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Participación de D. Pedro Aranzadi Elejabeitia, Director General de Universia España y Director de Conocimiento en Abierto de Universia Holding, en la mesa redonda "Presente y futuro de los MOOC en la docencia universitaria" el 12 de marzo de 2014 en la edición del Ciclo Santander en el Paraninfo dentro de la Open Education Week 2014, organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.
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Miríada XCursos Online Masivos en Abierto
12 de marzo de 2014
1. Proyecto MiríadaX2. Plataforma
3. Evolución: datos de participación4. Difusión5. Premios
6. Beneficios7. Futuro
ÍNDICE
1. Proyecto Miríada X2. Plataforma
3. Evolución: datos de participación4. Difusión5. Premios
6. Beneficios7. Futuro
ÍNDICE
ANTECEDENTES
Conocimiento en abierto- MIT (2001)- OCWC (2005)- Open Course Ware-Universia (2005)
20012005
2007
2008
2009
20102011
2012
2013
15 universidades53 asignaturas
44 universidades145 asignaturas
I Premio87 universidades476 asignaturas
II Premio
102 universidades901 asignaturas
III Premio
110 universidades1.223 asignaturas
IV Premio
111 universidades1.776 asignaturas
V Premio113 universidades2.488 asignaturas
VI Premio
116 universidades2.933 asignaturas
VII Premio
- Cursos Online Masivos en Abierto (MOOCs)
SITUACIÓN ACTUAL
Conocimiento en abierto
PROMOTORES
1. Proyecto MiríadaX2. Plataforma
3. Evolución: datos de participación4. Difusión5. Premios
6. Beneficios7. Futuro
ÍNDICE
2 Evaluación de los estudiantesTipos de actividades que realizan los estudiantes o se destacan durante el proceso de aprendizaje en las que se evalúan los conocimientos aprendidos
LEARNING ANALYTICS
1 Contenidos formativosUso y comprensión de los contenidos formativos desarrollados y servidos desde la plataforma
3 Interacción social entre los estudiantes
Social networking en la plataforma de aprendizaje
NAVEGACIÓN: Cursos
Relación de cursos filtrados por categorías
NAVEGACIÓN: Universidades
Relación de universidades en Miríada X
1 Sistema de reputación social digital dentro de la comunidad de alumnos del curso
SOCIAL LEARNING
2 Obtención de karma y badges
3 Afianzar el carácter aspiracional de los estudiantes
4 Garantizar aportes de calidad en la comunidad de estudiantes del curso
BADGES Y KARMA
BADGES DE CONOCIMIENTOObtención de reconocimiento asociado a conocimientos aprendidos y evaluados. Posibilidad de acreditación asociada con sistema Mozilla Open Badges.
KARMA Y BADGES DE PARTICIPACIÓNObtención de distintivos dentro de la comunidad por acciones asociadas a la participación de los estudiantes en las herramientas sociales (foro, preguntas y respuestas, etc.)
CERTIFICADOSPARTICIPACIÓN SUPERACIÓN
¿El curso es gratis? ✔ ✔
¿El curso es en abierto? ✔ ✔
¿El curso es de una universidad iberoamericana de la Red Universia? ✔ ✔
¿El certificado es emitido por Miríada X? ✔ ✔
¿Se puede exportar el badge asociado al certificado a Mozilla Open Badges? ✔ ✔
% de superación de las módulos del curso para conseguir el certificado 75% 100%
¿Cuenta el certificado con respaldo de la universidad? ✘ ✔
¿Cuenta el certificado con respaldo del equipo docente que lo imparte? ✘ ✔
¿Indica la posición que ocupa el titular respecto al resto de los inscritos que han terminado el curso? ✘ ✔
¿El certificado tiene coste? ✘ ✔
1. Proyecto MiríadaX2. Plataforma
3. Evolución: datos de participación4. Difusión5. Premios
6. Beneficios7. Futuro
ÍNDICE
REGISTROS
301.619
188.802
PROCEDENCIA
Principales países de donde provienen las visitas
*Fuente: Google Analytics. Datos actualizados a 04 de febrero de 2014
España65,6%
México5,3%
Argentina2%
Perú4%
Estados Unidos
1,9%
Chile1,4%
Brasil0,8%
Colombia7,7%
Venezuela1,7%
DATOS DE PARTICIPACIÓN
121cursos publicados de 28 universidades
774 profesores participantes
301.619 usuarios registrados (desde 10 enero de 2013)
513.494 inscripciones en cursos (desde 10 enero de 2013)
22,25% Alumnos que iniciaron el curso y superaron todos los módulos al 100%
40% Nueve cursos han conseguido que más del 40% de sus alumnos los
superen. Uno de ellos lo superaron el 55,33% de los alumnos.
