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Reglamento Escolarpara los Centros de Aprendizaje
Ciclo escolar
Reglamento Escolar net Centros de Aprendizaje net
Ciclo escolar 2011-2012
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Contenido
� Filosofía y valores de la Nueva Escuela Tecnológica
� Plan de estudios
I. De los estudiantes
� Derechos y atribuciones
� Obligaciones, responsabilidades y compromisos
A. Puntualidad y asistencia
B. Comportamiento y responsabilidad
C. Faltas que ameritan baja definitiva o
cancelación de la reinscripció
II. Organización escolar
A. Inscripciones y reinscripciones
B. Becas
C. Evaluación de aprendizajes
D. Acreditació
E. Titulación
III. Uso de las instalaciones
IV. Comunicación
V. Administración
VI. Seguridad interna y vialidad
ANEXOS
• Guía del estudiante para el Laboratorio de Ciencias
• Guía del estudiante para el Laboratorio de Comput
• Guía del estudiante para la Biblioteca
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
Filosofía y valores de la Nueva Escuela Tecnológica
Plan de estudios net
De los estudiantes
y atribuciones
Obligaciones, responsabilidades y compromisos
Puntualidad y asistencia
Comportamiento y responsabilidad
Faltas que ameritan baja definitiva o
cancelación de la reinscripción
Organización escolar
scripciones y reinscripciones
Becas net
Evaluación de aprendizajes net
Acreditación y certificación de estudios
Titulación
Uso de las instalaciones
Seguridad interna y vialidad
studiante para el Laboratorio de Ciencias
studiante para el Laboratorio de Computación
studiante para la Biblioteca
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Filosofía y valores de la Nueva Escuela Tecnológica
La Nueva Escuela Tecnológicasuperior, de carácter privado, que tiene como propósito ofrecer estudios de bachillerato tecnológico, mediante la innovación en las modalidades educativas, para la adquisición y dominio de competencias básicas, profesionales y sociales, en diferentes áreas ocupacionales.
La Nueva Escuela Tecnológica asume una amplia visión de la educación y caracteriza su formación a partir de tres principios:
• aprender a aprender,• desarrollar conocimientos y habilidades a lo larg• conexión con el mundo empresarial.
La filosofía educativa de la Nueva Escuela Tecnológica principios:
o desarrollo de competencias profesionales.o modalidades educativas flexibles.o profesorado competente y comprometido.o inclusión y pertenencia comunitaria.o clima escolar que apoye el desarrollo personal.o cultura organizacional competitiva basada en estándares. o conexión con la comunidad empresarial.
Misión
La Nueva Escuela Tecnológica es un sistema de Centros de Aprendizaje en los que se ofrece bachillerato tecnológico de calidad al mejor precio a partir de un modelo educativo innovador.
Sus egresados adquierecompetencias, que les posibilita su ingreso a la educación superior y al mercado laboral, con un alto reconocimiento social.
La Nueva Escuela Tecnológica impulsa el talento humano de su personal en el marco de una cultura de valores y opera con calidad y eficiencia para garantizar el bienestar institucional.
Visión 2015
Ser una institución educativa de nivel medio superior, de carácter privado,con cobertura nacional, al mejor precio.
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
Filosofía y valores de la Nueva Escuela Tecnológica
La Nueva Escuela Tecnológica es una institución educativa de tipo medio superior, de carácter privado, que tiene como propósito ofrecer estudios de bachillerato tecnológico, mediante la innovación en las modalidades educativas, para la adquisición y dominio de competencias básicas, rofesionales y sociales, en diferentes áreas ocupacionales.
La Nueva Escuela Tecnológica asume una amplia visión de la educación y caracteriza su formación a partir de tres principios:
aprender a aprender, desarrollar conocimientos y habilidades a lo largo de la vida y,conexión con el mundo empresarial.
La filosofía educativa de la Nueva Escuela Tecnológica se sustenta
desarrollo de competencias profesionales. modalidades educativas flexibles. profesorado competente y comprometido. inclusión y pertenencia comunitaria. clima escolar que apoye el desarrollo personal. cultura organizacional competitiva basada en estándares.
con la comunidad empresarial.
Tecnológica es un sistema de Centros de Aprendizaje en los que se ofrece bachillerato tecnológico de calidad al mejor precio a partir de un modelo educativo innovador.
adquieren una formación integral centrada en valores y les posibilita su ingreso a la educación superior y al
mercado laboral, con un alto reconocimiento social.
La Nueva Escuela Tecnológica impulsa el talento humano de su personal en el marco de una cultura de valores y opera con calidad y eficiencia
arantizar el bienestar institucional.
educativa de nivel medio superior, de carácter privado,con cobertura nacional, que ofrece una educación de calidad certificada
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Filosofía y valores de la Nueva Escuela Tecnológica
es una institución educativa de tipo medio superior, de carácter privado, que tiene como propósito ofrecer estudios de bachillerato tecnológico, mediante la innovación en las modalidades educativas, para la adquisición y dominio de competencias básicas,
La Nueva Escuela Tecnológica asume una amplia visión de la educación y
o de la vida y,
sustenta en siete
cultura organizacional competitiva basada en estándares.
Tecnológica es un sistema de Centros de Aprendizaje en los que se ofrece bachillerato tecnológico de calidad al mejor precio a
n una formación integral centrada en valores y les posibilita su ingreso a la educación superior y al
La Nueva Escuela Tecnológica impulsa el talento humano de su personal en el marco de una cultura de valores y opera con calidad y eficiencia
educativa de nivel medio superior, de carácter privado, educación de calidad certificada
Sus egresados obtienen una formación competencias, que les posibilita su ingreso a la educación superior y al mercado laboral, con un alto reconocimiento social. La Nueva Escuela Tecnológica impulsa el talento humano de su personal en el marco de una cultura de vpara garantizar la rentabilidad institucional.
Plan de estudios net
El plan de estudios ofrece una sólida formación para el desarrollo personal, académico y para el ingreso a estudios de nivel superior, así como desarrollo de competencias laborales que preparan para obtener un título de técnico profesional o la certificación de (calificaciones independientes) competencias laborales que faciliten al egresado emplearse en diversas áreas ocupacionales del mercado como el reconocimiento de competencias laborales y calificaciones profesionales, tanto por organismos de competencias como por las empresas y asociaciones líderes del mercado. Además de la modalidadbachillerato tecnológico en seis semestrespersonas que requieren cursos específicos de capacitación y actualización profesional. El plan de estudios del bachillerato tecnológicotrayectorias curriculares: informática de gestión y administración de negocios. El estudiante puede elegir la trayectoria en el momento de la inscripción al primer semestre y la asignación dependerá de la conformación de grupos de a su vez dos itinerarios formativos que pueden ser elegidos a partir del cuarto semestre por los estudiantes según sus intereses de formación profesional.
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Sus egresados obtienen una formación integral basada en valores y competencias, que les posibilita su ingreso a la educación superior y al mercado laboral, con un alto reconocimiento social.
La Nueva Escuela Tecnológica impulsa el talento humano de su personal en el marco de una cultura de valores y opera con calidad y eficiencia para garantizar la rentabilidad institucional.
net
El plan de estudios ofrece una sólida formación para el desarrollo personal, académico y para el ingreso a estudios de nivel superior, así como desarrollo de competencias laborales que preparan para obtener un título de técnico profesional o la certificación de (calificaciones independientes) competencias laborales que faciliten al egresado emplearse en diversas áreas ocupacionales del mercado de trabajo con ventajas significativas, como el reconocimiento de competencias laborales y calificaciones profesionales, tanto por organismos de competencias como por las empresas y asociaciones líderes del mercado.
modalidad educativa escolarizada que comprende el bachillerato tecnológico en seis semestres, se ofrecen servicios dirigidospersonas que requieren cursos específicos de capacitación y actualización
El plan de estudios del bachillerato tecnológico net contempla dos trayectorias curriculares: informática de gestión y administración de
El estudiante puede elegir la trayectoria en el momento de la inscripción al primer semestre y la asignación dependerá de la conformación de grupos de 40 estudiantes. Cada especialidad considera
itinerarios formativos que pueden ser elegidos a partir del cuarto semestre por los estudiantes según sus intereses de formación
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
integral basada en valores y competencias, que les posibilita su ingreso a la educación superior y al
La Nueva Escuela Tecnológica impulsa el talento humano de su personal alores y opera con calidad y eficiencia
El plan de estudios ofrece una sólida formación para el desarrollo personal, académico y para el ingreso a estudios de nivel superior, así como el desarrollo de competencias laborales que preparan para obtener un título de técnico profesional o la certificación de (calificaciones independientes) competencias laborales que faciliten al egresado emplearse en diversas
de trabajo con ventajas significativas, como el reconocimiento de competencias laborales y calificaciones profesionales, tanto por organismos de competencias como por las
rizada que comprende el servicios dirigidos a
personas que requieren cursos específicos de capacitación y actualización
contempla dos trayectorias curriculares: informática de gestión y administración de
El estudiante puede elegir la trayectoria en el momento de la inscripción al primer semestre y la asignación dependerá de la
ecialidad considera itinerarios formativos que pueden ser elegidos a partir del
cuarto semestre por los estudiantes según sus intereses de formación
El Reglamento Escolar garantizar un desempeño académicorespetuosa en los Centros de Aprendizaje de la Nueva Escuela Tecnológica.
Estas pautas de conducta
• los estudiante• la organización escolar• el uso de las instalaciones• la comunicación• la administración y,• la seguridad interna y vialidad
I. De los estudiantes
Los estudiantes de los Centros de Aprendizajederechos y atribuciones importantes, que deben conocer para un pleno ejercicio de los mismos, y para recordar que de ellos se derivan obligaciones, responsabilidades y compromisos que garantizan un clima de convivencia armónica y respetuosa entrede los centros.
• Derechos y atribuciones de los estudiantes
Los estudiantes de los Centros de Aprendizaje tienen:
a) Derecho a recibir una educación de calidad que les permita el desarrollo potencial de su personalidad y competprofesionales.
b) Derecho a un trato con equidad, de no discriminación por ningún tipo de causa (sexo, raza, nivel sociopolíticas o religiosas o discapacidades de cualquier tipo).
c) Derecho a conocerevaluar sus aprendizajesDirector del Centro, derecho a la revisión de examen e instrumentos de evaluación.
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
El Reglamento Escolar net establece las normas indispensables para garantizar un desempeño académico efectivo y una convivencia escolar respetuosa en los Centros de Aprendizaje de la Nueva Escuela
conducta se orientan a los ámbitos de
los estudiantes, la organización escolar, el uso de las instalaciones, la comunicación, la administración y, la seguridad interna y vialidad.
I. De los estudiantes
Los estudiantes de los Centros de Aprendizaje tienen un derechos y atribuciones importantes, que deben conocer para un pleno ejercicio de los mismos, y para recordar que de ellos se derivan obligaciones, responsabilidades y compromisos que garantizan un clima de convivencia armónica y respetuosa entre los miembros de la comunidad
Derechos y atribuciones de los estudiantes
Los estudiantes de los Centros de Aprendizaje tienen:
Derecho a recibir una educación de calidad que les permita el desarrollo potencial de su personalidad y compet
Derecho a un trato con equidad, de no discriminación por ningún tipo de causa (sexo, raza, nivel socio-económico, convicciones políticas o religiosas o discapacidades de cualquier tipo).
conocer con oportunidad los criterios utilizados para evaluar sus aprendizajes y en su caso, previa autorización del Director del Centro, derecho a la revisión de examen e instrumentos
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
establece las normas indispensables para y una convivencia escolar
respetuosa en los Centros de Aprendizaje de la Nueva Escuela
marco de derechos y atribuciones importantes, que deben conocer para un pleno ejercicio de los mismos, y para recordar que de ellos se derivan obligaciones, responsabilidades y compromisos que garantizan un clima de
los miembros de la comunidad
Derecho a recibir una educación de calidad que les permita el desarrollo potencial de su personalidad y competencias
Derecho a un trato con equidad, de no discriminación por ningún económico, convicciones
criterios utilizados para y en su caso, previa autorización del
Director del Centro, derecho a la revisión de examen e instrumentos
d) Derecho a recibir orientación educativa que les ayude a conseguir el desarrollo personal, social y profesional, en función de la capacidad, aspiraciones o intereses de cada uno.
e) Derecho a desarrollar la actividad académica en condiciones de seguridad e higiene escolar. Los Centros de Aprendizaje cuidarán de la limpieza en todas las aucon la participación de toda la comunidad del Centro de Aprendizaje.
f) Derecho a la libertad de expresión y convicciones religiosas e ideológicas. Los estudiantes tienen derecho a expresar libremente sus pensamientos yque merecen los demás miembros de la comunidad del Centro de Aprendizaje.
g) Derecho a que se respete su integridad física y personalidad. Ningún
miembro de los Centros de Aprendizaje podrá someter, a los estudiantes, a un mal trato físico o psicológico.
h) Derecho a la información. Los Centros de Aprendizaje mantendrán
informados a todos los miembros de la comunidad sobre las actividades y disposiciones de la Nueva Escuela Tecnológica.
i) Derecho a denunciar
desempeño de las actividades académico administrativas.
j) Derecho a comunicarsu vista o audición, con la finalidad de asignarle un lugar más adecuado dentro del aula de clase.
k) Los estudiantes tienen derecho a ser atendidos por todos y cada uno
de los departamentos que conforman la Institución, en los horarios previamente establecidos.
l) En cumplimiento con la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamenprivacidad y confidencialidad de datos personales, que los datos proporcionados por los estudiantes y sus tutores sean utilizados únicamente para actividades formación. Sólo se proporcionará a terceros conexpresa del padre o tutor o
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Derecho a recibir orientación educativa que les ayude a conseguir ersonal, social y profesional, en función de la
capacidad, aspiraciones o intereses de cada uno.
