Pensamiento Computacional y Multimedia: Un cambio en el Paradigma Educativo

Pensamiento Computacional y Multimedia:Un cambio en el Paradigma Educativo

Dr. José Enrique Alvarez EstradaMail: jeae@ucaribe.edu.mx

Twitter: @davincimxFacebook: http://www.facebook.com/LeonardoDaVinciMX/

Una breve nota inicial

Disfrutarán mucho más esta charla si descargan

http://smallbasic.sourceforge.net/Y siguen los ejemplos que voy haciendo

Determine todos los números N de 3 dígitos que tienen la propiedad de que N es divisible entre 11, y N/11 es igual a la suma de los cuadrados de los dígitos de N.

2ª Olimpiada Internacionalde Matemáticas, 1960

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¡Consumió menos de1 segundo de tiempo

encontrar la respuesta!

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¡Y es la respuestaCORRECTA!

Paradigma Científico:

“realizaciones científicas universalmente reconocidas que,

durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a

una comunidad científica"

Revolución Científica:

“Las sucesivas transiciones de un paradigma a otro vía alguna

revolución, es el patrón de desarrollo usual de la ciencia madura".

¿Alguien se acuerdade cómo resolverla?

Raíz Babilónica (Búsqueda Binaria)

¿Qué tienen en comúnestos instrumentos?

¿Qué tienen en comúnestos instrumentos?

¡ Extienden lascapacidades

humanas!

Conrad Wolfram

Jeannette Winghttp://www.cs.cmu.edu/~CompThink/

Divertimento en C

Diferencias Finitas:Donde todo comenzó

Tiro Parabólico Horizontal

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Autómatas Celulares

https://www.humanbrainproject.eu/

http://thebraininitiative.org/

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Conclusiones

● El Pensamiento Computacional crea un nuevo paradigma de enseñanza/aprendizaje– Cuantitativo

– Intuitivo

– Basado en ensayo y error

● Combinado con la multimedia, convierte a cualquier expectador en un artista

¡¡¡ Es una gran área de oportunidad !!!

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Dr. José Enrique Alvarez EstradaMail: jeae@ucaribe.edu.mx

Twitter: @davincimxFacebook: http://www.facebook.com/LeonardoDaVinciMX/