71.593 alumnos superaron los cursos al 100%
88.014 alumnos superaron los cursos al 75%
*Fuente: Miríada X
UNIVERSIDADES PARTICIPANTES
CURSOS INSCRITOS INICIARONSUPERARON
100%TASA
FINALIZACIÓN
Empieza con el inglés 35.935 26.427 2.593 9,81%
Android: Programación de Aplicaciones 29.178 27.514 6.643 24,14%
Inglés profesional-Professional English 22.861 19.251 2.728 14,17%
Alemán para hispanohablantes 20.094 15.018 2.753 18,33%
Habilidades y competencias a través del Coaching16.321 12.611 6.978 55,33%
Desarrollo de Aplicaciones en HTML5 para Dispositivos Móviles Firefox O.S.
14.376 12.680 2.487 19,61%Potencia tu mente
13.899 11.688 3.422 29,28%
Introducción al desarrollo web (iDESWEB) 13.549 12.352 1.530 12,39%
Aprendizaje, Conducta Social, Emoción y Creatividad: Bases Neurobiológicas (No iniciado) 11.711 - - -
Excel 2010 10.065 9.273 2.835 30,57%
CURSOS: Los 10 con más inscritos
*Datos actualizados a 31 de enero de 2014
PRÓXIMOS CURSOS O EN MARCHAUNIVERSIDAD CURSO EDICIÓN FECHA DE INICIO
Universidad Cardenal Herrera CEU Zoonosis parasitarias: parásitos de los animales al hombre 1 13 de enero de 2014Universidad Europea de Madrid Diseño, Organización y Evaluación de videojuegos y gamificación 1 20 de enero de 2014
Universidad de Cantabria Potencia tu mente (2ª edición) 2 6 de febrero de 2014Universidad Rey Juan Carlos Agilidad y Lean. Gestionando los proyectos y negocios del s. XXI (2ª edición) 2 10 de marzo de 2014
Universidad Politécnica de Cartagena Estadística descriptiva (2ª edición) 2 14 de febrero de 2014Universidad Politécnica de Cartagena Probabilidad básica (2ª edición) 2 14 de febrero de 2014Universidad Politécnica de Cartagena Matemáticas básicas (3ª edición) 3 14 de febrero de 2014
Universidad de Cantabria Análisis Estadístico Básico con SPSS 1 Por determinarUniversidad Politécnica de Madrid, Universidad de
Zaragoza y Universidad de Salamanca Innovación Educativa Aplicada 1 Por determinar
Universidad Blas Pascal Gestión del clima organizacional y del bienestar en el trabajo 1 Por determinarUniversidad de Ibagué Matemáticas esenciales en los números reales y complejos 1 Por determinar
Universidad Rey Juan Carlos Curso Fundamental de Macroeconomía 1 Por determinarUniversidad de Cantabria Aprendizaje, Conducta Social, Emoción y Creatividad: Bases Neurobiológicas 1 Por determinar
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo Formación continua en el uso docente de la plataforma Moodle 1 Por determinarUniversitat de Girona Cambios en el turismo contemporáneo 1 Por determinar
UAPA. Universidad Abierta Para Adultos Informática gerencial 1 Por determinarUniversidad de Salamanca Español Salamanca A2 1 Por determinar
Universidad Europea de Madrid Derecho y Redes sociales 1 Por determinarUniversidad Europea de Madrid Innovación y Emprendimiento 1 Por determinar
Universidad San Pablo CEU Cómo hacer un Trabajo Fin de Grado (TFG) en Comunicación (2ª edición) 2 Por determinarUniversidad de Cantabria ROM 5.1: Calidad de Aguas Portuarias (2ª edición) 2 Por determinar
Universidad Politécnica de Madrid Aplicación de las redes sociales a la enseñanza: Comunidades virtuales (2ª edición) 2 Por determinarUniversidad Católica San Antonio de Murcia Aprende Análisis Estadístico de Datos con R (2ª edición) 2 Por determinar
Universidad de Salamanca Estadística para investigadores: Todo lo que siempre quiso saber y nunca se atrevió a preguntar (2ª edición) 2 Por determinarUniversidad Católica San Antonio de Murcia Curso Basico en Economía (2ª edición) 2 Por determinar
Universidad Politécnica de Madrid Desarrollo de Aplicaciones en HTML5 y para Dispositivos Móviles Firefox O.S. (2ª edición) 2 Por determinar
Universitat Pompeu Fabra Innotools: Transforma tu idea de negocio en una propuesta de valor única (2ª edición) 2 Por determinarUniversidad Politécnica de Madrid Introducción a la Programación para Ciencias e Ingeniería (2ª edición) 2 Por determinar
Universidad de Cantabria Presentaciones Eficaces (3ª edición) 3 Por determinarUniversidad de Cantabria Técnicas de Creatividad (3ª edición) 3 Por determinar