Derecho a desarrollar la actividad académica en condiciones de seguridad e higiene escolar. Los Centros de Aprendizaje cuidarán de la limpieza en todas las aulas y espacios educativos del inmueble con la participación de toda la comunidad del Centro de
Derecho a la libertad de expresión y convicciones religiosas e ideológicas. Los estudiantes tienen derecho a expresar libremente sus pensamientos y convicciones, considerando siempre el respeto que merecen los demás miembros de la comunidad del Centro de
Derecho a que se respete su integridad física y personalidad. Ningún miembro de los Centros de Aprendizaje podrá someter, a los
antes, a un mal trato físico o psicológico.
Derecho a la información. Los Centros de Aprendizaje mantendrán informados a todos los miembros de la comunidad sobre las actividades y disposiciones de la Nueva Escuela Tecnológica.
enunciar cualquier hecho que contravenga el buen desempeño de las actividades académico administrativas.
omunicar al profesor cuando se tengan problemas con su vista o audición, con la finalidad de asignarle un lugar más adecuado dentro del aula de clase.
estudiantes tienen derecho a ser atendidos por todos y cada uno de los departamentos que conforman la Institución, en los horarios previamente establecidos.
En cumplimiento con la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, net asume los lineamientosprivacidad y confidencialidad de datos personales, para asegurar
atos proporcionados por los estudiantes y sus tutores sean utilizados únicamente para actividades relacionadas con su
Sólo se proporcionará a terceros con autorización expresa del padre o tutor o en su caso por requerimiento legal.
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Derecho a recibir orientación educativa que les ayude a conseguir ersonal, social y profesional, en función de la
Derecho a desarrollar la actividad académica en condiciones de seguridad e higiene escolar. Los Centros de Aprendizaje cuidarán de
las y espacios educativos del inmueble con la participación de toda la comunidad del Centro de
Derecho a la libertad de expresión y convicciones religiosas e ideológicas. Los estudiantes tienen derecho a expresar libremente
convicciones, considerando siempre el respeto que merecen los demás miembros de la comunidad del Centro de
Derecho a que se respete su integridad física y personalidad. Ningún miembro de los Centros de Aprendizaje podrá someter, a los
Derecho a la información. Los Centros de Aprendizaje mantendrán informados a todos los miembros de la comunidad sobre las actividades y disposiciones de la Nueva Escuela Tecnológica.
er hecho que contravenga el buen desempeño de las actividades académico administrativas.
al profesor cuando se tengan problemas con su vista o audición, con la finalidad de asignarle un lugar más
estudiantes tienen derecho a ser atendidos por todos y cada uno de los departamentos que conforman la Institución, en los horarios
En cumplimiento con la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la los lineamientos de
para asegurar atos proporcionados por los estudiantes y sus tutores sean
relacionadas con su autorización
por requerimiento legal.
• Obligaciones, responsabilidades y compromisos
a) Estudiar es el primer compromiso y responsabilidad de los estudiantes de los Centros de Aprendizaje, que deberá reflejarse en la obligación de asistir con puntualidad y tomar parte activa en todas las actividades de los programas de estudio.
b) El respeto a la libertad de expresión y convicciones de todos los
miembros de la comunidad educativa,de los estudiantes de los Centros de Aprendizaje.
c) La no discriminación, es una actitud obligada para todos los
estudiantes de los Centros de Aprendizaje. La raza, la edad, el sexo, la nacionalidad, el credo religioso o cualquitipo individual o social, no será nunca motivo de un trato excluyente.
d) El respeto a las normas de convivencia de los Centros de Aprendizaje
es responsabilidad de los estudiantes y deberán observarse en todo momento, dentro y fuer
e) El cuidado de los bienes muebles y las instalaciones de los Centros
de Aprendizaje es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad, por lo que los estudiantes asumen el compromiso de reparar cualquier daño que ocasionen.
f) Es obligatorio participar activamente en las actividades organizadas
por los Centros de Aprendizaje, ya que promueve en los estudiantes una actitud responsable y de compromiso con la institución.
g) Los estudiantes net
visitas académicas, círculos de tareas, asesorías académicas, círculos de lectura, campañas diversas y cualquier otra actividad que el Centro de Aprendizaje determiformación. Los padres de familia serán corresponsables de su participación.
Clima escolar
Con el propósito de establecer las bases para un clima escolar armónico y de respeto en los Centros de Aprendizaje, se han establecido las siguientes normas de convivencia:
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
Obligaciones, responsabilidades y compromisos
Estudiar es el primer compromiso y responsabilidad de los estudiantes Aprendizaje, que deberá reflejarse en la obligación
de asistir con puntualidad y tomar parte activa en todas las actividades de los programas de estudio.
El respeto a la libertad de expresión y convicciones de todos los miembros de la comunidad educativa, es un compromiso ineludible de los estudiantes de los Centros de Aprendizaje.
La no discriminación, es una actitud obligada para todos los estudiantes de los Centros de Aprendizaje. La raza, la edad, el sexo, la nacionalidad, el credo religioso o cualquier otra circunstancia, de tipo individual o social, no será nunca motivo de un trato excluyente.
El respeto a las normas de convivencia de los Centros de Aprendizaje es responsabilidad de los estudiantes y deberán observarse en todo momento, dentro y fuera de la institución.
El cuidado de los bienes muebles y las instalaciones de los Centros de Aprendizaje es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad, por lo que los estudiantes asumen el compromiso de reparar cualquier daño que ocasionen.
obligatorio participar activamente en las actividades organizadas por los Centros de Aprendizaje, ya que promueve en los estudiantes una actitud responsable y de compromiso con la institución.
net están obligados a participar en los progravisitas académicas, círculos de tareas, asesorías académicas, círculos de lectura, campañas diversas y cualquier otra actividad que el Centro de Aprendizaje determine como apoyo para su
Los padres de familia serán corresponsables de su
Con el propósito de establecer las bases para un clima escolar armónico y de respeto en los Centros de Aprendizaje, se han establecido las siguientes normas de convivencia:
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Obligaciones, responsabilidades y compromisos
Estudiar es el primer compromiso y responsabilidad de los estudiantes Aprendizaje, que deberá reflejarse en la obligación
de asistir con puntualidad y tomar parte activa en todas las
El respeto a la libertad de expresión y convicciones de todos los es un compromiso ineludible
La no discriminación, es una actitud obligada para todos los estudiantes de los Centros de Aprendizaje. La raza, la edad, el sexo,
er otra circunstancia, de tipo individual o social, no será nunca motivo de un trato excluyente.
El respeto a las normas de convivencia de los Centros de Aprendizaje es responsabilidad de los estudiantes y deberán observarse en todo
El cuidado de los bienes muebles y las instalaciones de los Centros de Aprendizaje es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad, por lo que los estudiantes asumen el compromiso de
obligatorio participar activamente en las actividades organizadas por los Centros de Aprendizaje, ya que promueve en los estudiantes una actitud responsable y de compromiso con la institución.
están obligados a participar en los programas de visitas académicas, círculos de tareas, asesorías académicas, círculos de lectura, campañas diversas y cualquier otra actividad
ne como apoyo para su Los padres de familia serán corresponsables de su
Con el propósito de establecer las bases para un clima escolar armónico y de respeto en los Centros de Aprendizaje, se han establecido las siguientes
A. Puntualidad y asistencia
La puntualidad y la en la formación de las personas, y demuestran su responsabilidad y autodisciplina. Por ello, los estudiantes de los Centros de Aprendizaje cuidarán el cumplimiento de las disposiciones siguientes:
1. Los estudiantes podrán ingresar al Centro de Aprendizaje a partir de las 7:30 a.m. y es requisito caso contrario no podrá ingresar a las instalaciones.
2. A las 7:50 a.m. sonará por
estudiantes pasen a sus respectivas aulasdel Centro de Aprendizajepermitirá el acceso.responsabilidad en
3. Por razones de seguridad, nabandonen el Centro de Aprendizaje durante Sólo se autorizará expresa de los padres de familia o tutortelefónica por parte del Académico o Director del Centro de Aprendizaje.
4. Para tener derecho al registro de las evaluaciones parciales, los estudiantes deberán cubrir módulo. En caso contrariextraordinario, aún cuando en el curso regular haya obtenido una calificación aprobatoria en el resultado parcial y final. Es responsabilidad del profesor de cada módulo realizar el registro y control correspondiente.
5. La falta a un examen se registrará como evidencia académica no
presentada. La reprogramación del examen la realizará el profesor del módulo correspondiente y tendrá un valor de 10 puntos porcentuales menos que el valor original asignado al examen.
6. Los estudiantes que requieran faltar por causas de fuerza mayor, uno o más días de clases, los padres de familia o tutor, previa identificación, tendrán que solicitar permiso por escrito a la Dirección del Centro de Aprendizaje.
7. Sólo se justifican las faltas pojustificar la (s) falta (s)
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
A. Puntualidad y asistencia
La puntualidad y la asistencia son hábitos ampliamente reconocidos en la formación de las personas, y demuestran su responsabilidad y autodisciplina. Por ello, los estudiantes de los Centros de Aprendizaje cuidarán el cumplimiento de las disposiciones siguientes:
antes podrán ingresar al Centro de Aprendizaje a partir de :30 a.m. y es requisito mostrar la credencial de estudiante
caso contrario no podrá ingresar a las instalaciones.
:50 a.m. sonará por primera vez el timbre para que los iantes pasen a sus respectivas aulas y se cerrarán las puertas
Centro de Aprendizaje a las 8:00 a.m. Después de esta hora no se permitirá el acceso. La puntualidad es un aspecto importante de la responsabilidad en net.
Por razones de seguridad, no se permite que los estudiantes abandonen el Centro de Aprendizaje durante la jornada escolar. Sólo se autorizará la salida por causas de salud o por justificación expresa de los padres de familia o tutor, previa confirmación, vía telefónica por parte del Jefe de Atención a Estudiantes, Académico o Director del Centro de Aprendizaje.
Para tener derecho al registro de las evaluaciones parciales, los deberán cubrir mínimo el 80% de las asistencias en cada
En caso contrario el estudiante presentará extraordinario, aún cuando en el curso regular haya obtenido una calificación aprobatoria en el resultado parcial y final. Es responsabilidad del profesor de cada módulo realizar el registro y control correspondiente.
La falta a un examen se registrará como evidencia académica no a reprogramación del examen la realizará el profesor
del módulo correspondiente y tendrá un valor de 10 puntos porcentuales menos que el valor original asignado al examen.
tudiantes que requieran faltar por causas de fuerza mayor, uno o más días de clases, los padres de familia o tutor, previa identificación, tendrán que solicitar permiso por escrito a la Dirección del Centro de Aprendizaje.
