Opettaja somessa

w w w . h a m k . f i / a o k k

Opettajana somessa

KoulutuspäällikköSanna Ruhalahti

w w w . h a m k . f i / a o k k

Porina I: Minä sosiaalisessa mediassa

w w w . h a m k . f i / a o k k

SomesannaSomesanna

w w w . h a m k . f i / a o k k

Sosiaalinen media on kuin piknik – kuunnellaan, tutustutaan, jaetaan ja jutellaan

Viltti= tekniikka (mukaan pitää mahtua ja rei´ístä on harmia)

Piknikin tarjoilu= sosiaalistaa

Kiinnostuksen kohteena ehkä tarjoilu tai seura -> verkossa sisältö: tieto, osaaminen,viihde tai näkemykset Mukaillen

Frey,2010

w w w . h a m k . f i / a o k k

Muutoksen maailmassa ovet ja ikkunat avattava

w w w . h a m k . f i / a o k k

Mitä sosiaalinen media ON?

• Osallistumista, yhdessä tekemistä, vuorovaikuttamista, ihmisten kohtaamista

• Mediaa ja välineitä, ilmaiseksi ja matalalla käyttökokemuksella

• Laajat käyttömahdollisuudet myös opetuksen, oppimisen ja ohjaamisen areenoilla

w w w . h a m k . f i / a o k k

Sanna Ruhalahti, AOKK

w w w . h a m k . f i / a o k k

Sosiaalisen median työkaluja• Linkkien- ja uutisten jakopalvelut (Furl, Digg)

– Esim. oman alan uutisten/linkkien seuranta

• Blogit (Blogger, Wordpress, Vuodatus)– Yhteisön tai henkilön päiväkirja, tiedotuskanava, oppimisyhteisö

• Mikroblogit (Twitter, Qaiku, Jaiku)• Wikit ( Wikpedia, Wetpaint)

– Yhteisölliseen kirjoittamiseen ja prosessointiin, dokumentointiin

• Yhteisöt (Facebook, Ning, MySpace,LinkedIn)• Virtuaaliympäristöt (Virtuaalikylä, SecondLife, Habbo)• Mediapalvelut(Picasaweb, YouTube, Flickr, Slideshare)

– Esim.oppimisympäristönä, opetusaineiston jakamiseen, työssäoppimisen dokumentointiin jne.

Lähde: http://fi.wikipedia.org/wiki/Sosiaalinen_media

w w w . h a m k . f i / a o k k

Porina II:Sosiaalinen media –

mahdollisuudet omaan opetukseeni?

w w w . h a m k . f i / a o k k

Facebook (sosiaalisen median yhteisö)

Arviolta 750 miljoonaa käyttäjää, joista 2 miljoonaa suomalaista

w w w . h a m k . f i / a o k k

Caset

• Opinto-ohjaajan oma profiili

• Oppilaitoksen markkinointiin ja tiedottamiseen– pienyrittäjille pienen kynnyksen mahdollisuus

• Oppijayhteisöt

w w w . h a m k . f i / a o k k

Twitter (Mikroblogi)

Nk. mikroblogipalvelu, jossa käyttäjät julkaisevat enintään 140

merkkiä sisältäviä viestejä eli tweettejä.

w w w . h a m k . f i / a o k k

Caset• Pintakäsittelyalan opiskelija• Presidentti• Tyke-tekoja (projekti)

• Twitter-winkit:– Jaa sisältöjä, innosta ja ole kiinnostava– Seuraa monia, niin sinuakin seurataan– Kätevä mobiilisovelluksena

w w w . h a m k . f i / a o k k

Blogit

verkkosivu tai -sivusto, johon yksi tai useampi kirjoittaja kirjoittaamahdollista julkaista sisältöä tekstin lisäksi myös kuvien, videokuvan tai äänen muodossa

unnusomaisia piirteitä blogeille on henkilökohtaisuus kommentointimahdollisuus, kirjoitusten pysyvät verkko-osoitteet ja erilaiset syötteet, joiden avulla voidaan helposti ohjelmallisesti seurata ja levittää blogin sisältöä.

