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Presentación cruso javeriana 1 2010
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NIVELES DE LA LINGÜÍSTICA
Fonética y Fonología
Lengua y habla
Lengua: Es el conocimiento lingüístico de la
totalidad de los miembros de una comunidad lingüística. Es un sistema semiótico de carácter supraindividual, compuesto de signos y de reglas de funcionamiento que rigen los actos de habla de todos sus hablantes.
Lengua y habla
Habla: Es la manifestación concreta del
lenguaje. Es el uso específico que dan a la lengua los miembros de una comunidad ling. En momentos y contextos determinados.
Simil con la músicaLengua- sinfoníaHabla – interpretación
Circuito de la palabra
Codificación lingüística. Intención comunicativa Mensaje (selección de significantes y
significados) Puesta en acción de los órganos de
fonación y articulación Emisión en forma de cadena del mensaje. El mensaje viaja a través de un canal. Recepción y comprensión por parte del
interlocutor.
Circuito de la palabra
Sujeto A Sujeto B
Sujeto B Sujeto A
Cadena fónica
En el signo lingüístico la entidad sensible es la cadena fónica (o grafémica) percibida por los oídos o la vista.
La fonética y la fonología se encargan de estudiar el significante como cadena fónica.
Fonética y fonología
EL significante y el significado son in disolubles. El primero es la expresión del segundo.
EL análisis fonético se encarga del material sonoro como algo físico.
El análisis fonológico de termina la función significativa de los elementos sonoros.
Análisis fonético
Objeto y método de la fonética
Estudia la parte material de los sonidos del lenguaje.
Describe factores, procesos y órganos que intervienen en la producción de los sonidos del habla.
Analiza las propiedades físicas de los sonidos.
(intensidad, timbre, etc.)
Clases de fonética
Fonética acústica Analiza la naturaleza física de los sonidos.
Describe la producción, cómo se desplaza, la ´percepción, el registro de ondas, la diferenciación acústica.
Fonética articulatoria Describe el funcionamiento del aparato
fonador (órganos, cavidades), la articulación y los procesos que se realizan para producir los sonidos (clasificación sonidos).
Métodos
Aprovecha medios electrónicos y computarizados para hacer descripciones precisas del lenguaje.
Ej. Analizadores de voz en el computador.
Producción de sonidos del habla
Centros del lenguaje Origen del lenguaje y órdenes
neuromotoras. Estudios neurolingüísticos y
psicolingüísticos. Órganos ejecutores Producen los sonidos.
La fonética estudia la producción de los sonidos lingüísticos.
Producción de los sonidos
RespiraciónPulmones, fosas nasales , cuerdas
vocales laringe, faringe, tráquea y bronquios.
Función: conductores de aire. FonaciónFormación de la voz o tono
fundamental del habla en las cuerdas vocales. (sordas y sonoras)
Aparato respiratorio
La articulación
Luego de producirse la voz, la articulación es un sistema de resonancia y producción adicional de sonidos con la intervención de órganos articuladores activos (lengua, labios, velo del paladar, maxilar inferior) y pasivos (dientes, alvéolos, paladar).
Combinación de vocales y consonantes – sílabas- cadena fónica.
Higiene fonética (manejo de voz)
Cuerdas vocales
Aparato fonador
Modo y punto de articulación
PUNTO DE ARTICULACIÓN Bilabiales, labiodentales,
liguodentales, linguointerdentales, linguoalveolares y linguopalatales.
MODO DE ARTICULACIÓN Oclusivas, fricativas, africadas,
nasales, líquidas y vibrantes.
Transcripción fonética y fonológica
AFI (Alfabeto fonético internacional) Representa los sonidos en les
lenguas del mundo. Para la trascripción fonética se utiliza
paréntesis cuadrados [ ] Para la representación fonológica
barras oblicuas / /
Fonética española
Características físicas de los sonidos. El tono: variaciones de frecuencia (graves y
altos)
El timbre: Permite diferenciar voz hombre-mujer
La intensidad: energía con la que se produce el sonido.
La cantidad o duración: tiempo de emisión del sonido.
Análisis fonológico
Existen unidades sonoras comunes a todos los hablantes de una lengua independientemente de las realizaciones particulares que dependen del acento regional, clase social, etc.
La fonología se encarga de estudiar dichas unidades comunes llamadas fonemas (unidades sonoras ideales o modelos).
Rasgos pertinentes
Características acústicas y articulatorias de los fonemas.
Ej. /b/: bilabial, sonora, oclusiva /g/: velar, sonora, oclusiva
La substitución de la unidad fonológica /b/ por /g/ implica cambio de significado en /bóta/-/góta/
Oposición fonológica o conmutación
Consiste en cambiar un elemento por otro al interior de un segmento con el fin de identificar los rasgos pertinentes.
Se confrontan las diferencias y se establece si inciden o no en la diferencia de significado.
Ej. /pero/ - /perro/ Fonemas en español 19 en España-
18 en América.
FONEMA
Unidad fonológica constituida por un haz o conjunto de rasgos distintivos o pertinentes.
Éste puede tener diferentes realizaciones por razones combinatorias /silencio/ /desde/, estas variantes se denominan alófonos.
Rasgos suprasegmentales
Sílaba: unidad articulatoria, su núcleo es la vocal.
Ej.: me-sa, pue-blo (diptongo), cam-pe-ón (hiato).
Acento: mayor intensidad de pronunciación de ciertas sílabas. (agudas, graves, esdrújulas…).
Funciones: significativa (célebre, celebre, celebré); enfática (expresividad).
Entonación Modifica el sentido de las frases, imprime
musicalidad, da efectos expresivos. Inflexiones: Suspenso, ascendente,
descendente, semiascendente, semidescendente.
Grupo fónico: grupo de palabras limitado por una pausa y una inflexión.
La entonación imprime fuerza ilocutiva (aseverativa, interrogativa, exclamativa.)
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