Sólo se justifican las faltas por motivos de salud u oficiales. Pajustificar la (s) falta (s) del estudiante, es necesario presentar la
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
asistencia son hábitos ampliamente reconocidos en la formación de las personas, y demuestran su responsabilidad y autodisciplina. Por ello, los estudiantes de los Centros de Aprendizaje
antes podrán ingresar al Centro de Aprendizaje a partir de ar la credencial de estudiante net. En
vez el timbre para que los y se cerrarán las puertas
Después de esta hora no se La puntualidad es un aspecto importante de la
se permite que los estudiantes la jornada escolar. o por justificación
, previa confirmación, vía Jefe de Atención a Estudiantes, Subdirector
Para tener derecho al registro de las evaluaciones parciales, los % de las asistencias en cada
o el estudiante presentará examen extraordinario, aún cuando en el curso regular haya obtenido una calificación aprobatoria en el resultado parcial y final. Es responsabilidad del profesor de cada módulo realizar el registro y
La falta a un examen se registrará como evidencia académica no a reprogramación del examen la realizará el profesor
del módulo correspondiente y tendrá un valor de 10 puntos porcentuales menos que el valor original asignado al examen.
tudiantes que requieran faltar por causas de fuerza mayor, uno o más días de clases, los padres de familia o tutor, previa identificación, tendrán que solicitar permiso por escrito a la Dirección
r motivos de salud u oficiales. Para del estudiante, es necesario presentar la
receta médica y solicitar el justificante Departamento de Atención a Estudiantes, en un lapso no mayor a dos días hábiles despmédico; justificante que deberá recoger un día después de realizar el trámite, en caso de no respetar los tiempos señalados, no se podrá justificar la ausencia.
8. El reporte de asistencia se integrará en los informe
de los estudiantes.
9. Las actividades extracurricularessemestre son de carácter obligatorio y para la asistencia del estudiante se requiere la autorización por escrito de los padres de familia o tutores. costo correspondiente.
B. Comportamiento y responsabilidad En los Centros de Aprendizaje se fomentará y fortalecerá en los estudiantes una conducta respetuosa y abierta para todos los miembros de la comunidad, que favorezca un clima de tolerancia, equidad, responsabilidad y cooperación, por lo que:
10. Los estudiantes de los Centros de Aprendizaje deberán ser
ejemplo de respeto y de responsabilidad social, tanto dentro como fuera de las instalacionesgravedad del incidente y el Comité disciplinala sanción correspondiente
11. Los estudiantes están obliga
pertenencias: personal directivo, maestros, personal auxiliar y compañeros, evitando palabras y actos agresivos que ofendan o molesten a los demás.se valorará la falta cometida y el Comité disciplinadeterminará la sanción correspondiente.
12. Los estudiantes mantendrán dentro del salón de clases una
actitud atenta y dispuesta a trabajar con responsabilidad, tanto individual como en equipo, observando siempre los lineamientos de los profesores estudiante se hará acreedor a un reporte académico o disciplinario según la falta c
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
receta médica y solicitar el justificante net correspondienteDepartamento de Atención a Estudiantes, en un lapso no mayor a dos días hábiles después de la fecha señalada en el documento
justificante que deberá recoger un día después de realizar en caso de no respetar los tiempos señalados, no se podrá
justificar la ausencia.
El reporte de asistencia se integrará en los informes de evaluación de los estudiantes.
actividades extracurriculares que se organicen durante el semestre son de carácter obligatorio y para la asistencia del estudiante se requiere la autorización por escrito de los padres de familia o tutores. Se notificará de manera oportuna la fecha y el costo correspondiente.
B. Comportamiento y responsabilidad
En los Centros de Aprendizaje se fomentará y fortalecerá en los estudiantes una conducta respetuosa y abierta para todos los miembros de la
que favorezca un clima de tolerancia, equidad, responsabilidad y cooperación, por lo que:
Los estudiantes de los Centros de Aprendizaje deberán ser ejemplo de respeto y de responsabilidad social, tanto dentro como fuera de las instalaciones; en caso contrario se evaluargravedad del incidente y el Comité disciplinario net, determinará la sanción correspondiente.
Los estudiantes están obligados a respetar a toda persona ypertenencias: personal directivo, maestros, personal auxiliar y compañeros, evitando palabras y actos agresivos que ofendan o molesten a los demás. En caso de no cumplir con esta disposición, se valorará la falta cometida y el Comité disciplinadeterminará la sanción correspondiente.
Los estudiantes mantendrán dentro del salón de clases una actitud atenta y dispuesta a trabajar con responsabilidad, tanto individual como en equipo, observando siempre los lineamientos de los profesores y/o del personal directivo. En caso contrario el estudiante se hará acreedor a un reporte académico o disciplinario según la falta cometida y, en caso de reincidir
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
correspondiente al Departamento de Atención a Estudiantes, en un lapso no mayor a
el documento justificante que deberá recoger un día después de realizar en caso de no respetar los tiempos señalados, no se podrá
s de evaluación
que se organicen durante el semestre son de carácter obligatorio y para la asistencia del estudiante se requiere la autorización por escrito de los padres de
notificará de manera oportuna la fecha y el
En los Centros de Aprendizaje se fomentará y fortalecerá en los estudiantes una conducta respetuosa y abierta para todos los miembros de la
que favorezca un clima de tolerancia, equidad,
Los estudiantes de los Centros de Aprendizaje deberán ser ejemplo de respeto y de responsabilidad social, tanto dentro
rario se evaluará la , determinará
dos a respetar a toda persona y sus pertenencias: personal directivo, maestros, personal auxiliar y compañeros, evitando palabras y actos agresivos que ofendan o
En caso de no cumplir con esta disposición, se valorará la falta cometida y el Comité disciplinario net,
Los estudiantes mantendrán dentro del salón de clases una actitud atenta y dispuesta a trabajar con responsabilidad, tanto individual como en equipo, observando siempre los lineamientos
En caso contrario el estudiante se hará acreedor a un reporte académico o
ometida y, en caso de reincidir en esa
conducta, se valorará la suspensión académica o la baja definitiva del Centro de Aprendizaje.
13. Los cambios de clase se harán en silencio y orden, para no
interrumpir el trabajo de los demás.
14. Los estudiantes tienen prohibido comerciar cualquier tipo de alimento y/o artículos dentro del Centro de Aprendizaje, estudiante que sea sorprendido reahará acreedor a una suspensión académica de tres días hábiles y en caso de reincidir se valorará la baja definitiva o la no reinscripción.
15. El propósito de los períodos de receso en la jornada escolar
que los estudiantesentre las actividades académicasrespetuoso.
16. No está permitido consumir bebidas o alimentos en las aulas
los laboratorios, ni en la bse hará acreedor a un reporte disciplinario y la reincidencia de esta falta ameritará una sanción que definirá el Comité disciplinario net
17. La goma de mascar
Centro de Aprendizaje.
18. Los estudiantes harán uso responsescolares, mobiliario e instalaciones de los Centros de Aprendizaje. Cualquier desperfecto que ocasionen al material escolar, mobiliario, equipo y material de los laboratorios, computadoras, instalaciones, áreas verdes, etc., sesu expediente ytotalidad por el estudiante responsable, al precio que determine la Administración del Centro
19. No se permite el uso de ningún equipo de comunicación electrónica y/o dereproductores de música y/o video, distractor en aulas laboratoriosle sea retirado algún aparato de los antes citados por parte de algún profesor (a) o personal directivo, el aparato se depositará en custodia del Departamento de
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
se valorará la suspensión académica o la baja definitiva del Centro de Aprendizaje.
Los cambios de clase se harán en silencio y orden, para no interrumpir el trabajo de los demás.
Los estudiantes tienen prohibido comerciar cualquier tipo de alimento y/o artículos dentro del Centro de Aprendizaje, estudiante que sea sorprendido realizando este tipo de actos, se hará acreedor a una suspensión académica de tres días hábiles y en caso de reincidir se valorará la baja definitiva o la no
sito de los períodos de receso en la jornada escolarque los estudiantes puedan disfrutar de un tiempo de descanso entre las actividades académicas y observen un comportamiento
No está permitido consumir bebidas o alimentos en las aulas, ni en la biblioteca, en caso contrario el estudiante
hará acreedor a un reporte disciplinario y la reincidencia de esta falta ameritará una sanción que definirá el Comité
net.
La goma de mascar no está permitida en ningún espacio del Centro de Aprendizaje.
os estudiantes harán uso responsable de los materiales escolares, mobiliario e instalaciones de los Centros de Aprendizaje. Cualquier desperfecto que ocasionen al material escolar, mobiliario, equipo y material de los laboratorios, computadoras, instalaciones, áreas verdes, etc., se regisu expediente y la reparación o reposición será cubierta en su
r el estudiante responsable, al precio que determine la Administración del Centro.
No se permite el uso de ningún equipo de comunicación a y/o de entretenimiento (celulares, audífonos, juegos,
reproductores de música y/o video, etc.) y/o cualquier tipo de distractor en aulas laboratorios y biblioteca. Cuando al estudiante le sea retirado algún aparato de los antes citados por parte de
r (a) o personal directivo, el aparato se depositará en custodia del Departamento de Atención a Estudiantes,
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
se valorará la suspensión académica o la baja
Los cambios de clase se harán en silencio y orden, para no
Los estudiantes tienen prohibido comerciar cualquier tipo de alimento y/o artículos dentro del Centro de Aprendizaje, el
lizando este tipo de actos, se hará acreedor a una suspensión académica de tres días hábiles y en caso de reincidir se valorará la baja definitiva o la no
sito de los períodos de receso en la jornada escolar, es puedan disfrutar de un tiempo de descanso
observen un comportamiento
No está permitido consumir bebidas o alimentos en las aulas, en iblioteca, en caso contrario el estudiante
hará acreedor a un reporte disciplinario y la reincidencia de esta falta ameritará una sanción que definirá el Comité
no está permitida en ningún espacio del
able de los materiales escolares, mobiliario e instalaciones de los Centros de Aprendizaje. Cualquier desperfecto que ocasionen al material escolar, mobiliario, equipo y material de los laboratorios,
registrará en erá cubierta en su
r el estudiante responsable, al precio que determine
No se permite el uso de ningún equipo de comunicación audífonos, juegos, cualquier tipo de
Cuando al estudiante le sea retirado algún aparato de los antes citados por parte de
r (a) o personal directivo, el aparato se depositará tención a Estudiantes,
durante el mes natural donde se desque el padre de familia o tutor del estudiante, pase a recoger dicho aparato, despuéhace responsabledurante la elaborestudiante de su aplicación
20. La pérdida de cualquier objeto personal del estudiante como celulares, computadoras, mp3, ipod, psp o cualesquier otro tipo de instrumento electrónico o mecánico, será bajo la total responsabilidad del estudiante. La indicación de deben llevar ninguno de no procederá reclamación alguna a
21. Los estudiantes ayudarán a mantener permanentemen
todas las áreas del
22. Los estudiantes deberán, participar de forma regular, elimpieza de su equipo de cómputo, instrumental y área de trabajo asignados en los laboratorios de cómputo y ciencias.
23. El personal de los
de los objetos de valor o equipo electrónico que traigan los estudiantes.
24. Los estudiantes tienen la obligación de entrar a sus clases
puntualmente en los horarios establecidos, sin alimentos ni bebidas y mantener en orden y limpieza los espacios educativos que utilice, en caso de incumplimiento se evaluará y sancionarla falta por el Comité disciplinario.
25. Queda prohibido, a todos los integrantes del Centro de
Aprendizaje netnombre del Centro de Aprendizaje con fines de lucro o publicidad para actividades no autorizcaso de infringir este punto, se evaluaráComité disciplina
26. Se prohíbe realizar dentro de las instalaciones del Centro de
Aprendizaje, actividadesfísica y moral de la comunidad, en particular la estudiantil. (Prohibido subir videos caseros a páginas de Internet como por ejemplo youtube.com, filmados dentro de la institución o fuera de
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
durante el mes natural donde se desarrolle la incidencia, para el padre de familia o tutor del estudiante, pase a recoger
, después de éste periodo el personal de net no se hace responsable. En el caso de que dicha falta se realice
elaboración de un examen, se suspenderá al estudiante de su aplicación.
La pérdida de cualquier objeto personal del estudiante como celulares, computadoras, mp3, ipod, psp o cualesquier otro tipo de instrumento electrónico o mecánico, será bajo la total responsabilidad del estudiante. La indicación de net, es que no
ar ninguno de estos equipos o instrumentos, por lo que no procederá reclamación alguna a net.
