L’ensenyament aprenentatge de les llengües

Preview:

DESCRIPTION

Dossier aprenentatge PAC 4 assignatura Metodologia de l'ensenyament de la llengua

Citation preview

L’ENSENYAMENT-APRENENTATGE DE LES LLENGÜES

Maria Badia PeiróMEL PAC 4 19-12-11

En aquesta assignatura me n’he adonat que...

En l’ensenyament tradicional:En l’ensenyament tradicional:

El docent

és

el protagonista

L’alumnat s’avorreix

L’alumnat s’adorm

El docent es desespera

En En l’ensenyamentl’ensenyament tradicional: tradicional:

L’alumnat, avui aprèn, però...

...demà, oblida

En l’ensenyament tradicional:

Aleshores m’he plantejat

És aquest el camí correcte?

És això el que volem per als nostres alumnes i/o fills/es?

Per a la societat del futur?

Què cal fer

A través de l’ensenyament…A través de l’ensenyament… Intentem construir un món millorIntentem construir un món millor

• Obrirem l’aixeta de les idees

Com ho farem?

Com ho farem?

Buscarem

Què tenim al nostre abast?

EL MERC

El MERC està basat en: L’aprenentatge

El MERC està basat en:

L’ensenyament

El MERC està basat en:

L’avaluació

Ara, amb l’eina a les mans,

reflexionem!

Quin enfocament li volem donar al

nostre procés d’ensenyament- aprenentatge?

Volem promoure l’autonomia de l’alumne

Com ho farem?

COM HO FAREM?

Raonant

Argumentant

Dialogant

IndagantIndagant

Comparant

Posant en comú

Què hem de destacar en tot procés d’ensenyament-aprenentatge?

La motivació

La motivació…tant de l’alumnat

…com del professorat

Mètodes que tenim a l’abast:

Ensenyament per competències

Mètodes que tenim a l’abast:

Enfocament comunicatiu

Mètodes que tenim a l’abast:

Enfocament per tasques

Mètodes que tenim a l’abast:

Aprenentatge cooperatiu

El portafoli

Mètodes que tenim a l’abast:

Resumim:

Com ho podem portar a la Com ho podem portar a la realitatrealitat??

Amb seqüències didàctiques

I, al final…

…avaluarem

Per què

L’avaluació

L’avaluació Per tal de gestionar de manera eficient i

racional la qualitat de l’educació

L’avaluació com a palanca per a la millora del procés d’ensenyament-aprenentatge

Amb tot..

Aconseguirem que aquest procés ensenyament-aprenentatge de les llengües…

…sigui

Eficaç

…sigui

Eficient

I n’obtinguem resultats satisfactoris

Què més destaco Què més destaco d’aquesta assignatura?d’aquesta assignatura?

Què m’ha aportat?

Molta, molta, reflexió

i tenir l’oportunitat de donar a conèixer el que he après tant de manera individual

com de manera grupal

I ara, què em falta?

Continuar formant-me en el món de la informàtica

...conèixer les eines que ens ofereixen les TIC

continuar amb la formació acadèmica,

xer

estar al dia, i...

motivada en tot moment

Ara em sento...

més preparada

i més segura...

per a ensenyar llengües

Gràcies, MEL,

Pels nous mètodes d’ensenyament-aprenentatge adquirits!

Recommended