Mobiililaitekysely opiskelijoille 2012, Mobiilisti-hanke/HAMK

Mobiililaitekysely HAMK & Hami Biotalouden opiskelijoille, syksy 2012 (vertailu vuoteen 2011)

Johanna Salmia, Annika Michelson 10.12.2012

Osallistujat 2012 - 164 vastaajaa

Käytössä olevat mobiililaitteet

Älypuhelin ohitti peruskännykän

Datapaketti 71%

Mobiililaitteista tarkemmin

Mobiililaitteiden käyttötapa

2011

Some kasvussa

"Koulussa muutama meistä sai kokeilla tablet-laitetta. Sillä dokumentoitiin oppitunnin tapahtumia, kuvattiin ja kirjoitettiin muistiinpanoja. Oli ihan hauskaa, olisi kiva jos olisi itsellä ihan oikeasti semmonen."

2011Mobiililaitteet opinnoissa

Muutamat käyttivät myös:● Skype, chat● Adobe Connect● Dropbox● Muistutukset● Lukujärejstyssovellus

Mahdollisuudet ja esteen mobiileille opinnoissa

2011● Suurimmaksi esteeksi koettiin laitteiden ja liittyminen kalleus● Myös asennekysymys oli keskeinen● Mahdollisuuksia mobiiliuden hyödyntämisen löydettiin paljon.

2012● Hintakysymys ei enää niin keskeinen● Esiin nostettiin myös yhteyksien/verkkojen vaihteleva toimivuus

sekä laitteen valinnan vaikeus● Koettiin, että mobiilius on jo tätä päivää ja ● Erityisesti luonnonvara-alalla niiden hyödyntäminen keskeistä.

Mahdollisuudet ja esteet mobiileille opinnoissa● Laitteet ja sähköinen viestintä on jo arkipäivää.

Käytetään muutenkin päivittäin● Opiskelun monipuolistaminen

○ Paperin käytön väheneminen○ Pois luokkahuoneesta, etäopiskelu○ Interaktiivisuus, havainnollistaminen○ Sposti, lukkari, tiedon hankkiminen, yhteiset

työskentelyalustat / dokumentit, ryhmätyöt○ Työvaiheiden kuvaaminen○ Syventävä opetus

● Luonnonvara-ala○ Varsinkin metsätalouden opiskelussa kartta- ja

paikannuspalvelut tärkeitä (esim. paperiset kastuvat)

○ Havainnot ja muistiinpanot suoraan luonnossa (kasvit, jäljet, mittaukset)

○ Netti aina mukana○ Soveltava oppimisväline luokkahuoneen

ulkopuolella

● Laitteet apuvälineitä ja tukena; eivät korvaa kontaktiopetusta

● Tekniikan käyttö ei saa viedä liikaa huomiota oppimiselta

● Osaamisen puute - tuen puute○ opettajat eivät osaa opastaa○ opiskelijat eivät osaa käyttää

● Mikä on sopiva laite?● Kuuluvuus / datayhteyksien toimivuus,

GPSn tarkkuus● Laitteiden ja liittyminen kalleus● Lataaminen / virran loppuminen kesken● Sukupolvien välinen kuilu● Laitteiden säänkestävyys (ongelma

erityisesti luonnonvara-alalla)● Kaikki eivät käytä samoja kanavia (esim.

WhatsApp tai Facebook)

Trendit

Some korvaa sähköpostin ja puhelut

Tablet-laitteet korvaat muut laitteet

Paikkannus- ja karttapalveluiden käyttö kasvaa

Kalenterin mobiilikäyttö ja synkronointi lisääntyvät

Sisällöntuotanto kasvaa

Oppiminen on yhteisöllinen ja interaktiivinen tapahtuma

Osataan hyödyntää mobiileja laajasti

Halutaan olla mobiileja Opiskellaan ulkona

luokkahuoneesta

Tuottaminen ja tallentaminen on-spot

Vertaistuen tärkeys nousee keskiöön

Luonnonvara-alan prosessiosaaminen kasvaa

Johanna Salmia, projektipäällikköjohanna.salmia@gmail.comjohanna.salmia@hamk.fip. 050-5749555Skype: Johanna SalmiaTwitter: johannasalmia

www.mobiilisti.commobiilisti.blogspot.comFacebook: MobiilistiTwitter: Mobiilistihanke