Los estudiantes ayudarán a mantener permanentementodas las áreas del Centro de Aprendizaje.
Los estudiantes deberán, participar de forma regular, elimpieza de su equipo de cómputo, instrumental y área de trabajo asignados en los laboratorios de cómputo y ciencias.
El personal de los Centros de Aprendizaje no se hará responsablede los objetos de valor o equipo electrónico que traigan los
Los estudiantes tienen la obligación de entrar a sus clases puntualmente en los horarios establecidos, sin alimentos ni bebidas y mantener en orden y limpieza los espacios educativos que utilice, en caso de incumplimiento se evaluará y sancionarla falta por el Comité disciplinario.
Queda prohibido, a todos los integrantes del Centro de net, utilizar el logotipo institucional, uniforme o el
nombre del Centro de Aprendizaje con fines de lucro o publicidad para actividades no autorizadas por la institucióncaso de infringir este punto, se evaluará la falta cometida y el
disciplinario net determinará la sanción correspondiente.
Se prohíbe realizar dentro de las instalaciones del Centro de prendizaje, actividades que pongan en peligro la integridad
física y moral de la comunidad, en particular la estudiantil. (Prohibido subir videos caseros a páginas de Internet como por ejemplo youtube.com, filmados dentro de la institución o fuera de
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
arrolle la incidencia, para el padre de familia o tutor del estudiante, pase a recoger
el personal de net no se . En el caso de que dicha falta se realice ación de un examen, se suspenderá al
La pérdida de cualquier objeto personal del estudiante como celulares, computadoras, mp3, ipod, psp o cualesquier otro tipo de instrumento electrónico o mecánico, será bajo la total
, es que no equipos o instrumentos, por lo que
Los estudiantes ayudarán a mantener permanentemente limpias
Los estudiantes deberán, participar de forma regular, en la limpieza de su equipo de cómputo, instrumental y área de trabajo
Centros de Aprendizaje no se hará responsable de los objetos de valor o equipo electrónico que traigan los
Los estudiantes tienen la obligación de entrar a sus clases puntualmente en los horarios establecidos, sin alimentos ni bebidas y mantener en orden y limpieza los espacios educativos que utilice, en caso de incumplimiento se evaluará y sancionará
Queda prohibido, a todos los integrantes del Centro de , utilizar el logotipo institucional, uniforme o el
nombre del Centro de Aprendizaje con fines de lucro o adas por la institución. En
la falta cometida y el determinará la sanción correspondiente.
Se prohíbe realizar dentro de las instalaciones del Centro de n en peligro la integridad
física y moral de la comunidad, en particular la estudiantil. (Prohibido subir videos caseros a páginas de Internet como por ejemplo youtube.com, filmados dentro de la institución o fuera de
la misma usando caso de incurrir en este punto, se identificará a la (s) persona (s) involucrada (s) la falta cometida y determinará la sanción correspondiente, misma que puede ir desde una suspensión académica temporal hasta la baja definitiva.
27. El arreglo y vestido de los estudiantes deberán ser apropiados y
distinguirse por su limtatuajes visiblesvisitas externas y eventos especiales, los estudiantes dportar la playera polo buen estado. Los estudidiario si así lo deseancortos, pantalones rotos o
28. Está estrictamente prohibido fumar dentro de las instalaciones de
los Centros de Aprendizaje y en el entorno inmediato al mismo.
29. El uso indebido del equipo informáticoinformación y de las redes informáticaseducativos en los espacios sanción de acuerdo a la gravedad de la falta.
30. En los Centros de Aprendizaje
comportamiento de autodisciplina y responsabilidad, por lo que la omisión de estas obligaciones, se sancionará de la siguiente manera:
• Los profesores se percaten del incumplimiento de estas disposiciones, deberán reportarlo alEstudiantes, indicando(nombre y grupo) y la conducta en la que incurrió. El Jefe del Departamento de Atención a Estudiantes llamará de inmediato al estudiante para escuchar su explicación y registrará el incidente en su expediente.
• Después de tres reportes, el Subdirector Académico citará a
los padres de familia o tutor para informarlos y se suspenderá por un día al estudiante. Se establecerán acuerdos conjuntos
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
misma usando prendas y/o accesorios con lo logotipos caso de incurrir en este punto, se identificará a la (s) persona (s)
en el video y el Comité disciplinario netla falta cometida y determinará la sanción correspondiente, misma que puede ir desde una suspensión académica temporal hasta la baja definitiva.
El arreglo y vestido de los estudiantes deberán ser apropiados y distinguirse por su limpieza y buena presentación, sin, ptatuajes visibles, salvo autorización expresa del padre o tutor.visitas externas y eventos especiales, los estudiantes d
playera polo net azul y pantalón o falda de mezclillaLos estudiantes podrán vestir la playera net
así lo desean. No está permitido el uso de , pantalones rotos o pants.
Está estrictamente prohibido fumar dentro de las instalaciones de los Centros de Aprendizaje y en el entorno inmediato al mismo.
uso indebido del equipo informático, de las tecnologías de y de las redes informáticas con fines ajenos a losen los espacios de los centros net, será motivo de
sanción de acuerdo a la gravedad de la falta.
os Centros de Aprendizaje se fomentará en los estudiantes un comportamiento de autodisciplina y responsabilidad, por lo que
estas obligaciones, se sancionará de la siguiente
Los profesores y/o el personal del Centro de Aprendizajese percaten del incumplimiento de estas disposiciones, deberán reportarlo al Jefe del Departamento de Atención a Estudiantes, indicando los datos generales del est
grupo) y la conducta en la que incurrió. El Jefe del Departamento de Atención a Estudiantes llamará de inmediato al estudiante para escuchar su explicación y
á el incidente en su expediente.
e tres reportes, el Subdirector Académico citará a los padres de familia o tutor para informarlos y se suspenderá por un día al estudiante. Se establecerán acuerdos conjuntos
13
Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
con lo logotipos net, en caso de incurrir en este punto, se identificará a la (s) persona (s)
net evaluará la falta cometida y determinará la sanción correspondiente, misma que puede ir desde una suspensión académica temporal
El arreglo y vestido de los estudiantes deberán ser apropiados y piercing y/o
, salvo autorización expresa del padre o tutor. En visitas externas y eventos especiales, los estudiantes deberán
y pantalón o falda de mezclilla en net en el uso
No está permitido el uso de pantalones
Está estrictamente prohibido fumar dentro de las instalaciones de los Centros de Aprendizaje y en el entorno inmediato al mismo.
de las tecnologías de con fines ajenos a los
será motivo de
fomentará en los estudiantes un comportamiento de autodisciplina y responsabilidad, por lo que
estas obligaciones, se sancionará de la siguiente
del Centro de Aprendizaje que se percaten del incumplimiento de estas disposiciones,
Departamento de Atención a los datos generales del estudiante
grupo) y la conducta en la que incurrió. El Jefe del Departamento de Atención a Estudiantes llamará de inmediato al estudiante para escuchar su explicación y
e tres reportes, el Subdirector Académico citará a los padres de familia o tutor para informarlos y se suspenderá por un día al estudiante. Se establecerán acuerdos conjuntos
con el estudiante y el padre o tutoractividades académic
• Si la falta amerita suspensión inmediata, el Subdirector
Académico citará a los padres de familia o tutor para informarlos.
• De continuar la conducta inapropiada del estudiante, se
valorará su baja definitiva o la no
31. Los estudiantes que se sancionen por motivos disciplinarios, deberán realizar las actividades comunitarias que se le designen en el Centro de AprendizajeComité disciplinario previa al Padre o Tutor.
C. Faltas que ameritan baja definitiva o cancelación de la
reinscripción El incumplimiento a las normas de convivencia establecidas en este Reglamento, repercute de manera directa en la formación de los estudiantes de los Centros de Aprendizaje, por lo que la baja definitiva o la cancelación de la reinscripción incurran en los siguientes casos:
32. Incumplimiento
33. Conducta inapropiada
34. Hurto comprobado.
35. Consumo o introducción de bebidas alcohólicas o estimulantes
en los Centros de Aprendizaje.
36. Portar cualquier tipo de arma en los Centros de Aprendizaje. 37. Falta de pago de
38. En el caso de que uno o varios estudiantes participen en riñas
dentro o fuera del Centrcorrespondiente al
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
con el estudiante y el padre o tutor, para la realización de actividades académicas extraordinarias o de otra índole
Si la falta amerita suspensión inmediata, el Subdirector Académico citará a los padres de familia o tutor para
De continuar la conducta inapropiada del estudiante, se valorará su baja definitiva o la no reinscripción.
Los estudiantes que se sancionen por motivos disciplinarios, deberán realizar las actividades comunitarias que se le designen en el Centro de Aprendizaje, a partir de las indicaciones del Comité disciplinario net, mismos que serán notificadas de forma previa al Padre o Tutor.
C. Faltas que ameritan baja definitiva o cancelación de la
El incumplimiento a las normas de convivencia establecidas en este Reglamento, repercute de manera directa en la formación de los
e los Centros de Aprendizaje, por lo que la baja definitiva o la cancelación de la reinscripción procederán para aquellos estudiantes que incurran en los siguientes casos:
Incumplimiento reiterado de las disposiciones generales.
inapropiada recurrente.
Hurto comprobado.
Consumo o introducción de bebidas alcohólicas o estimulantes en los Centros de Aprendizaje.
tar cualquier tipo de arma en los Centros de Aprendizaje.
Falta de pago de tres colegiaturas o servicios educativos
el caso de que uno o varios estudiantes participen en riñas fuera del Centro de Aprendizaje, se elaborará
correspondiente al padre o tutor y el Comité disciplinario
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
para la realización de o de otra índole.
Si la falta amerita suspensión inmediata, el Subdirector Académico citará a los padres de familia o tutor para
De continuar la conducta inapropiada del estudiante, se
Los estudiantes que se sancionen por motivos disciplinarios, deberán realizar las actividades comunitarias que se le designen
a partir de las indicaciones del das de forma
C. Faltas que ameritan baja definitiva o cancelación de la
El incumplimiento a las normas de convivencia establecidas en este Reglamento, repercute de manera directa en la formación de los
e los Centros de Aprendizaje, por lo que la baja definitiva o la para aquellos estudiantes que
reiterado de las disposiciones generales.
Consumo o introducción de bebidas alcohólicas o estimulantes
tar cualquier tipo de arma en los Centros de Aprendizaje.
colegiaturas o servicios educativos.
el caso de que uno o varios estudiantes participen en riñas o de Aprendizaje, se elaborará el reporte
utor y el Comité disciplinario net,
determinará las sanciones correspondientes la baja definitiva.
39. Los estudiantes que realicen actos de vandalismo dentro
del Centro de Aprendizaje, ameritarán la baja definitiva, previa revisión del Comité disciplinario
40. Si el estudiante comete cualquier acto fraudulento o es
sorprendido haciendo trampa en los exámenes elaborados y aplicados por el Centro de Aprendizaje.
41. Si el estudiante es sorprendido o participa en la alteración y/o
falsificación de documentos.
42. Si el estudiante es sorprendido dentro de la institución consumiendo droinmorales.
43. Si el estudiante reproduce de manera total o parcial cualquier
material generado y/o resguardado por el Centro de Aprendizaje.
44. Por no regularizar módulos reprobados en alguna de las tres oportunidades de evaluación extraordinaria.
45. Por agresiones fAprendizaje.
II. Organización escolar
A. Inscripciones y reinscripciones
46. Para inscribirse en cualquiera de las modalidades educativas que ofrecen los Centros de Aprendizaje, escolarizada o cursosespecíficos de capacitación y actualización profesional, es indispensable cumplir con los requisitos de admisión y entregar oportunamente
47. El estudiante inscrito recibirá un número de matrícula únicaél se registrará enimparten en los Centros de Aprendizaje.
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
las sanciones correspondientes que pueden ameritar baja definitiva.
Los estudiantes que realicen actos de vandalismo dentro del Centro de Aprendizaje, ameritarán la baja definitiva, previa revisión del Comité disciplinario net.
Si el estudiante comete cualquier acto fraudulento o es haciendo trampa en los exámenes elaborados y
aplicados por el Centro de Aprendizaje.
Si el estudiante es sorprendido o participa en la alteración y/o falsificación de documentos.
