Panel 15 Carlos Prasca (Colombia)

ARTICULACIÓN ENTRE EL SISTEMA EDUCATIVO Y OTROS

SECTORES DE LA ECONOMÍA Y DE LA SOCIEDAD.Carlos Javier Prasca, Rector de ITSA

FORO DE PERTINENCIABogotá, Octubre 13, 14, 15 y 16 de 2009

Temario

1. Que es el Instituto Tecnológico de Soledad Atlántico, ITSA

2. Como construir pertinencia desde el Direccionamiento

Estratégico Institucional.

3. Componentes de la Articulación de ITSA con otros sectores

de la economía y de la Sociedad

4. Más estrategias para generar pertinencia

¿Qué es ITSA?

El Instituto Tecnológico de Soledad Atlántico,

ITSA es un Establecimiento Público de Educación

Superior adscrito al Departamento del Atlántico,

creado mediante Ley 391 de 1997, inició

actividades administrativas en agosto de 1999 y

académicas en noviembre 15 de 2000; su sede

principal está en el Municipio de Soledad,

Atlántico.

Temario

1. Que es el Instituto Tecnológico de Soledad Atlántico, ITSA

2. Como construir pertinencia desde el Direccionamiento

Estratégico Institucional.

3. Componentes de la Articulación de ITSA con otros

sectores de la economía y de la Sociedad

4. Más estrategias para generar pertinencia

El ITSA es un Establecimiento Público de EducaciónSuperior, comprometido con la formación integral de talentohumano a través del desarrollo de capacidades que permitangenerar competencias certificables nacional ointernacionalmente para crear, transformar, aplicar y difundirtecnologías, mediante programas académicos por ciclospropedéuticos, que responden a las necesidades del sectorproductivo y social de la Región Caribe en un contextoglobalizado.

Somos una Institución proactiva que actúa contransparencia, eficiencia, eficacia y responsabilidad social, conpersonal de alta calidad; haciendo uso de las tecnologías de lainformación y las comunicaciones e implementandoestrategias orientadas al fortalecimiento del Sistema EducativoColombiano.

.

En 2014, el Instituto Tecnológico de SoledadAtlántico, ITSA, será reconocido como una Institución deEducación Superior moderna, con alto nivel deautosostenibilidad; líder en Colombia en la formaciónpor ciclos propedéuticos, que fomenta el acceso conequidad a la educación superior, con programasacadémicos acreditados de alta calidad y en camino ala acreditación institucional; caracterizada por el uso yfomento de las TIC en todos los procesosinstitucionales, el compromiso con el medio ambiente, unproceso de internacionalización fortalecido, y elmantenimiento de alianzas estratégicas con los sectoresproductivo, estatal y social, para contribuir con eldesarrollo de la Región Caribe.

Satisfacer las necesidades educativas y atender a lapoblación de interés, a través de programas yservicios de educación superior pertinentes, querespondan a las necesidades sociales y económicasde la Región Caribe.

Mejorar continuamente los procesos, recursos, talentohumano, estrategias y medios que posibilitan laformación y la oferta de servicios, con el fin de lograrniveles de alta calidad, para el desarrollo decompetencias que a su vez eleven el impacto de losegresados en el sector productivo y la mejora de sucalidad de vida.

Garantizar la articulación de las funciones de laeducación superior que se desarrollan en lainstitución: docencia, investigación, proyecciónsocial, internacionalización y gestióninstitucional, con las necesidadesproductivas, sociales y económicas de la RegiónCaribe, de tal manera que se garantice la pertinenciade los programas y proyectos que se emprendan.

Lograr acreditación de alta calidad de los programasacadémicos que hacen parte de la oferta educativa ycrear las condiciones para la acreditación de altacalidad institucional.

Fomentar el acceso con equidad a la EducaciónSuperior a estudiantes de los sectoressocioeconómicos más vulnerables a través dealianzas con entidades públicas y/o privadas.

Participar activamente en el proceso dedesconcentración de la oferta educativa en la RegiónCaribe a través de la implementación de CentrosRegionales de Educación Superior, Ceres yRegionalización.

Contribuir con el fortalecimiento de la educacióntécnica y tecnológica del país a través de laimplementación de estrategias y proyectosinstitucionales y/o a través de alianzas estratégicascon entidades de diferentes sectores.

Contribuir con el fortalecimiento de la educacióntécnica y tecnológica del país a través de lareplicabilidad de las experiencias exitosasimplementadas con el liderazgo de la Institución.

Fomentar y hacer uso de las Tecnologías de laInformación y las Comunicaciones en los procesosacadémicos y administrativos de la Institución, y en lacotidianidad de los actores de la comunidadinstitucional.

Lograr un alto nivel de sostenibilidad a través de lagestión y manejo eficiente de recursos y promover laequidad en la educación superior del país.

Temario

1. Que es el Instituto Tecnológico de Soledad Atlántico, ITSA

2. Como construir pertinencia desde el Direccionamiento

Estratégico Institucional.