w w w . h a m k . f i / a o k k

Caset

• Ekamon Taitajablogi

• Koulutuskeskus Tavastian Pintakillan opiskelijablogi

• …ja opettajan blogi

• Lepaan luomukurssin blogi

• KSAO:n kv-liikkujat

w w w . h a m k . f i / a o k k

Wikit

Verkkosivusto, jonka sisältöä käyttäjät voivat itse muokata haluamallaan tavalla (usein ilman sivustolle kirjautumista). Vuorovaikutteisuus ja muutosten tekemisen yksin-kertaisuus tekevät wikistä tehokkaan yhteisöllisen ja prosessimaisen kirjoittamisen työkalun.

w w w . h a m k . f i / a o k k

Caset

• Yrittäjyysopintoja wikissä

• Osaava lähihoitaja 2020 - ennakointiwiki

• Vihanneksia Suomesta – opintojakso

• Vesirakentamisen opintojakso

• Projektit DIALE ja VOIMAA

w w w . h a m k . f i / a o k k

VOIMAA-WIKI

Projektin työnte-

kijät

Emo-organi-saatio

Osa-toteuttaj

at

Kehittä-mistiimitOhjaus-

ryhmä

Työelä-mäkump

-panit

Rahoitta-ja

Ulkopuoliset

osallitu-jat

Satunnaiset

kävijät

Operatio-

naalinen ryhmä

Kuvio. VOIMAA-wikin kohderyhmät ( Laasonen 2010)

w w w . h a m k . f i / a o k k

Google

Maksuttomia nettiselaimessa toimivia välineitä, joista on hyötyä myös oppimisessa. Kaikki Googlen välineet saa käyttöön luomalla Google-tilin, esimerkiksi gmail-sähköpostitilin. Useimpia pääsee käyttämään myös ilman tätä tiliä. Googlen välineille on tyypillistä, että käyttäjä voi määrittää mikä on yksityistä ja mikä ryhmän tai vaikkapa kaikkien nettikäyttäjien muokattavissa.

w w w . h a m k . f i / a o k k

Google oppimisympäristönä

• Sketch Up –opintojakso verkossa

• Maatalouden ympäristövaikutukset – opintojakso

+

w w w . h a m k . f i / a o k k

Mediapalvelut

audiovisuaalisten sisältöjen jakoon pohjautuvaa sosiaalista mediaa, on syntynyt viime vuosina kiihtyvää tahtia esim. Youtube, Flickr, Slideshare, Picasaweb jne

w w w . h a m k . f i / a o k k

Second Life

kolmiulotteinen virtuaalimaailma, jossa toimitaan nk. avatarilla

w w w . h a m k . f i / a o k k

Second Life (SL)

• kolmiulotteinen virtuaalimaailma, jossa toimitaan nk. avatarilla

• mahdollistaa vuorovaikutuksen, virtuaalisten esineiden ja tilojen rakentamisen, sisältöjen esittämisen sekä elämyksiä

• koostuu erilaisista saarista, joita sen asukkaat kehittävät muokkaamalla ja rakentamalla maata, rakennuksia ja muita tiloja, luomalla sisältöjä. Liikkuminen tapahtuu saarilla mm. lentämällä ja teleporttautumalla

• SL:ssä voidaan järjestää erilaisia tilanteita kuten luentoja, kokouksia, juhlia, keskustelu‐tilaisuuksia ja konsertteja. Ympäristössä voidaan kommunikoida tekstin ja äänen avulla, näyttää (video)esityksiä ,järjestää tilaisuuksia sekä esim.vierailla mielenkiintoisissa kohteissa ‐ esim. kaupungeissa, museoissa ja konserteissa.

w w w . h a m k . f i / a o k k

Avatar

• ”Second Lifen avatareja ei kutsuta pelaajiksi, vaan asukkaiksi (residents), koska Second Life ei ole peli. Avatarit liikkuvat maailmassa, ovat yhteydessä toisiin avatariin ja vaikuttavat ympäristöönsä mm. rakentamalla rakennuksia ja esineitä.”

