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AUTORA:AUTORA:Mendizábal, Verónica CarmenMendizábal, Verónica Carmen
RESPONSABLES:RESPONSABLES:
Coordinadora General:Prof. Mendizábal, Verónica
Relaciones Públicas: Mgter. Rodríguez, Marina
Prof. Claudia Baldi
El Concejo Deliberante de la ciudad de Río El Concejo Deliberante de la ciudad de Río Tercero ha declarado de interés Legislativo Tercero ha declarado de interés Legislativo al Modelo del Mercosur el 22 de marzo de al Modelo del Mercosur el 22 de marzo de 2007.2007.
La Municipalidad de la ciudad de Río La Municipalidad de la ciudad de Río Tercero ha declarado de interés Municipal Tercero ha declarado de interés Municipal al Modelo del Mercosur el 10 de Abril de al Modelo del Mercosur el 10 de Abril de
2007.2007.
Decreto nº 379/2007
El Modelo del Mercosur está protegido El Modelo del Mercosur está protegido por: Derecho de Autor según expediente por: Derecho de Autor según expediente Nº 551.807 del 5 de marzo de 2007Nº 551.807 del 5 de marzo de 2007
El Modelo del MERCOSUR ha sido El Modelo del MERCOSUR ha sido considerado de interés educativo por el considerado de interés educativo por el
Ministerio de Educación de la Provincia de Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, según consta en la resolución nº Córdoba, según consta en la resolución nº
760/08, firmada por la Prof. Delia 760/08, firmada por la Prof. Delia Provinciali , Secretaria de Educación.Provinciali , Secretaria de Educación.
NATURALEZA DEL PROYECTONATURALEZA DEL PROYECTO
El proyecto consiste en la puesta en El proyecto consiste en la puesta en marcha de un Modelo, en donde los marcha de un Modelo, en donde los participantes asumen el rol de participantes asumen el rol de representantes de los distintos países, con representantes de los distintos países, con la misión de reconciliar culturas, la misión de reconciliar culturas, idiosincrasias e intereses que idiosincrasias e intereses que probablemente en algún momento de sus probablemente en algún momento de sus vidas definieron como irreconciliables vidas definieron como irreconciliables
DescripciónDescripción
Objetivos generalesObjetivos generales
Implementar un modelo institucional de escuela Implementar un modelo institucional de escuela versátilversátil
Conocer las distintas culturas, idiosincrasias e Conocer las distintas culturas, idiosincrasias e intereses de los países de Latinoaméricaintereses de los países de Latinoamérica
Mejorar las habilidades lingüísticas de oratoria y Mejorar las habilidades lingüísticas de oratoria y argumentación en los alumnos.argumentación en los alumnos.
BeneficiariosBeneficiarios
Alumnos de nivel medio , ciclo Polimodal ( edad Alumnos de nivel medio , ciclo Polimodal ( edad entre 15 y 20 años)entre 15 y 20 años)
Fomentar en los alumnos una visión del proceso Fomentar en los alumnos una visión del proceso de integración latinoamericana y crear, de manera de integración latinoamericana y crear, de manera progresiva, una conciencia de identidad al progresiva, una conciencia de identidad al mismo.mismo.
Respetar la diversidad cultural y los derechos Respetar la diversidad cultural y los derechos humanos.humanos.
Valorar los métodos pacíficos de resolución de Valorar los métodos pacíficos de resolución de conflictos..conflictos..
Defender con fundamento sus opiniones.Defender con fundamento sus opiniones.
Buscar en las palabras de los otros representantes Buscar en las palabras de los otros representantes un punto de partida para el acuerdoun punto de partida para el acuerdo
Desarrollar competencias para el trabajo en Desarrollar competencias para el trabajo en equipos de los alumnosequipos de los alumnos
Objetivos específicosObjetivos específicos
Publicaciones en la WebPublicaciones en la Web
http://weblog.educ.ar/docentes/http://weblog.educ.ar/docentes/
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