3. Componentes de la Articulación de ITSA con otros

sectores de la economía y de la Sociedad

4. Más estrategias para generar pertinencia

Alianzas Estratégicas con el

Sector Productivos y con

otros sectores

TRANSELCA

Alianzas Estratégicas con el

Sector Productivos y con

otros sectores

Alianzas Estratégicas con el

Sector Productivos y con

otros sectores

Alianzas Estratégicas con

Instituciones de Educación

Superior Colombianas

Temario

1. Que es el Instituto Tecnológico de Soledad Atlántico, ITSA

2. Como construir pertinencia desde el Direccionamiento

Estratégico Institucional.

3. Componentes de la Articulación de ITSA con otros

sectores de la economía y de la Sociedad

4. Más estrategias para generar pertinencia

Más Alianzas Estratégicas

con el Sector Productivos y

con otros sectores

Más Recursos para hacer

posible la pertinencia y la

sostenibilidad de ITSA

Plan de Inversiones Ingresos

Matrículas Programas Regulares

Ingresos Proyecto de Articulación

Ingresos Por Venta de

Servicios y Extensión

Aportes Municipio de

Soledad

Aportes Distrito de Barranquilla

Aportes Departamento del Atlántico

Aportes de la Nación

Aportes Otras Entidades Públicas

Aportes MEN

Aportes Sector Productivo

Estampilla Prodesarrollo

ITSA

Fuentes de Financiación

Más transparencia para hacer

posible la pertinencia y la

sostenibilidad de ITSA

Vigenci

aDictamen Integral

No.

Hallazgo

Matriz de

Dictamen

2001 Fenece la cuenta, concepto favorable 13

2002 Fenece la cuenta 11

2003Fenece la cuenta, concepto favorable y opinión con

observaciones19

2004Fenece la cuenta, concepto con salvedad y opinión con

observaciones14 A22

2005Fenece la cuenta, concepto con salvedad y opinión con

observaciones12 A22

2006 Fenece la cuenta, concepto limpio y opinión favorable 9 D11

2007 Fenece la cuenta 0 D11

2008 Fenece la cuenta 0 D11

Más Regionalización y

desconcentración de la oferta

para la pertinencia

En estudio por el MEN

Más Regionalización y

desconcentración de la oferta

para la pertinencia

Ceres Satélite

Suán

Ceres Satélite

Puerto Colombia

Ceres Satélite

Luruaco

Ceres Satélite

Piojo, Tubará

y Juan de Acosta

Ceres Satélite

RepelónCeres Satélite

Manatí

Ceres Satélite

Malambo

Más Regionalización y

desconcentración de la oferta

para la pertinencia

Más Internacionalización para

hacer pertinencia

•Política para el fortalecimiento y promoción de laInternacionalización

•La Internacionalización como componente deldireccionamiento estratégico.

• Plan de Internacionalización con presupuesto asignado.

•Unidad de Internacionalización, adscrita a larectoría .

Más Acciones para la

Internacionalización en ITSA

•Apertura del Centro de Entrenamiento de Alta

Tecnología

•Fortalecimiento del Centro de Idiomas ITSA

Proyecto de Movilidad Académica y Estudiantil.

p

Más Acciones para la

Internacionalización en ITSA

Alta Calidad para la

pertinencia

INFORMÁTICA

ELECTROMECÁNICA

ELECTRÓNICA

Lograr acreditación de alta calidad de los programasacadémicos que hacen parte de la oferta educativa ycrear las condiciones para la acreditación de altacalidad institucional.

Mas Investigación de Alta Calidad

para la pertinencia

GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN

INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA –GIIT

CATEGORÍA B - COLCIENCIAS

GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN

SOCIEDAD, EDUCACIÓN Y

DESARROLLO HUMANO–GISEDH

SOLICITUD DE RECONOCIMIENTO

Y CATEGORIZACIÓN-

COLCIENCIAS

Mas Investigación de Alta Calidad

para la pertinencia

PUBLICACIONESREVISTA INSTITUCIONAL. ALEJANDRÍA .

EDICIÓN 3 Y 4. EVALUACIÓN DE PARES

NACIONALES E INTERNACIONALES DE

ARTÍCULOS CIENTÍFICOS

FORMACIÓNFORMACIÓN DE (5) DOCENTES CON NIVELES

DE MAESTRÍAS Y ESPECIALIZACIONES.

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓNNo .Proyectos de investigación = 20PUBLICACIONESREVISTA INSTITUCIONAL. ALEJANDRÍA .

EDICIÓN 5 Y 6.

FORMACIÓNPASANTÍAS NACIONALES E INTERNACIONALES

DE (5) DOCENTES .

Más Cobertura para hacer

posible la pertinencia y la

sostenibilidad de ITSA

CATEGORÍAAÑO

2007 2008 2009 2010

Estudiantes 1518 1962 3754 8500

Instituciones de Educación Media

19 24 51 85

Municipios 5 8 11 15

Más Cobertura para hacer

posible la pertinencia y la

sostenibilidad de ITSA

SEDES

CICLOS

Técnico

Profesion

al

Tecnológic

o

Profesional

Universitari

o

TOTA

L

Soledad 1600 300 60 1960

Barranquilla 900 120 120 1140

Ceres 400 400

TOTAL 2900 420 180 3500