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FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Programa de capacitación docente para el uso de las TIC
Palabras Clave FATLA, Elearning, Modelo PACIE, Capacitación, Educación Virtual, Vanguardia Digital
Autoras: Graciela Henríquez Milenys Jiménez Rosalinda Lozano Teolinda González Zamantha González
Con el propósito de contribuir a mejorar la formación de los docentes de Postgrado de la Universidad de Beta, en el uso de herramientas tecnológicas como apoyo el proceso educativo, para brindar una enseñanza de calidad y acorde a la sociedad actual, se propone un programa de capacitación y desarrollo al personal docente de la mencionada Universidad.
Proyecto de formación docente en el uso de las TIC
Fundamentación
Se pretende que con la implementación del programa se amplíe el grado de conocimientos del docente, mejorar el nivel de enseñanza, incrementando así el prestigio de la institución y favoreciendo al sector estudiantil en recibir una enseñanza más eficiente y competitiva
Programa de capacitación docente para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos de enseñanza y
aprendizaje en los estudios de postgrado de la Universidad Beta , bajo la modalidad elearning.
Proyecto de formación docente en el uso de las TIC
Competencias de desarrollar
Proyecto de formación docente en el uso de las TIC
Utilizar las TIC pedagógicamente en su proceso educativo.
Fomentar la interacción, socialización, colaboración y cooperación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Incrementar la comunicación y la motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Buscar, seleccionar y preparar recursos y materiales didácticos aprovechando las nuevas tecnologías.
Diseñar estrategias de enseñanza–aprendizaje basadas en las TIC para mejorar el proceso educativo.
Gestionar efectivamente procesos de enseñanza aprendizaje basado en entorno virtual.
Estructura del plan
Propuesta – Plan de acción
Asegurar la disponibilidad
de la plataforma tecnológica necesaria
Desarrollar en los docentes
destrezas informáticas
básicas
Capacitar a los docentes para el
uso adecuado de las TIC en la
educación
Evaluación del programa de
formación
Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4
Fase 1. Infraestructura
Propuesta – Plan de acción
Objetivo: Asegurar la disponibilidad de la plataforma tecnológica necesaria para la implementación del programa de formación
Duración:
2 meses
Fase 1. Infraestructura
Propuesta – Plan de acción
Acciones: • Configurar las 2 plataformas Moodle con las que cuenta la Universidad
Beta • Instalar conexión de banda ancha a internet en el núcleo restante • Acondicionar 1 sala de computación con conexión a internet en cada
núcleo, para asegurar el acceso al programa de computación a los docentes que carecen de ordenador y conexión a internet.
• Creación de un Departamento de Educación en Línea (DEL), conformado por un pedagogo, un técnico y comunicador
• Conformar el Centro de Interacción Virtual (CIV) para apoyar los procesos operativos y administrativos.
Fase 2. Nivelación
Propuesta – Plan de acción
Objetivo: Desarrollar en los docentes destrezas informáticas básicas, necesarias para la implementación del programa
Duración: 1 mes
Fase 2. Nivelación
Propuesta – Plan de acción
Acciones:
• Determinar el nivel de conocimiento que poseen los docentes en el área
de informática.
• Desarrollar un programa de nivelación sobre uso instrumental de
equipos de computación e internet
Fase 3. Capacitación
Propuesta – Plan de acción
Objetivo: Capacitar a los docentes para el uso adecuado de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Duración:
8 mes
Fase 3. Capacitación
Propuesta – Plan de acción
Acciones: • Preparar a los docentes en aspectos pedagógicos y técnicos en el uso de
las TIC. • Fomentar el empleo de diversas herramientas TIC en los procesos de
enseñanza-aprendizaje • Experimentar, vivenciar el proceso del uso de las TIC para la
construcción y asimilación del conocimiento.
Fase 4. Evaluación
Propuesta – Plan de acción
Objetivo: Evaluar la efectividad del programa de formación.
Duración: Permanente.
Fase 4
Propuesta – Plan de acción
Acciones: • Hacer seguimiento al desarrollo de las diversas fases del programa. • Verificar el cumplimiento de los objetivos propuestos.