Si el estudiante es sorprendido dentro de la institución consumiendo drogas, bebidas alcohólicas o realizando actos
Si el estudiante reproduce de manera total o parcial cualquier material generado y/o resguardado por el Centro de
Por no regularizar módulos reprobados en alguna de las tres oportunidades de evaluación extraordinaria.
Por agresiones físicas a cualquier integrante del Centro de
escolar
Inscripciones y reinscripciones
inscribirse en cualquiera de las modalidades educativas que ofrecen los Centros de Aprendizaje, escolarizada o cursosespecíficos de capacitación y actualización profesional, es indispensable cumplir con los requisitos de admisión y entregar oportunamente la documentación requerida para cada caso.
El estudiante inscrito recibirá un número de matrícula únicase registrará en los diferentes cursos académicos que se
los Centros de Aprendizaje. 15
Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
que pueden ameritar
Los estudiantes que realicen actos de vandalismo dentro o fuera del Centro de Aprendizaje, ameritarán la baja definitiva, previa
Si el estudiante comete cualquier acto fraudulento o es haciendo trampa en los exámenes elaborados y
Si el estudiante es sorprendido o participa en la alteración y/o
Si el estudiante es sorprendido dentro de la institución licas o realizando actos
Si el estudiante reproduce de manera total o parcial cualquier material generado y/o resguardado por el Centro de
Por no regularizar módulos reprobados en alguna de las tres
cualquier integrante del Centro de
inscribirse en cualquiera de las modalidades educativas que ofrecen los Centros de Aprendizaje, escolarizada o cursos específicos de capacitación y actualización profesional, es indispensable cumplir con los requisitos de admisión y entregar
la documentación requerida para cada caso.
El estudiante inscrito recibirá un número de matrícula única, con los diferentes cursos académicos que se
48. Para reinscribirse, el estudiante deberá cumplir con los requisitos
académicos y administrativos Tecnológica. El estudiante no deberá tener ningún adeudo de colegiaturas y/o servicios educativos.
49. En caso de que el estudi
tiempo, y desee reingresar, sólo matrícula única yadministrativos de los Centros de Aprendizajede Educación del Estado de Méxicovigencia del Plan de Estudios.
B. Becas La Nueva Escuela Tecnológica, en su afán de impulsar el desempeño escolar de los estudiantes de los Centros de Aprendizaje, que cuenten con merecimientos académicos destacados, ha establBecas net, que comprende
� BECA net� BECA net� Estímulo al desempeño académico EDA� Apoyo familiar
50. Cada Centro podrá otorgar el porcentaje de becas que se le
determine en el área corporativa de institucionales Secretaría de Educación del Gobierno del
51. La asignación de las becas se realizará conforme a los requisitos establecidos para cada tipo de beca y a losconvocatoria. Para este fin se integrará un comiEscuela Tecnológica que sesionará al inicio de escolar.
52. La obtención de la requisitos establecidos en el Programa d
53. El beneficio de la beca se aplica únicamente a
de colegiaturas.
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
Para reinscribirse, el estudiante deberá cumplir con los requisitos académicos y administrativos establecidos por la Nueva Escuela
El estudiante no deberá tener ningún adeudo de colegiaturas y/o servicios educativos.
En caso de que el estudiante suspenda sus estudios por un tiempo, y desee reingresar, sólo debe proporcionar su número de matrícula única y cumplir con los requisitos académicos y administrativos de los Centros de Aprendizaje y de la Secretaría de Educación del Estado de México. En su caso, se revisará la vigencia del Plan de Estudios.
La Nueva Escuela Tecnológica, en su afán de impulsar el desempeño escolar de los estudiantes de los Centros de Aprendizaje, que cuenten con merecimientos académicos destacados, ha establecido el Programa de
, que comprende los siguientes estímulos:
net 50 net 25
Estímulo al desempeño académico EDA Apoyo familiar net
Cada Centro podrá otorgar el porcentaje de becas que se le determine en el área corporativa de net, conforme a las políticas institucionales net, la reglamentación de la SEP y/o de la
de Educación del Gobierno del Estado de México.
La asignación de las becas se realizará conforme a los requisitos establecidos para cada tipo de beca y a los lineamientos de la convocatoria. Para este fin se integrará un comité en Escuela Tecnológica que sesionará al inicio de cada semestre
ción de la beca estará sujeta al cumplimiento de los establecidos en el Programa de Becas net.
El beneficio de la beca se aplica únicamente al pago colegiaturas.
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Para reinscribirse, el estudiante deberá cumplir con los requisitos establecidos por la Nueva Escuela
El estudiante no deberá tener ningún adeudo de
ante suspenda sus estudios por un su número de
con los requisitos académicos y y de la Secretaría
En su caso, se revisará la
La Nueva Escuela Tecnológica, en su afán de impulsar el desempeño escolar de los estudiantes de los Centros de Aprendizaje, que cuenten con
Programa de
Cada Centro podrá otorgar el porcentaje de becas que se le , conforme a las políticas
SEP y/o de la Estado de México.
La asignación de las becas se realizará conforme a los requisitos lineamientos de la
té en la Nueva cada semestre
cumplimiento de los
pago oportuno
C. Evaluación de aprendizajes La evaluación del aprendizaje endesarrollo de las competencias en el estudiante en función de losprogramas y criterios académicos, establecidos en su modelo educativo y en los planes y programas de estudio.
La evaluación del aprendizaje se realizará en forma sistemática, con fines de diagnóstico, comprobación, acreditación y certificación Tiene como funciones principales ajustar los métodos de enseñanza a las características de los estudiantes, así como determinar en qué grado se han alcanzado los objetivos de la formación. Será de tres tipos: inicial, formativa y sumativa.
54. La evaluación inicialingreso que defina estudiante tiene el conjunto de conocimientos necesarios para las nuevas situaciones de aprendizaje a que se enfrentará al iniciocada etapa del proceso formativo.al inicio de clases, con un puntaje insuficiente en lasespañol y matemáticascurso de Reforzamiento Académico, con el propósito fortalecer habilidades delo que promueve un mejor desempeño académicoestudiante, la evaluación que se obtenga en el curso formará parte integral de la segunda evaluación parcial de los módulos correspondientes.
55. La evaluación formativa
proceso de aprendizaje identificando el progreso, las dificultades y obstáculos que lo limitan con el fin de que los profesores realicen los ajustes necesarios en las acciones pedagógicas, y estimulen el aprovechamiento y contar con información para determinar las calificaciones.
La evaluación se realizará bajo el enfoque de competencias, establecido en los Lineamientos de Evaluación del Aprendizaje de la Nueva Escuela Tecnológica.
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
C. Evaluación de aprendizajes
La evaluación del aprendizaje en net comprende la valoración del desarrollo de las competencias en el estudiante en función de losprogramas y criterios académicos, establecidos en su modelo educativo y en los planes y programas de estudio.
La evaluación del aprendizaje se realizará en forma sistemática, con fines de diagnóstico, comprobación, acreditación y certificación de estudios. Tiene como funciones principales ajustar los métodos de enseñanza a las características de los estudiantes, así como determinar en qué grado se han alcanzado los objetivos de la formación. Será de tres tipos: inicial,
La evaluación inicial comprende los resultados del examen de ingreso que defina net (Exanet Bach) y permitirá determinestudiante tiene el conjunto de conocimientos necesarios para las nuevas situaciones de aprendizaje a que se enfrentará al iniciocada etapa del proceso formativo. Los estudiantes identificados, al inicio de clases, con un puntaje insuficiente en lasespañol y matemáticas deberán asistir de forma obligatoria al curso de Reforzamiento Académico, con el propósito
ecer habilidades de razonamiento y conocimientos básicos,lo que promueve un mejor desempeño académicoestudiante, la evaluación que se obtenga en el curso formará parte integral de la segunda evaluación parcial de los módulos correspondientes.
evaluación formativa comprende el seguimiento puntual del proceso de aprendizaje identificando el progreso, las dificultades y obstáculos que lo limitan con el fin de que los profesores realicen los ajustes necesarios en las acciones pedagógicas, y
en el aprovechamiento y contar con información para determinar las calificaciones.
La evaluación se realizará bajo el enfoque de competencias, establecido Lineamientos de Evaluación del Aprendizaje de la Nueva Escuela
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
comprende la valoración del desarrollo de las competencias en el estudiante en función de los objetivos, programas y criterios académicos, establecidos en su modelo educativo y
La evaluación del aprendizaje se realizará en forma sistemática, con fines de estudios.
Tiene como funciones principales ajustar los métodos de enseñanza a las características de los estudiantes, así como determinar en qué grado se han alcanzado los objetivos de la formación. Será de tres tipos: inicial,
comprende los resultados del examen de determinar si el
estudiante tiene el conjunto de conocimientos necesarios para las nuevas situaciones de aprendizaje a que se enfrentará al inicio de
Los estudiantes identificados, al inicio de clases, con un puntaje insuficiente en las áreas de
deberán asistir de forma obligatoria al curso de Reforzamiento Académico, con el propósito de
razonamiento y conocimientos básicos, lo que promueve un mejor desempeño académico del estudiante, la evaluación que se obtenga en el curso formará parte integral de la segunda evaluación parcial de los módulos
comprende el seguimiento puntual del proceso de aprendizaje identificando el progreso, las dificultades y obstáculos que lo limitan con el fin de que los profesores realicen los ajustes necesarios en las acciones pedagógicas, y
en el aprovechamiento y contar con información para
La evaluación se realizará bajo el enfoque de competencias, establecido Lineamientos de Evaluación del Aprendizaje de la Nueva Escuela
Aspectos estratégicos a e La evaluación del aprendizaje se realiza a partir de la importancia que adquiere en los estudiantes El conocer es el resultado de la reflexión teórica y comprensión de contenidos; el desempeño lo constituyen las actividades que realiza de forma cotidiana y, el saber ser está determinado por el grado de compromiso y la actitud demostrada durante su propia formación.cinco aspectos estratégicos considerados en las opciones de ponderacióde la evaluación de aprendizajes son: 1. Examen ( evidencias de conocimiento )2. Cumplimiento de tareas y
desempeño) 3. Desarrollo de proyectos y trabajo en equipo
desempeño y de actitud)4. Responsabilidad y compromiso 5. Integración de carpeta de evidencias
Aspecto a evaluar
1. Examen
2. Cumplimiento de tareas y prácticas en plataforma Moodle
3. Desarrollo de proyectos, trabajo en equipo, cumplimiento de tareas y prácticas
4. Responsabilidad y compromiso(Asistencia y participación en clase)
5. Integración de carpeta de evidencias
(*1) Aspectos específicos a evaluar para los módulos de
Aspecto a evaluar 1. Level of competence ( Examen escrito)
2. Speaking ( Producción oral)
3. Responsibility &Commitment(Tareas y participación en
4. Integrating portfolio evidence
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
evaluar
La evaluación del aprendizaje se realiza a partir de la importancia que adquiere en los estudiantes el conocimiento, su desempeño y el saber serEl conocer es el resultado de la reflexión teórica y comprensión de
empeño lo constituyen las actividades que realiza de forma cotidiana y, el saber ser está determinado por el grado de compromiso y la actitud demostrada durante su propia formación.cinco aspectos estratégicos considerados en las opciones de ponderacióde la evaluación de aprendizajes son:
( evidencias de conocimiento ) Cumplimiento de tareas y prácticas de laboratorio ( evidencias de
Desarrollo de proyectos y trabajo en equipo ( evidencias de desempeño y de actitud) Responsabilidad y compromiso ( evidencias de actitud ) Integración de carpeta de evidencias ( evidencias de actitud )
Ponderación de aspectos
Módulos teórico - prácticos
Talleres optativos (RS y CC)
55 % ----
Cumplimiento de tareas y prácticas en plataforma
15 % 30 %
Desarrollo de proyectos, trabajo en equipo, cumplimiento de tareas y prácticas
10 % 30 %
Responsabilidad y compromiso (Asistencia y participación en clase) 10 % 30 %
Integración de carpeta de evidencias
10 % 10 %
(*1) Aspectos específicos a evaluar para los módulos de inglés
Responsibility &Commitment Tareas y participación en Moodle)
Integrating portfolio evidence
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
La evaluación del aprendizaje se realiza a partir de la importancia que su desempeño y el saber ser.
