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En todos los seres vivos existen
periodos sensitivos, no voluntarios en
los que el organismo tiende
intuitivamente a realizar una
determinada acción. Se habla de
periodos porque corresponden a una
determinada etapa y se llaman
sensitivos porque son independientes
de la voluntad.
Los periodos sensitivos son irrepetibles ya
que suceden una sola vez en la vida.
Fuera del tiempo en que deben de suceder,
es necesaria una fuerza de voluntad muy
superior que además es muy difícil de
alcanzarla a la perfección.
Muy importante observar en qué periodo de
sensibilización está nuestro hijo/hija.
MOTOR.
AUTOCONTROL.
LENGUAJE.
LATERALIDAD.
EQUILIBRIO.
OÍDO-IDIOMAS
ORDEN.
OBEDIENCIA
LEER-ESCRIBIR.
Jugar con él/ ella ya que establece vínculos afectivos
y de comunicación para toda la vida.
Elija juguetes que favorezcan la actividad y la
imaginación.
Dedicar el tiempo suficiente para pasarlo bien,
evitando el cansancio.
Contarle un cuento breve y después que te lo repita
Anímelo para que aprenda a expresarse, con todo tipo de recursos: dibujos, canciones, baile, gestos...
A esta edad es normal que comprendan más que expresen.
Cada niño/a tiene un ritmo propio para la adquisición del lenguaje, evita las comparaciones con otros niños/as o hermanos/as.
Utiliza con ellos/as un vocabulario sencillo y
claro, articulando correctamente palabras y
frases, sin deformaciones ni exceso de
infantilismo.
Corrige sus errores lingüísticos con
naturalidad y paciencia, repitiendo con
Con frecuencia y escúchale con interés,
preguntándole por sus gustos y opiniones
y aprovecha todas las situaciones
(comida, baño, coche...)para fomentar
su gusto por comunicarse.
“El huevo familiar DEBE ofrecer el
alimento y protección moral y afectiva
para ponerle en condiciones de conservar
su puesto más tarde en la Sociedad”. A.
Bergé.
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