View
32
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
PLATAFORMA VIRTUAL Es el conjunto de aplicaciones informáticas sincrónicas y asincrónicas, facilitan la gestión, desarrollo y distribución de cursos a través de internet, cuenta con herramientas de distribución de contenidos, comunicación y colaboración, de seguimiento y evaluación, administración y asignación de permisos para ofrecer los cursos a distancia.
FINES DE UNA PLATAFORMA VIRTUAL
Complemento y apoyo a las asignaturas
presenciales
Educación semipresencial Campus virtual
USUARIOSESTUDIANT
ESDOCENTE
VISITANTES
ADMINISTRADOR
WEBMASTER SOPORTE
TÉCNICOResuelve problemas de software, base datos
Responsable plataforma
Administra la plataforma
Tienen acceso a todos los contenidos, realizan entradas Control total aula, sube
Archivos, registra calificaciones
Personas externas, no necesitan clave
VENTAJAS Fortalece la comunicación profesor-
estudiante.Facilita el acceso a la informaciónFlexibilidad en la gestión del tiempoFomenta del debate y la discusiónFamiliaridad con las
tecnologías,
DESVENTAJASMayor esfuerzo y dedicación por parte del
profesorIncremento en el esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de dedicar a la asignatura ya que la plataforma precisa ser actualizada constantemente.
El acceso a los medios informáticos y la brecha informáticaEl estudiante debe acceder permanente a los medios
informáticos, como mínimo se ha de contar con un PC conectado a Internet o a una Intranet.
CLASES DE PLATAFORMASPROPIETARI
ASCÓDIGO LIBRE
PLATAFORMAS PROPIETARIAS
Hay que pagar para tener derecho a la instalación y al mantenimiento. Las plataformas propietarias incluyen herramientas y aplicaciones muy
completas y complejas que permiten una mayor facilidad en el seguimiento de un curso virtual.
VENTAJAS: Facilidad de instalación, Asistencia rápida y ágil, continuas actualizaciones, Son confiables y seguras, Desarrollo de módulos según la necesidad. DESVENTAJAS: Altos costos, restricción técnica.
Entre ellas están: Frist class, WebCT, eCollege, blackboard.
PLATAFORMAS CODIGO LIBRE
Pueden ser gratuitas, Cuenta con la licencia GPL (Licencia Publica General) , permite usar el programa con cualquier propósito, adaptado según la necesidad, realiza mejoras para el bien de toda la comunidad.
Ventajas: bajos costos, confiabilidad, acceso a un usuario, amplio banco de pruebas.
Desventajas: ofrecen varias funciones.
Entre ellas están: Claroline, Dokoes, Ilias, Moodle.
BLACKBORD (Plataforma propietaria)
Permite la administración un grupo de recursos que permiten
desarrollar cursos virtuales, con la capacidad de hacer divisiones
precisas de materias, grupos, roles, etc.
Permite la distribución de archivos de texto, audio y video, opciones
para generar exámenes.
Crea grupos de discusión específicos, asignar tareas y calendarizar
actividades con el objetivo de crear bases de datos de conocimiento
conocidas como pools que pueden convertirse en una fuente de
información para el análisis y modernización en cursos relacionados.
VENTAJAS BLACKBORAD
Es flexible: permite la integración con otras
Almacenamiento de elementos de aprendizaje
Facilidad en su uso, rápida adopción,
Facilidad de interacción.
DESVENTAJAS BLACKBOARD Falta mejoramiento en la interfaz
No hay posibilidad de acceder a una versión local del curso.
• Módulo de contenidos.
• Herramientas de comunicación.
• Herramientas de evaluación.
• Herramientas de seguimiento y gestión de aprendizaje. Se rige por los parámetros de accesibilidad de acuerdo a las normas propuestas por World Wide Web Consortium (W3C).
CONFORMADA POR
CARACTERÍSTICAS
Manejo y
colaboración
de contenidos
Experiencias
colaborativas.
Enseñanza y
aprendizaje.
Construcción de
comunidades
Compromiso
de mejora
continúa.
ADMINISTRACIÓN DE CONTENIDOS
Allí se encuentran los vínculos a los contenidos del curso y demás opciones
habilitados a los alumnos. Desde estos enlaces el administrador-facilitador
tiene las opciones de editar dichos recursos.publicación de información relevante del curso, elementos y documentos de apoyo, publicación de materiales digitales e información personal.
Información relevante
Elementos y documentos de
apoyo
Publicación de materiales
Información personal
COMUNICACIÓNHerramientas de colaboración y comunicación
sincrónica y asincrónica como: tableros de discusión,
herramientas de transferencia digital, correo electrónico,
chat, whiteboards, etc.
EVALUACIÓNHerramienta muy completa para el diseño de exámenes,
evaluaciones, sondeos, auto-exámenes y publicación de
calificaciones.
CONTROLUtilidades de administración para el profesor que le permiten
tener a su alcance información completa del curso, diversas
herramientas de colaboración y comunicación sincrónica y
asincrónica; acceso a evaluaciones, así como aplicaciones
para planificar el tiempo, actividades e información personal.
REFERENCIASCampus Virtual Udes CVUDES. (2016). Recursos de TIC para la enseñanza y el apendizaje, Colombia. Recuperado de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/Documentos/cap1/Capitulo_Com pleto.pdf
Silvina, M. Claudio, A. Carmen, L. María, M. & Norma, T. Cooperacionib (2013) Analizamos19plataformas de eLearning primera investigación académica colaborativa-mundial.
Recommended