w w w . h a m k . f i / a o k k

Toiminta SL:ssa

• Edellyttää Second Life Viewer –ohjelman asennusta tietokoneelle– Ladataan Second Lifen lataussivulla

• Avataren voi luoda Second Life Join –sivulla• Tarkista koneesi minimivaatimukset

• Vierailu Saimaan saarella

w w w . h a m k . f i / a o k k

Sosiaalinen media: Web 2.0

ILMAISE:Youtube

Blogger.comFlickr.com

Shoutcast.com

INNOVOI: Creativecommons.orgCambrianhouse.comIdeaconnection.com

SOSIAALISTU:Facebook.comLinkedin.comMyspace.com

Secondlife.comIrc-calleria.net

Habbo.com

PIDÄ HAUSKAA:Bleeb.com

Handango.comLastfm.comJoost.com

TIEDÄ: Wikipedia.com

Imdb.comRatebeer.com

Virtualtourist.com

ANSAITSE: eBay.com

Sellaband.comHuuto.netHuuto.net

Fotolia.comGlassdoor.com

Sydänmaanlakka 2009, 38

w w w . h a m k . f i / a o k k

Pilvessä? - pilvipalvelut• Tiedot pilvessä eli palvelu

ja palvelimet sijaitsevat ”jossain” esim. Dropbox

• Tietosuoja ja ko. maan lainsäädäntö

• Laajasti käytetyt palvelut ”luotettavia”

• Miten käyttäjätietoja ylläpidetään? Miten tietojen käy, jos palvelu lopetetaan?

w w w . h a m k . f i / a o k k

Someketti

• tarkoitus on opastaa ”sopivaan” käyttäytymiseen sosiaalisessa mediassa.

• ”… kannustetaan verkostoitumaan ja tuomaan esille asiantuntemustaan eri sosiaalisen median välineissä. Henkilöstöä suositellaan hyödyntämään tieto- ja viestintätekniikkaa monipuolisesti omassa työssään ja opetuksessaan. OPH:n tavoite on nostaa Suomi tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön kansainväliseen kärkeen. Somen hyödyntäminen opetuksessa ja oppimisessa tuo monipuolisuutta ja uusia ulottuvuuksia opiskelijoiden oppimisympäristöön….” Tampereen kaupunki

• HAMK:n someketti

w w w . h a m k . f i / a o k k

Tietoturva – koskeeko minua?

• ymmärretään usein teknisiksi ratkaisuiksi ja virus- sekä haittaohjelmien torjunnaksi

• jokaisessa työtehtävässä on tilanteita, joissa tietoturva pitää varmistaa

• kohdatessasi ongelman tiedätkö miten on toimittava?

• mieti millaista tietoa käsittelet ja miten?

• mieti mitä kerrot työasioista mieti mitä kerrot työasioista julkisilla paikoilla/ julkisilla paikoilla/ sosiaalisissa yhteisöissä ?sosiaalisissa yhteisöissä ?

w w w . h a m k . f i / a o k k

“ Social media is like teen sex. Everyone wants to do it. Nobody knows how. When it's finally done there is suprise it's not better.“

Riku Vassinen, TBWA\DIEGO

w w w . h a m k . f i / a o k k

Porina III:Minä ja sosiaalinen media –

mitä oivalsin tänään?

w w w . h a m k . f i / a o k k

9.8.2011 oivallukset• .

w w w . h a m k . f i / a o k k

Lähteet• http://www.eoppimiskeskus.fi/images/stories/AVO/sl_perustaidot_avo.pdf

• http://wikipedia.com

• http://someopisto.wikispaces.com/2.3+Googlen+ty%C3%B6kalut

w w w . h a m k . f i / a o k k

Materiaalia

• www.opettajantekijanoikeus.fi

• Mediapalvelut: http://www.youtube.com/watch?v=hS9tN4bGHlE

• http://www.youtube.com/watch?v=twzVCOotCoM

• http://www.youtube.com/watch?v=pXVMNcHm_w0&NR=1