El conocer es el resultado de la reflexión teórica y comprensión de empeño lo constituyen las actividades que realiza de
forma cotidiana y, el saber ser está determinado por el grado de compromiso y la actitud demostrada durante su propia formación. Los cinco aspectos estratégicos considerados en las opciones de ponderación
( evidencias de
( evidencias de actitud )
Talleres optativos (RS y CC)
Módulo inglés
descripción específica de aspectos
(*1)
inglés
55 %
25%
10%
10%
• En 1° semestre en el segundo parcial,
examen, se incluye el resultado del curso de Reforzamiento Académico, para los estudiantes cuyo las áreas de matemáticas y español del EXANI I, determine su participación.
• En 4° y 6° semestres en el segundo parcial a la ponderación del examen se suma el resultado del PRE EXANI II y (examen general de egreso del nivel medio superioren los módulos específicos que se relacionan con las áreas que evalúan estas pruebas estandarizadas.
La evaluación se realizará según lo establecido en el programa de estudios del módulo y, en su caso, en las estrategias de evaluación que definNueva Escuela Tecnológica. Asimismo, se considerará como base del proceso de evaluación, la acumulación de evidencias de cada unidad de aprendizaje que integra el programa de estudios. La forma de valorar si el estudiante ha alcanzado el desempeño esperado, según los criterios planteados en el programa de estudios y que servirán de referencia para determinar la calificación de cada una de las evaluaciones parciales, se basará
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
° semestre en el segundo parcial, en la ponderaciamen, se incluye el resultado del curso de Reforzamiento
, para los estudiantes cuyo puntaje, obtenido en las áreas de matemáticas y español del EXANI I, determine su participación. En 4° y 6° semestres en el segundo parcial a la ponderación del examen se suma el resultado del PRE EXANI II y xamen general de egreso del nivel medio superior), respectivamente,
en los módulos específicos que se relacionan con las áreas que evalúan estas pruebas estandarizadas.
La evaluación se realizará según lo establecido en el programa de estudios y, en su caso, en las estrategias de evaluación que defin
Nueva Escuela Tecnológica. Asimismo, se considerará como base del proceso de evaluación, la acumulación de evidencias de cada unidad de aprendizaje que integra el programa de estudios.
La forma de valorar si el estudiante ha alcanzado el desempeño esperado, según los criterios planteados en el programa de estudios y que servirán de referencia para determinar la calificación de cada una de las evaluaciones parciales, se basará en la siguiente tabla:
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
en la ponderación del amen, se incluye el resultado del curso de Reforzamiento
puntaje, obtenido en las áreas de matemáticas y español del EXANI I, determine su
En 4° y 6° semestres en el segundo parcial a la ponderación del examen se suma el resultado del PRE EXANI II y EGREMS
, respectivamente, en los módulos específicos que se relacionan con las áreas
La evaluación se realizará según lo establecido en el programa de estudios y, en su caso, en las estrategias de evaluación que define la
Nueva Escuela Tecnológica. Asimismo, se considerará como base del proceso de evaluación, la acumulación de evidencias de cada unidad de
La forma de valorar si el estudiante ha alcanzado el desempeño esperado, según los criterios planteados en el programa de estudios y que servirán de referencia para determinar la calificación de cada una de las dos
Valoración de la adquisición de la competencia
Competente
desempeño excelente
De 96% a 100 % de evidencias Hace variaciones y Sobrepasa el estándar y se adapta a situaciones y contextos más complejos con facilidad.
buen desempeño
De 91 a 95% de evidencias Se adapta a situaciones y contextos más complejos con facilidad.
De 86% a 90% de evidencias Dominio de los elementos y contextos requeridos
desempeño suficiente
De 80 % a 85% de evidencias Cumple en forma suficiente con el estándar
Todavía no es competente
desempeño deficiente
Ejecución deficiente, No cumple con el estándar
Ejecución deficiente, No cumple con el estándar
Debajo Ejecución deficiente, No cumple con el estándar
(*1) En el Modelo net de educación por competencias, el promedio mínimo de evidencias en cada módulo del plan de estudios, para ser reconocido como competente es de 80% y su equivalente numérico es de 7 (siete)
(*2) El Modelo educativo net de equivalencia diferenciadael propósito de promover la adaptación6° semestre.
(*3) Conforme a los lineamientos de la Secretaría de Educación del Estado de México en el Acuerdo para la Aplicación del Modelo Educativo de TranBachillerato General y Tecnológicomínima aprobatoria, tanto en los resultados de evaluación de aprendizaje parcial como semestral.
(*4) Conforme a los lineamientos establecidos por la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México en el marco de la Reforma Integral de Educación Media Superior.
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
Criterio de valoración en porcentaje (%) de evidencias
De 96% a 100 % de evidencias Hace variaciones y aportaciones. Sobrepasa el estándar y se adapta a situaciones y contextos más complejos con facilidad.
De 91 a 95% de evidencias Se adapta a situaciones y contextos más complejos con facilidad.
De 86% a 90% de evidencias Dominio de los elementos y contextos requeridos
De 80 % a 85% de evidencias Cumple en forma suficiente con el estándar
1ro. y 2do. Semestre De 3ro. a 6to. Semestre
De 65 % a 79% de evidencias (*2)
De 70 % a 79% de evidencias (*2)
Ejecución deficiente, No cumple con el estándar
De 35 % a 64% de evidencias
De 35 % a 69% de evidencias
Ejecución deficiente, No cumple con el estándar
Debajo de 35 % de evidencias Ejecución deficiente, No cumple con el estándar
de educación por competencias, el promedio mínimo de evidencias en cada módulo del plan de estudios, para ser reconocido como competente es de 80% y su equivalente numérico es de 7 (siete).
de educación por competencias, establece una estrategia de equivalencia diferenciada de evaluación para los estudiantes de 1° y 2°el propósito de promover la adaptación al esquema que tendrán a partir del
Conforme a los lineamientos de la Secretaría de Educación del Estado de México en el Acuerdo para la Aplicación del Modelo Educativo de Transformación Académica de Bachillerato General y Tecnológico, en net se establece la calificación de 6 (seis), como mínima aprobatoria, tanto en los resultados de evaluación de aprendizaje parcial como
Conforme a los lineamientos establecidos por la Secretaría de Educación del Gobierno co en el marco de la Reforma Integral de Educación Media Superior.
20
Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Calificación numérica
10
9
8
7 (*1)
6
(*3)
5
(*4)
NP
de educación por competencias, el promedio mínimo de evidencias en cada módulo del plan de estudios, para ser reconocido como competente es de 80%
una estrategia 2° semestre con
partir del 3° y hasta el
Conforme a los lineamientos de la Secretaría de Educación del Estado de México en el formación Académica de
se establece la calificación de 6 (seis), como mínima aprobatoria, tanto en los resultados de evaluación de aprendizaje parcial como
Conforme a los lineamientos establecidos por la Secretaría de Educación del Gobierno co en el marco de la Reforma Integral de Educación Media Superior.
56. La evaluación sumativaalcanzado por el estudiante a la conclusión semestral módulo, considerando que la calificación definitiva se obtendrdel promedio de las escala numérica de
57. En el semestre se realizarán Es requisito que el estudiante cumplatener derecho al registro dees requisito que elcualquier concepto de los servicios educativospresentar las evaluacionesestudiante que no concluya el programa de estudios de algún módulo del semestre o no se presente a alguna evaluación parcial obtendrá la el examen de nivelación correspondiente.
58. El estudiante tendrá derecho a solicitar revisión de calificaciones, por parte del profesordespués de la fecha de publicación Aprendizaje, mediante medios electrónicos o ade entrega de resultados con padres de familia. que el Centro, dará a conocer con oportunidad.
59. Los estudiantes que no acrediten más de dos módulos en
cualquier período de evaluación parcial, deberán asistir obligatoriamente a de acuerdo con los índices de su aprovechamiento.
60. El estudiante recibirá durante el semestre correspondientes a las diferentes evaluaciones que se realizan. También se informarán esresultados a los padres de familia o tutor
61. Con el fin de promover en los estudiantes un mayor compromiso
con su aprovechamiento y formación, aplicarán en 5° prueba EXANI II, y en 6° semestre la prueba EGREMS. Ambos instrumentos en su formato, son similares a las pruebas de selectividad para el ingreso a instituciones de educación superior.
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
La evaluación sumativa será el resultado del desempeño escolar alcanzado por el estudiante a la conclusión semestral
considerando que la calificación definitiva se obtendrdel promedio de las dos evaluaciones parciales expresadas en escala numérica de 5 a 10.
En el semestre se realizarán dos períodos de evaluación parcial. Es requisito que el estudiante cumpla el 80% de asistencia partener derecho al registro de las evaluaciones parciales.es requisito que el estudiante no cuente con adeudos en cualquier concepto de los servicios educativos para presentar las evaluaciones parciales o de regularizaciónestudiante que no concluya el programa de estudios de algún módulo del semestre o no se presente a alguna evaluación parcial obtendrá la calificación de cinco y en su caso, presentará el examen de nivelación académica del módulo correspondiente.
tudiante tendrá derecho a solicitar revisión de calificaciones, por parte del profesor, en un periodo máximo de tres días hábiles
a fecha de publicación que establezca el Centro de Aprendizaje, mediante medios electrónicos o a travésde entrega de resultados con padres de familia. Mecanismos que el Centro, dará a conocer con oportunidad.
Los estudiantes que no acrediten más de dos módulos en cualquier período de evaluación parcial, deberán asistir obligatoriamente a las asesorías académicas que se determinen de acuerdo con los índices de su aprovechamiento.
El estudiante recibirá dos reportes de evaluación durante el semestre correspondientes a las diferentes evaluaciones que se realizan. También se informarán esresultados a los padres de familia o tutor, de manera oportuna
Con el fin de promover en los estudiantes un mayor compromiso con su aprovechamiento y formación, aplicarán en 5° prueba EXANI II, y en 6° semestre la prueba EGREMS. Ambos instrumentos en su formato, son similares a las pruebas de selectividad para el ingreso a instituciones de educación superior.
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
será el resultado del desempeño escolar alcanzado por el estudiante a la conclusión semestral de cada
considerando que la calificación definitiva se obtendrá expresadas en
evaluación parcial. sistencia para
las evaluaciones parciales. Asimismo no cuente con adeudos en
para poder de regularización. El
estudiante que no concluya el programa de estudios de algún módulo del semestre o no se presente a alguna evaluación
y en su caso, presentará del módulo
tudiante tendrá derecho a solicitar revisión de calificaciones, en un periodo máximo de tres días hábiles
que establezca el Centro de través de la junta
Mecanismos
Los estudiantes que no acrediten más de dos módulos en cualquier período de evaluación parcial, deberán asistir
sorías académicas que se determinen
académica durante el semestre correspondientes a las diferentes evaluaciones que se realizan. También se informarán estos
, de manera oportuna.
Con el fin de promover en los estudiantes un mayor compromiso con su aprovechamiento y formación, aplicarán en 5° semestre la prueba EXANI II, y en 6° semestre la prueba EGREMS. Ambos instrumentos en su formato, son similares a las pruebas de selectividad para el ingreso a instituciones de educación superior.
El EXANI II es el examen nacional de ingreso a la educación superior; es una prueba de razonamiento y conocimientos básicos. El EGREMS es el examen general de egreso de la educación media superior; esta desarrollado en base a contenidos generales relevantes para eambos instrumentos son desarrolladas por el CENEVAL para quienes pretenden cursar es
considera los resultados de estas pruebas, como instrumentosvaloración académicaprevio al egreso en net (EXANI II) y a la conclusión de sus estudios (EGREMS).
La prueba EXANI II forma parte integral de la segunda evaluación de los estudiantes de quinto semestreespecificado en la siguiente tabla:
Examen Resultado del rango
Valor NET
EXANI II
930-999 25 % de
ponderación del examen
1000 ó más
62. Se considera acreditado un semestre cuando todos los módulos que lo integran estudiantes adeuden módulos se sujetarán a lo establecido en este Reglamento en el apartado de en lo establecido en la normatividad de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México.
63. Se considerarán estudiantes irregulares aquellos que no acrediten desde un módulo del semestre cursadoregularizarse presentando exámenes de nivelaciónpara acreditar el o los módulos que adeude.
