Nazismo 2014-

DISCIPLINA

Professor

Tema conforme Planejamento

Data de início

Nº de Aulas para desenvolver o Tema

HISTÓRIA - EF

ADRIANA GOMES MESSIAS

REGIMES TOTALITÁRIOS

2014

03 AULAS

OBJETIVO

Ascensão no nazifascimo;Analisar o poder da propaganda no período;Identificar a situação nos campos de concentração e o antissemismo

PRE- REQUISITOS PARA A AULA

- *O aluno deverá fazer leitura prévia na apostila sobre o tema da aula, anotando possíveis dúvidas e curiosidades.

- *Faça os exercício propostos sempre prestando muita atenção no enunciado ;- *Faça outros exercícios com o mesmo tema;- *Não falte às aulas, pois é só lá que terá as explicações necessárias para

desenvolver as habilidades exigidas;- *Outros exercícios serão desenvolvidos em sala de aula, portanto, traga

sempre seu caderno, lápis e borracha.- * Em casa buscar informações extra no Portal COC, lendo textos, fazendo

exercícios sugeridos para reforço do aprendizado.

Recomendações & Orientações do Professor para os Alunos - Pais

REFERÊNCIAS PARA APROFUNDAMENTO, ESTUDO E PESQUISA

http://www.revistadehistoria.com.br/secao/artigos/figura-esvaziada-de-hitler

http://www.ushmm.org/wlc/ptbr/article.php?ModuleId=10005141

http://mundoestranho.abril.com.br/materia/o-que-e-a-raca-ariana

http://www.woww.com.br/2008/04/propaganda-alem-nazista-pr-segunda.html

Filmes Indicados-O menino do Pijama Listrado

-A Lista de Schindler-A Vida é Bela

-As Ultimas horas de Hitler-O Diário De Anne Frank

-O Julgamento de Nuremberg-O Pianista

-O Grande Ditador

Ascensão do nazifascismo

O presidente Paul von Hindenburg

Hindenburg: militar condecorado, político de pouca visão

Hindenburg não tinha como cumprir o papel de salvar a Alemanha da miséria, pois já estava com 85 anos no início de 1933.

Alemanha pós primeira guerra• Por volta de 1930, a

Alemanha estava à beira de uma guerra civil. Nazistas e comunistas travavam batalhas de rua. A crise econômica de 1929 piorou ainda mais a situação. Em junho de 1932, o número oficial de desempregados no país somava 5,6 milhões de pessoas.

Falência de bancos na Alemanha durante a crise de 1929

os dizeres "Alemães! Dêem sua resposta ao Sistema! Elejam Hitler!" ataca diretamente a República de Weimar com o termo "Sistema".

Nazistas marchando rumo Reichtag adentro:"Abra a porta para a liberdade! Coloque um homem forte no trono! Adiante com as forças da renovação! Vote na Nacional Socialista

propagandas insistentes para eleger Hitler 

• Em 30 de janeiro de 1933, o então presidente Hindenburg nomeou Adolf Hitler como chanceler da Alemanha.

Propagandas anti socialistas

Propaganda à favor de Hitler: o chefe, o pai, o füher

"A juventude serve o Führer - Todos com 10 anos de idade devem ingressar na Juventude Hitlerista." [HJ - Hitlerjugend] - Pôster destinado às crianças e adolescentes para o ingresso na Juventude Hitlerista.

Mais um belo exemplo, datado de setembro de 1930 - Eleições do Parlamento, resume a ideologia nazista em uma imagem: A espada nazista cravada sobre a estrela de Davi na cabeça da cobra. Algumas das palavras em vermelho como sangue jorrando do réptil são: usura, Versailles (tribunal que julgou e condenou a Alemanha após a WW I), Inflação, Bolchevismo, Barmat, Kutisker, Sklarek (últimos três judeus envolvidos em grande escândalo financeiro), prostituição, terror, etc.

Hitler e Goebbles, afim de explorar todas as

massas possuíam jornais, rádios e gráficas, formando

um verdadeiro conglomerado de comunicação!

Propaganda de incentivo à doação de fundos para a juventude feminina nazista. A imagem de uma jovem tipicamente ariana, bonita e sorridente é usada para aumentar o apelo e passar a ideia de inocência

Propaganda antissemitista

As crianças tinham que ler um conto infantil anti-semita e tinha ate um jogo de tabuleiro em que o objetivo era expulsar os judeus, que eram retratados como débeis, fracos e repugnantes.