Universidad Tecnológica de Pereira Arte Latinoamericano con Énfasis Colombia (2ª edición) 2 Por determinarUniversidad de Cantabria La Seguridad del Paciente en el Domicilio (2ª edición) 2 Por determinarUniversidad de Cantabria La Constitución Española de 1978 para opositores (2ª edición) 2 Por determinar
Universidad de San Martín de Porres Construcción de un Curso Virtual en la Plataforma Moodle (2ª edición) 2 Por determinarUniversitat Pompeu Fabra Robots y Videojuegos en las aulas: Scratch y Arduino para profesores 1 Por determinarUniversidad San Pablo CEU La inversión financiera y su fiscalidad (2ª edición) 2 Por determinarUniversidad San Pablo CEU Curso práctico de Bioestadística con R (Primera parte) (2ª edición) 2 Por determinarUniversidad Rey Juan Carlos Curso Fundamental de Microeconomía (3ª edición) 3 Por determinar
NOVEDADES
1. Proyecto MiríadaX2. Plataforma
3. Evolución: datos de participación4. Difusión5. Premios
6. Beneficios7. Futuro
ÍNDICE
OTRAS PLATAFORMAS
*Datos actualizados a 5 de febrero de 2014
20.098me gusta Facebook
21.900 seguidores Twitter
188.80666.400
67.267 67.300
446.218150.000
1. Proyecto MiríadaX2. Plataforma
3. Evolución: datos de participación4. Difusión5. Premios
6. Beneficios7. Futuro
ÍNDICE
I Premio MECD-Telefónica L.S.-Universia a la iniciativa de MOOCs en Miríada X
Premios
57 Cursos presentados
18 Universidades participantes
Curso ganadorAlemán para hispanohablantes: nociones fundamentales
AccésitMatemáticas básicas para el acceso a carreras científicas y técnicas
MencionesAplicaciones de la teoría de grafos a la vida real
Retos de la agricultura y la alimentación en el s. XXI
FinalistasAndroid. Programación de aplicaciones
Técnicas de creatividad
Iniciación a la administración electrónica
I Premio Iberoamericano Miríada X-SEGIB
ParticipantesDirigido a docentes o equipos docentes de cualquier universidad iberoamericana que incorporaran un Curso Online Masivo en Abierto (MOOC) a la plataforma MiríadaX
Premios
58 Cursos
37 Universidades
• Premio Miríada X-SEGIB dotado con 10.000 euros• Accésit dotado con 5.000 euros• Dos menciones especiales dotadas con 3.000 euros cada una• Cuatro reconocimientos dotados con 1.000 euros cada uno
9 Países
1. Proyecto MiríadaX2. Plataforma
3. Evolución: datos de participación4. Difusión5. Premios
6. Beneficios7. Futuro
ÍNDICE
Investigación
BENEFICIOS
• Para formar parte de la línea de investigación de MOOCs en Educación Superior hay que participar: prueba y error
• Comité OpenSource Miríada X
• Comité de Acreditación y Evaluación Miríada X
• Comité Learning Analytics Miríada X
BENEFICIOS
Difusión: analítica web
*Fuente: Google Analytics 01/01/2013 al 04/02/2014
• Visitas: 6.165.492• Visitantes únicos: 1.898.069• Páginas vistas: 74.021.732• Páginas / Visita: 12,01• Duración media de la visita: 15’03’’
BENEFICIOS
Difusión: campaña de banners Universia*
* Fuente: DoubleClick
• Impresiones emitidas: 30.420.106
BENEFICIOS
Envío de correo electrónico a alumnosContacto, a través de la herramienta de correo electrónico masivo, a todos los alumnos inscritos en cada curso.
INGRESOS
839 certificados emitidos:
33.047,01 euros (I.V.A. incl.)
25 cursos. 71% certificados vendidos de tres cursos:
26 países (91% España)** Generación de ingresos a partir de octubre de 2013
* Datos actualizados a 3 de febrero de 2014
• Estadística para investigadores: 235• Desarrollo de Aplicaciones en HTML5 y para Dispositivos
Móviles Firefox O.S.: 159• Agilidad y Lean: Gestión de proyectos del siglo XXI: 105
1. Proyecto Miríada X2. Plataforma
3. Evolución: datos de participación4. Difusión5. Premios
6. Beneficios7. Futuro
ÍNDICE
¿QUÉ OCURRIRÁ?
Selección de cursos
Desintermediación del conocimientoLas universidades no van a perder el papel de acreditadores
ALGORITMO
Quien encuentre el algoritmo, gana
NORMALIZACIÓN
Comoditizar los tests- Poner de acuerdo a toda la comunidad académica de las materias más científico-técnicas
- Conseguir que las universidades se acepten y reconozcan entre sí
NORMALIZACIÓN
Red de centros- Tejer una red de centros de examen donde acudan los alumnos a examinarse
12
3
EIES
¿Embrión del Espacio Iberoamericano
de Educación Superior?
MUCHAS GRACIAS
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