64. Los estudiantesmediante los procedimientos de regularización
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
II es el examen nacional de ingreso a la educación superior; es una prueba de razonamiento y conocimientos básicos. El EGREMS es el examen general de egreso de la educación media superior; esta desarrollado en base a contenidos generales relevantes para el nivel medio superior; ambos instrumentos son desarrolladas por el CENEVAL para quienes pretenden cursar estudios de nivel licenciatura;
ra los resultados de estas pruebas, como instrumentosvaloración académica de sus estudiantes, en dos moprevio al egreso en net (EXANI II) y a la conclusión de sus estudios
La prueba EXANI II forma parte integral de la segunda evaluación de los estudiantes de quinto semestre, de acuerdo a lo especificado en la siguiente tabla:
Valor NET
Valor adicional en el % total de evidencias del 2do parcial
Módulos
25 % de ponderación del examen
• Matemáticas V
5 %
• Para el resto de los módulos aplicable al resultado final del 2do parcial
Se considera acreditado un semestre cuando todos los módulos que lo integran se hayan aprobado; en caso de que los estudiantes adeuden módulos se sujetarán a lo establecido en este Reglamento en el apartado de regularización académicaen lo establecido en la normatividad de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México.
Se considerarán estudiantes irregulares aquellos que no acrediten un módulo del semestre cursado. El estudiante podrá
egularizarse presentando exámenes de nivelación académicapara acreditar el o los módulos que adeude.
Los estudiantes irregulares podrán acreditar susmediante los procedimientos de regularización establecidos en
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
II es el examen nacional de ingreso a la educación superior; es una prueba de razonamiento y conocimientos básicos. El EGREMS es el examen general de egreso de la educación media superior; esta desarrollado en base a
l nivel medio superior; ambos instrumentos son desarrolladas por el CENEVAL para
tudios de nivel licenciatura; net ra los resultados de estas pruebas, como instrumentos de
de sus estudiantes, en dos momentos previo al egreso en net (EXANI II) y a la conclusión de sus estudios
La prueba EXANI II forma parte integral de la segunda evaluación de acuerdo a lo
Aplica en
2º parcial
Sem A Para el resto de
resultado final del
Se considera acreditado un semestre cuando todos los módulos hayan aprobado; en caso de que los
estudiantes adeuden módulos se sujetarán a lo establecido en regularización académica y
en lo establecido en la normatividad de la Secretaría de
Se considerarán estudiantes irregulares aquellos que no acrediten . El estudiante podrá
académica
sus módulos, establecidos en la
normatividad de la SecretaríEstado de Méxicoextraordinario.
65. Habrá tres períodos de semestre dichos eventos,escolar. Para tener derecho a la pde nivelación, es obligatorio que el estudiante no tenga ningún adeudo con el Centro de Aprendizaje y realice el pago correspondiente de acuerdo con las cuotas vigentes.
66. Los estudiantes que, después delacadémica, adeuden podrán solicitar la baja temporal conforme a los lineamientos de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México
67. La nivelación académica para los módulos de los diferentes talleres optativoslos criterios establecidos por hayan presentado durante el curso, actividades académicastaller optativo, como examen de nivelación.
68. Los estudiantes que no acrediten los móduloslos tres períodos de nivelaciónescolar, causarán
D. Acreditación y certificación de estudios
Es un proceso académicoeducativas dependientes de la Estado de México, el Departamento de Profesiones, Registro y Certificación Escolar y las instancias superiores invcorresponda), emiten o certifican documentación de los estudiantes matriculados en el tipo medio superior.
Los documentos oficiales que se utilizan para dar valacreditación de estudios que se imparten en los Centros de Aprendizajenet son los siguientes:
o Reportes de evaluación o Boleta de calificaciones (Secretaría de Educación del
Gobierno del Estado de México.)
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
normatividad de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México: Curso de regularización o examen
s períodos de regularización durante el dichos eventos, estarán programados en el calendario
escolar. Para tener derecho a la presentación de sus opciones nivelación, es obligatorio que el estudiante no tenga ningún
adeudo con el Centro de Aprendizaje y realice el pago correspondiente de acuerdo con las cuotas vigentes.
Los estudiantes que, después del primer periodo de nivel, adeuden más de tres módulos del semestre
podrán solicitar la baja temporal conforme a los lineamientos de ecretaría de Educación del Gobierno del Estado de México
La nivelación académica para los módulos de los diferentes optativos exige que los estudiantes entreguen, conforme a
los criterios establecidos por el profesor, las evidencias que no hayan presentado durante el curso, y/o que reaactividades académicas que determine el profesor del
como examen de nivelación.
Los estudiantes que no acrediten los módulos que adeudanperíodos de nivelación, establecidos en el cal
arán baja definitiva.
D. Acreditación y certificación de estudios
un proceso académico-administrativo mediante el cual, las autoridades dependientes de la Secretaría de Educación del Gobierno del
Departamento de Profesiones, Registro y Certificación Escolar y las instancias superiores involucradas (autoridad federal que corresponda), emiten o certifican documentación de los estudiantes
lados en el tipo medio superior.
Los documentos oficiales que se utilizan para dar validez al proceso de de estudios que se imparten en los Centros de Aprendizaje
Reportes de evaluación académica net. Boleta de calificaciones (Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México.)
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
de Educación del Gobierno del : Curso de regularización o examen
durante el siguiente estarán programados en el calendario
sus opciones nivelación, es obligatorio que el estudiante no tenga ningún
adeudo con el Centro de Aprendizaje y realice el pago
periodo de nivelación módulos del semestre anterior,
podrán solicitar la baja temporal conforme a los lineamientos de ecretaría de Educación del Gobierno del Estado de México
La nivelación académica para los módulos de los diferentes , conforme a
las evidencias que no que realicen las
que determine el profesor del respectivo
que adeudan en establecidos en el calendario
administrativo mediante el cual, las autoridades Secretaría de Educación del Gobierno del
Departamento de Profesiones, Registro y Certificación olucradas (autoridad federal que
corresponda), emiten o certifican documentación de los estudiantes
idez al proceso de de estudios que se imparten en los Centros de Aprendizaje
Boleta de calificaciones (Secretaría de Educación del
o Historial académico (Secretaría de Educación delGobierno del Estado de México.)
o Certificado parcial de estudios (Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México.)
o Certificado de terminación de estudios del bachillerato tecnológico (Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México.)
o Duplicado de cualesquiera de los documentos anteriores.
69. El reporte de evaluación cada evaluación parcialestudiantes que hayan terminado de manera regular o irregular sus estudios.
70. El historial académicoEstado de México) estudiantes podrán transitar de una escuela a otra del sistema de educación media superior
71. El certificado parcial Gobierno del Estado de Méxicoexpedirá a solicitud del estudiante que concluya de manera regular o irregular uno o más semestres y cause baja definitiva en el Centro de Aprendizajeel estudiante.
72. El certificado de terminación de estudiostecnológico netGobierno del Estado de México concluyan la totestudios vigente. cubierta por el estudiante y la gesti
73. Cursar y acreditarpermitirá al estudiante la obtención de certificaciones emitidas por instancias externas que avalarán las competencias adquiridas.
74. Cursar y aprobar el conjunto de módulos organizados en un itinerario formativo, permitirá al estudiante la obtención de certificaciones emitidas por instancias externas que avalarán las calificaciones desarrolladas. El conjunto de certificaciones así obtenidas conformará una “cartera de competencias laborales”
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
Historial académico (Secretaría de Educación delGobierno del Estado de México.) Certificado parcial de estudios (Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México.) Certificado de terminación de estudios del bachillerato tecnológico (Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México.) uplicado de cualesquiera de los documentos anteriores.
El reporte de evaluación académica net se expedirá cada evaluación parcial a todos los padres o tutores de estudiantes que hayan terminado de manera regular o irregular
historial académico (Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México) es el documento oficial con el cual estudiantes podrán transitar de una escuela a otra del sistema de educación media superior.
El certificado parcial de estudios (Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México) de planes de estudioexpedirá a solicitud del estudiante que concluya de manera regular o irregular uno o más semestres y cause baja definitiva en el Centro de Aprendizaje. El costo de su emisión será cubierto por
El certificado de terminación de estudios del bachillerato net, se expedirá por la Secretaría de Educación del
Gobierno del Estado de México a los estudiantes que acrediten y concluyan la totalidad de los módulos que conforman el plan de estudios vigente. El costo de la legalización del certificado será cubierta por el estudiante y la gestión la realizará net
acreditar módulos de competencia específicas,permitirá al estudiante la obtención de certificaciones emitidas por instancias externas que avalarán las competencias
Cursar y aprobar el conjunto de módulos organizados en un itinerario formativo, permitirá al estudiante la obtención de ertificaciones emitidas por instancias externas que avalarán las calificaciones desarrolladas. El conjunto de certificaciones así obtenidas conformará una “cartera de competencias laborales”
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Historial académico (Secretaría de Educación del
Certificado parcial de estudios (Secretaría de Educación
Certificado de terminación de estudios del bachillerato tecnológico (Secretaría de Educación del Gobierno del
uplicado de cualesquiera de los documentos anteriores.
después de padres o tutores de
estudiantes que hayan terminado de manera regular o irregular
(Secretaría de Educación del Gobierno del con el cual los
estudiantes podrán transitar de una escuela a otra del sistema de
Secretaría de Educación del de estudio vigentes se
expedirá a solicitud del estudiante que concluya de manera regular o irregular uno o más semestres y cause baja definitiva en
su emisión será cubierto por
del bachillerato por la Secretaría de Educación del a los estudiantes que acrediten y
que conforman el plan de El costo de la legalización del certificado será
s de competencia específicas, permitirá al estudiante la obtención de certificaciones emitidas por instancias externas que avalarán las competencias
Cursar y aprobar el conjunto de módulos organizados en un itinerario formativo, permitirá al estudiante la obtención de ertificaciones emitidas por instancias externas que avalarán las calificaciones desarrolladas. El conjunto de certificaciones así obtenidas conformará una “cartera de competencias laborales”
que cada persona podrá enriquecer y acrecentar a lo largo de su vida.
75. Estas certificaciones tienecertificadora, mismo que será cubierto por el estudiante de acuerdo con las cuotas vigentes.
76. En cuanto a los módulos de inglés, el estudiante podrá obtener la certificación delinstancia certificadora externa.un costo adicional que establecemismo que será cubierto por el estudiante.
E. Titulación
77. Cursar y acreditarnet, dará lugar, siempre que el estudiante lo solicite, a la obtención del título de técnico profesional correspondiente
78. Será condición necesaria para la obtención del título de técnico profesional, habecertificado que acredite los estudios completos del tipo medio superior, así como la realización del servicio social, prácticas profesionales y el programa de titulación que especifique acuerdo con los lGeneral de Profesionesadicional, definido a partir de las distintas instancias que intervienen.
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
que cada persona podrá enriquecer y acrecentar a lo largo de
Estas certificaciones tienen un costo adicional que fija la instancia certificadora, mismo que será cubierto por el estudiante de acuerdo con las cuotas vigentes.
En cuanto a los módulos de inglés, el estudiante podrá obtener la certificación del nivel de inglés adquirido, emitida por una instancia certificadora externa. El examen de certificación tiene un costo adicional que establece la institución certificadoramismo que será cubierto por el estudiante.
acreditar todos los módulos de una trayectoria c, dará lugar, siempre que el estudiante lo solicite, a la
obtención del título de técnico profesional correspondiente
Será condición necesaria para la obtención del título de técnico profesional, haber completado el plan de estudios y poseer un certificado que acredite los estudios completos del tipo medio superior, así como la realización del servicio social, prácticas profesionales y el programa de titulación que especifique acuerdo con los lineamientos establecidos por la Dirección General de Profesiones. El proceso de titulación tiene un costo adicional, definido a partir de las distintas instancias que
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
que cada persona podrá enriquecer y acrecentar a lo largo de
un costo adicional que fija la instancia certificadora, mismo que será cubierto por el estudiante de
En cuanto a los módulos de inglés, el estudiante podrá obtener la emitida por una
El examen de certificación tiene la institución certificadora,
todos los módulos de una trayectoria curricular , dará lugar, siempre que el estudiante lo solicite, a la
obtención del título de técnico profesional correspondiente.