Programa de capacitación docente para el uso de las TIC
Módulo 0. Nivelación
Módulo 1. Iniciación
Módulo 2. Comunicación
Módulo 3. Gestión de Contenidos
Módulo 4. Internet como herramienta
de Investigación
Módulo 5. Aulas Virtuales
El módulo 0 de nivelación, se realizará en modalidad mixta y los módulos de contenido en modalidad 100% virtual
Objetivo: Adquirir conocimientos y destrezas para el uso de equipos de computación e internet
Módulo 0. Nivelación
Contenido del plan de capacitación
Contenido: • Introducción a la Informática
Duración:
1 mes
Objetivo: Familiarizarse con el aula virtual, recursos y actividades
Módulo 1. Iniciación
Contenido del plan de capacitación
Contenido: • Ambientación en el aula virtual • E-Learning, definición, ventajas y desventajas
Duración:
1 mes
Objetivo: Aplicar estrategias de enseñanza y aprendizaje que contemplen el uso de herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas
Módulo 2. Comunicación
Contenido del plan de capacitación
Contenido: • Herramientas de comunicación sincrónica • Herramientas de comunicación asincrónica • Usos educativos • Estrategias didácticas que hacen uso de
herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica
Duración: 1 mes
Objetivo: Emplear recursos para la gestión y publicación de contenidos didácticos en la Web
Módulo 3. Gestión de contenidos
Contenido del plan de capacitación
Contenido: • Gestores de contenido: Blog, Wiki,
Página Web. • Recursos para publicar y compartir
contenidos en la Web: Slideshare, Sribd, Slidesboom, Issuu, YouTube y otros.
Duración:
1 mes
Objetivo: Utilizar estrategias para la búsqueda, organización, evaluación y selección de información en Internet.
Módulo 4. Internet como herramienta de investigación
Contenido del plan de capacitación
Contenido: • Mapa o ruta de investigación. • Buscadores Web. • Evaluación y selección de información.
Duración: 1 mes
Objetivo: Desarrollar habilidades para desempeñarse como administradores y tutores en entornos virtuales de aprendizaje.
Módulo 5. Aulas virtuales
Contenido del plan de capacitación
Contenido: • Gestión de aulas virtuales • Tutoría virtual • Evaluación en ambientes virtuales
Duración: 3 meses
• Departamento de Educación en Línea (DEL).
• Centro de Interacción Virtual (CIV). • Espacio físico para las actividades de
formación presenciales. • Espacio físico para las labores del
personal administrativo y técnico.
Organizacionales
Recursos requeridos del plan de capacitación
• Plataforma para los espacios virtuales de aprendizaje.
• Conexión banda ancha a internet. • Equipos de computación con tecnología
adaptada a las necesidades.
Tecnológicos
Recursos requeridos del plan de capacitación
• Equipo técnico responsable de integrar el DEL conformado por: un pedagogo, un comunicador y un técnico.
• Equipo consultor competente. • Personal docente.
Humanos
Recursos requeridos del plan de capacitación
• Material de apoyo para la ejecución de los cursos.
• Equipos audiovisuales. • Materiales consumibles.
Materiales
Recursos requeridos del plan de capacitación
Fases/módulos Meses
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Adaptación de la infraestructura tecnológica
Módulo 1. Nivelación
Módulo 2. Inducción
Módulo 3. Comunicación
Módulo 4. Gestión de contenidos
Módulo 5. Internet
Módulo 6. Aulas virtuales
Acreditación
Evaluación del programa
Cronograma
Resultados esperados del proyecto de formación docente
Con el presente programa de capacitación se espera que los docentes de la Universidad Beta adquieran competencias necesarias para el
empleo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y facilitar el empleo de las
mismas poniendo a su disposición recursos necesarios para acceder internet desde la institución y asignar aulas virtuales a cada docente.
Vanguardia Digital
Trabajaron en esta fase:
• Graciela Henríquez • Milenys Jiménez • Rosalinda Lozano • Teolinda González • Zamantha González
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