Que es Alfabetización en Información

Alfabetización en Información

Universidad del Este

Biblioteca

Yauco

Objetivos del Taller

• Definir Alfabetización en

Información

• Entender su importancia

• Conocer nuestra función

• Visualizar la integración

¿Qué es alfabetización?

• Acción educativa

• Transmitir conocimientos básicos

• Analfabetismo

– No tiene los conocimientos básicos

Tipos de alfabetización

• Básica

• Funcional

• Tecnológica

• Informacional

• Emocional

• Visual

• Multicultural

Alfabetización en Información

Estándares de ACRL

• Determinar la información que

necesita

• Acceder a la información

• Evaluar la información y sus fuentes

• Utilizar efectivamente la información

• Entender los aspectos

económicos, legales y sociales de la

información

Determinar la información que necesita

Estándares de ACRL

• Define la necesidad de información

• Identifica las potenciales fuentes de

información

• Considera los costos y beneficios de

adquirir la información

• Re-evalua la naturaleza de la información

que necesita

Acceder a la información

Estándares de ACRL

• Selecciona el método de investigación más

apropiado

• Construye e implementa estrategias de

busqueda efectivas

• Recupera la información en línea o de modo

impreso

• Refina las estrategias de búsqueda

• Extrae, registra y maneja la información y

sus fuentes

Evaluar la información

Estándares de ACRL

• Resume las ideas principales de la

información

• Evaluar inicialmente la información y sus

fuentes

• Sintetizar las ideas y construir nuevos

conocimientos

• Comparar el nuevo conocimiento

• Determinar el impacto del conocimiento

• Valida el conocimiento por medio de la

discusión

• Determina si se resolvio la necesidad

Utilizar efcetivamente la información

Estándares de ACRL

• Planifica y crea un producto particular

• Revisa el proceso de creación

• Comunica efectivamente el producto

Entender los aspectos…

Estándares de ACRL

• Entiende los aspectos éticos, legales y

económicos

• Cumple con las leyes y regulaciones,

políticas institucionales y etiquetas en el

manejo de la información

• Reconoce las fuentes de información

Objetivos

• Desarrollar aprendices de por vida

• Desarrollar una gran cantidad de

habilidades

• Promover la investigación

• Manejo adecuado de la tecnología

• Desarollar el pensamiento crítico

Modelos: Big 6

Modelos: PLUS

Modelos: Siete pilares

Comunidad de Aprendizaje

Estudiantes

BibliotecaFacultad

¿Cual es nuestra función?

Facultad

• Motivar al uso de la biblioteca

• Proveer el espacio para la integración

• Influenciar en las actitudes del

estudiantado

• Promover el desarrollo de las destrezas

• Participar del proceso de integración

• Fomentar el desarrollo de la biblioteca

¿Cual es nuestra función?

Biblioteca

• Proveer las herramientas

• Modelar las destrezas de información

• Asistir a la facultad en la enseñanza

• Apoyar al estudiante en cada etapa

• Facilitar el acceso a la información

¿Cual es nuestra función?

Estudiantes

• Participar del proceso

• Mantener un buen ánimo

• Disposición a aprender

• Dejarse guiar por la facultal y el personal

bibliotecario

Integración

• Incluir en el bosquejo un objetivo de

ALFIN

• Tareas que requieran destrezas de

información

• Planificar con la biblioteca

• Evaluación

– Estudiante

– Planifiación

Planificación

Indentificar la Destreza

Redactar el Objetivo

(Estándares)

Planificaciónde actividad

Material Instruccional

Modelaje

Evaluación

Alfabetización en Información

Estándares de ACRL

• Determinar la información que

necesita

• Acceder a la información

• Evaluar la información y sus fuentes

• Utilizar efectivamente la información

• Entender los aspectos

económicos, legales y sociales de la

información

Próximas etapas

¿Dóndeestamos?

Cubriendolas

necesidades

Diseño de Integración

ImplementarEvaluación

y Revisisón