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Ubicada en la cuidad de PueblaAvenida Reforma Entre 7 y 9 Poniente
Colonia Centro
Plantea un conjunto de rasgos que los estudiantes deberán tener al término de la educación básica para desenvolverse en un mundo en constante cambio.
Primer grado Hr Segundo grado Hr Tercer grado HrEspañol I 5 Español II 5 Español III 5
Matemáticas I 5 Matemáticas II 5 Matemáticas III 5Ciencias I
(Énfasis en Biología)6 Ciencias II
(Énfasis en Física)6 Ciencias III
(Énfasis en Química)6
Geografía de México y del Mundo
5 Historia I 4 Historia II 4
Formación Cívica y Ética I
4 Formación Cívica y Ética II
4
Lengua extranjera I 3 Lengua extranjera II 3 Lengua extranjera III 3Educación Física I 2 Educación Física II 2 Educación Física III 2
Tecnología I* 3 Tecnología II* 3 Tecnología III* 3Artes (Música, Danza,
Teatro o Artes Visuales)
2 Artes (Música, Danza, Teatro o Artes Visuales)
2 Artes (Música, Danza, Teatro o Artes
Visuales)
2
Asignatura estatal 3 Orientación y tutoría 1 Orientación y tutoría 1 Orientación y tutoría 1
TOTAL 35 35 35
VINCULACION DEL MAPA CURRICULAR Y
LAS COMPETENCIAS DIDACTICAS DE
EDUCACION SECUNDARIA
ESPAÑOL
Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y de manera adecuada, para interactuar fluidez y de manera adecuada, para interactuar
en distintos contextos sociales. Reconoce y en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del paísaprecia la diversidad lingüística del país
INGLESINGLES
MATEMATICAS MATEMATICAS
CIENCIAS CIENCIAS
Emplea la argumentación y el Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer diversas emitir juicios y proponer diversas soluciones.soluciones.
MATEMATICAS MATEMATICAS ESPAÑOL ESPAÑOL
CIENCIAS CIENCIAS
Selecciona, analiza, evalúa y comparte información Selecciona, analiza, evalúa y comparte información
proveniente de diversas fuentes y aprovecha los proveniente de diversas fuentes y aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance para profundizar recursos tecnológicos a su alcance para profundizar y ampliar sus aprendizajes de manera permanentey ampliar sus aprendizajes de manera permanente..
TECNOLOGIA TECNOLOGIA
HISTORIAHISTORIA
FORMACION CIVICA Y ETICA FORMACION CIVICA Y ETICA
HISTORIAHISTORIAEmplea los conocimientos adquiridos con el fin Emplea los conocimientos adquiridos con el fin
de interpretar y explicar procesos sociales, de interpretar y explicar procesos sociales, económicos, culturales y naturales, así como económicos, culturales y naturales, así como para tomar decisiones y actuar individual o para tomar decisiones y actuar individual o colectivamente en aras de promover la salud colectivamente en aras de promover la salud y el cuidado ambiental, como formas para y el cuidado ambiental, como formas para mejorar la calidad de vida.mejorar la calidad de vida.
ARTES
FORMACION CIVICA Y ETICAFORMACION CIVICA Y ETICA
Conoce los derechos humanos y los valores Conoce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática, los que favorecen la vida democrática, los pone en práctica al analizar situaciones y pone en práctica al analizar situaciones y tomar decisiones con responsabilidad y tomar decisiones con responsabilidad y apego a la ley.apego a la ley.
FORMACION CIVICA Y ETICA
ARTES
Reconoce y valora distintas prácticas y procesos culturales. Contribuye a la convivencia respetuosa. Asume la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, étnica, cultural y lingüística
FORMACION CIVICA Y ETICA
Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano, se esfuerza por lograr sus propósitos y asume con responsabilidad las consecuencias de sus acciones
ARTES
Aprecia y participa en diversas manifestaciones artísticas. Integra conocimientos y saberes de las culturas como medio para conocer las ideas y los sentimientos de otros, así como para manifestar los propios.
EDUCACION FISICA
Se reconoce como un ser con potencialidades físicas que le permiten mejorar su capacidad motriz, favorecer un estilo de vida activo y saludable, así como interactuar en contextos lúdicos, recreativos y deportivos.
Los puntos que coincidieron y que relaciona con la observación
fueron:
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