Nazismo:propaganda

Mein Kampf (Minha luta). Livro da autoria de Hitler no qual ele expressou suas ideias antissemitas, racialistas e nacional-socialistas então adotadas pelo partido nazista. O primeiro volume foi escrito na prisão e editado em 1925, o segundo foi escrito por Hitler fora da prisão e editado em 1926. Mein Kampf tornou-se um guia ideológico e de ação para os nazistas

Até o final da Segunda Guerra Mundial, mais de 10 milhões de cópias haviam sido distribuídas. Diante das atrocidades do regime de Hitler, porém, a partir de 1945 ele deixou de ser impresso na Alemanha. Após o suicídio do líder nazista, em 30 de abril do mesmo ano, seu patrimônio, inclusive os direitos sobre sua obra, passou a ser propriedade do estado alemão da Baviera, último local onde ele esteve registrado como residente.

Hitler defendia:

• 1) reunião de todos os Alemães na Grande Alemanha; 2) abolição do Tratado de Versalhes; 3) reivindicação do espaço vital; 4) definição de cidadão: só quem for de sangue Alemão; 5) exclusão dos Judeus da comunidade Alemã; 6) quem não for cidadão estará sujeito às leis dos estrangeiros;

Campos de Concentração

• Entre 1933 e 1945 a Alemanha nazista construiu cerca de 20.000 campos para aprisionar sua milhões de vítimas. Os campos eram utilizados para várias finalidades: campos de trabalho forçado, campos de transição (que serviam como estações de passagem), e como campos de extermínio construídos principalmente, ou exclusivamente, para assassinatos em massa.

Campo de Dachau Heinrich Himmler, o diretor da polícia da cidade de Munique,

descreveu-o oficialmente como “o

primeiro campo de concentração para

prisioneiros políticos”. Ele foi estabelecido

nas dependências de uma fábrica

abandonada de munição.

Campo de concetração

O trabalho liberta

Miséria

Tortura no campo de concentração

Tortura

• Experiências médicas realizadas no campo de concentração de Dachau para determinar as altitudes máximas que os pilotos alemães poderiam suportar. Alemanha, 1942.

• — National Archives and Records Administration, College Park, Md.

Cigano vítima das experiências médicas nazistas para transformar água marinha em água potável. Campo de concentração de Dachau, Alemanha, 1944.

• Os cientistas testaram agentes imunizantes e soros para prevenir e tratar doenças contagiosas como a malária, o tifo, a tuberculose, a febre tifóide, a febre amarela e a hepatite infecciosa, inoculando os prisioneiros com tais doenças. O campo de Ravensbrueck foi o local de experiências cruéis com enxertos ósseos, e onde testaram a eficácia de um novo medicamento desenvolvido, a sulfa (sulfanilamida), às custas das vidas dos prisioneiros. Em Natzweiler e Sachsenhausen, os prisioneiros foram sujeitos aos perigosos gases fosgênio e mostarda, com o objetivo de testar possíveis antídotos.

Jacqueline Morgenstern, 7 anos de idade, mais tarde uma vítima de experiências médicas com tuberculose no campo de concentração de Neuengamme. Ela foi assassinada pouco antes da libertação do campo. Paris, França, 1940.

Foto da perna desfigurada de uma sobrevivente de Ravensbrueck usada para a investigação dos crimes de guerra. Helena Hegier (Rafalska) foi sujeita a experiências médicas em 1942. Esta fotografia foi requisitada como evidência para a acusação no Julgamento dos Médicos em Nuremberg. As cicatrizes da desfiguração são resultado das incisões feitas por equipes médicas e que eram propositalmente infectadas com bactérias, sujeira e cacos de vidro.

Câmara de gás

Forno

• Durante a implementação da chamada Solução Final, i.e. o extermínio em massa de judeus, os soldados das SS nos campos de extermínio forçavam suas vítimas a apresentar uma fachada de normalidade em ocasiões em que vinham visitas ou em que tiravam fotos e filmavam os campos, chegando ao ponto de obrigar os que iam para as câmaras de gás a enviar cartões-postais para amigos e parentes dizendo que estavam sendo bem tratados e que viviam em excelentes condições

Campo de Dachau

Forno

Moradia e alimentação

Führer Adolf Hitler= O Chefe