduduk tanpa akses thd fasilitas akses thd fasilitas kesehatankesehatan
3.3. % Balita kurang gizi% Balita kurang gizi
KOMPONEN PENGUKURAN IKMKOMPONEN PENGUKURAN IKM
IKM = [1/3 (AIKM = [1/3 (A33 + B + B3 3 + C+ C33)])]1/31/3
AA : Kemungkinan tdk bertahan hidup 40 tahun: Kemungkinan tdk bertahan hidup 40 tahun BB : Angka Buta Huruf: Angka Buta Huruf C C : Indeks Kesehatan Penduduk, : Indeks Kesehatan Penduduk, indikator :indikator :
* Proporsi penduduk tidak mendapat pelayanan * Proporsi penduduk tidak mendapat pelayanan Air bersihAir bersih (X)(X)* Proporsi penduduk tidak mendapat pelayanan * Proporsi penduduk tidak mendapat pelayanan KesehatanKesehatan (Y)(Y)* * Proporsi Balita berstatus gizi rendah Proporsi Balita berstatus gizi rendah (Z)(Z)
RUMUS IKMRUMUS IKM
Indeks Kesehatan Penduduk (C) : 1/3 ( X + Y + Z )Indeks Kesehatan Penduduk (C) : 1/3 ( X + Y + Z )
CONTOH PERHITUNGAN IKMCONTOH PERHITUNGAN IKMPeluang tdk bertahan hidup sampai 40 thn – PPeluang tdk bertahan hidup sampai 40 thn – P11 (%) (%)
Angka Buta Huruf usia dewasa – PAngka Buta Huruf usia dewasa – P22 (%) (%)
Penduduk tanpa akses thd air bersih – PPenduduk tanpa akses thd air bersih – P3131 (%) (%)Penddk tanpa akses thd fasilitas kesehatan – PPenddk tanpa akses thd fasilitas kesehatan – P3232 (%) (%) Balita Gizi Rendah – PBalita Gizi Rendah – P3333 (%) (%)
Nilai Komposit variabel ketertinggalan :Nilai Komposit variabel ketertinggalan :PP33 = 1/3 (47,8 + 17,1 + 30,5) = 31,8 = 1/3 (47,8 + 17,1 + 30,5) = 31,8
IKM = [1/3(11,7IKM = [1/3(11,733 + 15,8 + 15,833 + + 31,831,833)])]1/ 31/ 3 = 23,2 = 23,2
11,711,715,815,847,847,817,117,130,530,5
Indeks Indeks KesehatanKesehatanUsia Harapan Hidup
Angka Melek Huruf & Rata-rataTahun Sekolah
Konsumsi Rata-rataPer Kapita
Indeks Indeks Daya BeliDaya Beli
Indeks Indeks PendidikanPendidikan
POLICY
BIDANG KESEHATAN
BIDANG PENDIDIKAN
BIDANG EKONOMI
?
?
?
Recommended