Será condición necesaria para la obtención del título de técnico r completado el plan de estudios y poseer un
certificado que acredite los estudios completos del tipo medio superior, así como la realización del servicio social, prácticas profesionales y el programa de titulación que especifique net, de
ineamientos establecidos por la Dirección El proceso de titulación tiene un costo
adicional, definido a partir de las distintas instancias que
III. Uso de las instalaciones
Laboratorios de ciencias y de 79. Los estudiantes sólo tendrán acceso a los laboratorios
acompañados de un profesor o responsable y se comprometen a respetar las normas establecidas para el uso de cada uno de ellos. (ANEXOS: Guía del Estudiante para el Laboratorio de Ciencias y Guía del Estudiante para el Laboratorio de Computación)
Biblioteca 80. La biblioteca dará servicio a los estudiantes en el horario de
actividades del Centro de Aprendizajedisposiciones establecidas en el reglamento correspondiente. (ANEXO: Guía del Estudiante para la Biblioteca)
81. Para un mejor servicio y atención, el usuario de la biblioteca
respetará las disposiciones establecidas.
Cafetería 82. Cafetería. Los servicios de la cafetería serán en el mismo horario
de los Centros de Aprendizaje. 83. Toda persona que utilice los servicios de la cafetería, cooperará
para mantener el espacio limpio y depositará los desechos debidamente clasificados en los botes destina
Clasificación de basura
84. Es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad de los
Centros de Aprendizaje, prevenir la producción de basura, clasificando y separando los residuos en los diferentes contenedores colocados para ese
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
III. Uso de las instalaciones
Laboratorios de ciencias y de computación
Los estudiantes sólo tendrán acceso a los laboratorios acompañados de un profesor o responsable y se comprometen a respetar las normas establecidas para el uso de cada uno de ellos. (ANEXOS: Guía del Estudiante para el Laboratorio de
as y Guía del Estudiante para el Laboratorio de
La biblioteca dará servicio a los estudiantes en el horario de actividades del Centro de Aprendizaje, conforme a las disposiciones establecidas en el reglamento correspondiente. (ANEXO: Guía del Estudiante para la Biblioteca)
Para un mejor servicio y atención, el usuario de la biblioteca respetará las disposiciones establecidas.
s servicios de la cafetería serán en el mismo horario de los Centros de Aprendizaje.
Toda persona que utilice los servicios de la cafetería, cooperará para mantener el espacio limpio y depositará los desechos debidamente clasificados en los botes destinados para este fin.
Clasificación de basura
Es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad de los Centros de Aprendizaje, prevenir la producción de basura, clasificando y separando los residuos en los diferentes contenedores colocados para ese fin en los centros.
o Orgánica / contenedor verde o Inorgánica/contenedor gris
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Los estudiantes sólo tendrán acceso a los laboratorios acompañados de un profesor o responsable y se comprometen a respetar las normas establecidas para el uso de cada uno de ellos. (ANEXOS: Guía del Estudiante para el Laboratorio de
as y Guía del Estudiante para el Laboratorio de
La biblioteca dará servicio a los estudiantes en el horario de onforme a las
disposiciones establecidas en el reglamento correspondiente.
Para un mejor servicio y atención, el usuario de la biblioteca
s servicios de la cafetería serán en el mismo horario
Toda persona que utilice los servicios de la cafetería, cooperará para mantener el espacio limpio y depositará los desechos
dos para este fin.
Es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad de los Centros de Aprendizaje, prevenir la producción de basura, clasificando y separando los residuos en los diferentes
IV. Comunicación
Para dar una mejor atención personal a todos los estudiantes y padres de familia o tutores, es de gran importancia favorecer interpersonales de la comunidad de los Centros de Aprendizaje.
Los Centros de Aprendizaje darán asesoría a los padres de familia o tutores respecto al desempeño académicotal motivo ha de propiciarse el diálogo, el intercambio de pareceres dentro de un marco de entendimiento y concordia entre directivos, profesores, estudiantes y padres de familia o tutores, para lo cual se pide acudir a las siguientes instancias:
85. La Subdirección Académica aprovechamiento académico de los estudiantes tales como resultados de considerarlo necesario, se concertará una cita con el profesorque corresponda
86. El Departamento de Atención a Estudiantes se atender los asuntos de responsabilidad, disciplina y apoyo a los estudiantes como son: reportes, orden, puntualidad, inasistencia, presentación personal, etc.
87. El Departamento Administrativo es responsable de los trámites administrativos como: otorgamiento de becaspara pagos por concepto de servicios educativos y de las facturas correspondientes a los pagos realizados en la institución bancaria.
88. Para una mejor atención delde cada Centro de Aprendizaje se requiere concertar citaasunto a tratar.
89. Cada Centro de Aprendizaje establecerá y comunicará de forma oportuna tutores, quienes deberán ser atendidos previa
90. Los Centros de Aprendizaje enviarán periódicamente a los padres de familia o tutores circulares con información de las actividades del centro o avisos impo
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
IV. Comunicación
Para dar una mejor atención personal a todos los estudiantes y padres de familia o tutores, es de gran importancia favorecer las relaciones
de la comunidad de los Centros de Aprendizaje.
Los Centros de Aprendizaje darán asesoría a los padres de familia o tutores respecto al desempeño académico y conducta individual de sus hijos. Por tal motivo ha de propiciarse el diálogo, el intercambio de pareceres dentro de un marco de entendimiento y concordia entre directivos, profesores, estudiantes y padres de familia o tutores, para lo cual se pide acudir a las siguientes instancias:
La Subdirección Académica atiende asuntos relacionadosaprovechamiento académico de los estudiantes tales como resultados de evaluaciones, informes académicos, etc., y de considerarlo necesario, se concertará una cita con el profesor
responda.
El Departamento de Atención a Estudiantes se encarga de atender los asuntos de responsabilidad, disciplina y apoyo a los estudiantes como son: reportes, orden, puntualidad, inasistencia, presentación personal, etc.
El Departamento Administrativo es responsable de los trámites administrativos como: asignación de matrícula única,otorgamiento de becas, entrega de fichas de depósito bancario para pagos por concepto de servicios educativos y de las facturas correspondientes a los pagos realizados en la institución
Para una mejor atención del Director o Subdirector Académico cada Centro de Aprendizaje a los padres de familia o tutores
concertar cita con el Asistente Ejecutivo, indicando el
Cada Centro de Aprendizaje establecerá y comunicará de forma oportuna los horarios de atención a padres de familia o
quienes deberán ser atendidos previa cita.
Los Centros de Aprendizaje enviarán periódicamente a los padres de familia o tutores circulares con información de las actividades del centro o avisos importantes.
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Para dar una mejor atención personal a todos los estudiantes y padres de las relaciones
de la comunidad de los Centros de Aprendizaje.
Los Centros de Aprendizaje darán asesoría a los padres de familia o tutores individual de sus hijos. Por
tal motivo ha de propiciarse el diálogo, el intercambio de opiniones y pareceres dentro de un marco de entendimiento y concordia entre directivos, profesores, estudiantes y padres de familia o tutores, para lo cual
asuntos relacionados con el aprovechamiento académico de los estudiantes tales como
evaluaciones, informes académicos, etc., y de considerarlo necesario, se concertará una cita con el profesor
encarga de atender los asuntos de responsabilidad, disciplina y apoyo a los estudiantes como son: reportes, orden, puntualidad, inasistencia,
El Departamento Administrativo es responsable de los trámites de matrícula única,
entrega de fichas de depósito bancario para pagos por concepto de servicios educativos y de las facturas correspondientes a los pagos realizados en la institución
o Subdirector Académico a los padres de familia o tutores,
, indicando el
Cada Centro de Aprendizaje establecerá y comunicará de los horarios de atención a padres de familia o
Los Centros de Aprendizaje enviarán periódicamente a los padres de familia o tutores circulares con información de las
91. La comunicación directa con los padres de familia o tutores es un factor determinante en la formación de los estudiantes, por lo que se requiere que asuman el compromiso de asistir a las juntas que convoque la Dirección del centro o bien cuando de forma específica.
V. Administración
Por medidas de seguridad y control, Administración de los Centros de Aprendizaje recibirá pagos de inscripción, reinscripción, colegiaturas o cualquier otro servicio educativo, los recibos/factura correspondientes. El procedimiento de pagos establecido es el siguiente:
92. Los pagos de inscripción, reinscripción, colegiaturas y otros
servicios educativos deben realizarse mediante depósito bancario a nombre de NUEVA bancaria que se especifique en las fichas de depósito correspondientes.
93. Al inicio del ciclo escolar, los estudiantes recibirán las fichas de
depósito para el pago de las colegiaturas del semestre que cursan. Estas fichas de depósito muestran de pago. En caso de no cubrir el pago de la colegiatura en cualquiera de las fechas establecidas, se deberá acudir al Departamento de Administración para solicitar la reposición de la ficha de pago.
94. Los pagos mensuales de colegiaturas se realizarán en los primeros
diez días del mes. Después de esta fecha se generarán recargos establecidos por la Administración
95. La omisión del
servicios educativosmismos hasta que se cubra el importe total del adeudo y los recargos correspondientesestablecidos por la gestión escolar lo permitan
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
La comunicación directa con los padres de familia o tutores es un factor determinante en la formación de los estudiantes, por lo que se requiere que asuman el compromiso de asistir a las juntas que convoque la Dirección del centro o bien cuando de forma específica.
V. Administración
or medidas de seguridad y control, sólo el Departamento de Administración de los Centros de Aprendizaje recibirá pagos de inscripción, reinscripción, colegiaturas o cualquier otro servicio educativo, extendlos recibos/factura correspondientes.
El procedimiento de pagos establecido es el siguiente:
os pagos de inscripción, reinscripción, colegiaturas y otros servicios educativos deben realizarse mediante depósito bancario a nombre de NUEVA ESCUELA TECNOLÓGICA, S.C., en la cuenta bancaria que se especifique en las fichas de depósito correspondientes.
Al inicio del ciclo escolar, los estudiantes recibirán las fichas de depósito para el pago de las colegiaturas del semestre que
fichas de depósito muestran dos fechas diferentes En caso de no cubrir el pago de la colegiatura en
cualquiera de las fechas establecidas, se deberá acudir al Departamento de Administración para solicitar la reposición de la
agos mensuales de colegiaturas se realizarán en los primeros diez días del mes. Después de esta fecha se generarán recargos establecidos por la Administración.
l pago de dos conceptos de cualesquierservicios educativos, causará la suspensión temporal de los
hasta que se cubra el importe total del adeudo y los recargos correspondientes, siempre y cuando los tiempos establecidos por la gestión escolar lo permitan.
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
La comunicación directa con los padres de familia o tutores es un factor determinante en la formación de los estudiantes, por lo que se requiere que asuman el compromiso de asistir a las juntas que convoque la Dirección del centro o bien cuando se les cite
el Departamento de Administración de los Centros de Aprendizaje recibirá pagos de inscripción,
extendiendo
os pagos de inscripción, reinscripción, colegiaturas y otros servicios educativos deben realizarse mediante depósito bancario
ESCUELA TECNOLÓGICA, S.C., en la cuenta bancaria que se especifique en las fichas de depósito
Al inicio del ciclo escolar, los estudiantes recibirán las fichas de depósito para el pago de las colegiaturas del semestre que
s fechas diferentes En caso de no cubrir el pago de la colegiatura en
cualquiera de las fechas establecidas, se deberá acudir al Departamento de Administración para solicitar la reposición de la
agos mensuales de colegiaturas se realizarán en los primeros diez días del mes. Después de esta fecha se generarán recargos
conceptos de cualesquiera de los oral de los
hasta que se cubra el importe total del adeudo y los , siempre y cuando los tiempos
96. Para los pagos de servicios educativos tales como exámenes de regularización, asesorías o cursos de regularización, credenciales, certificaciones o constancias de estudios, reposición de libros,Departamento de Administración del Centro para solicitar la ficha de depósito bancario.
VI. Seguridad interna y vialidad
97. Para la seguridad personal de todos los estudiantes que asisten a
los Centros de Aprendizaje, es indispensable mostrar la credencial vigente al ingresar a las instalaciones y portarla siempre en un lugar visible mientras se encuentra dentro de las instalaciones del Centro de Aprendizaje
98. Con el fin de salvaguardar la integridad física de los integrantes
del Centro de Aprendizaje, de mrevisiones de mochilas, bolsas y portafolios para evitar la introducción de alcohol, estimulantes, cualquier tipo de elementos punzo cortantes o armas.
La revisión de mochilas se podrá dar en cualquier momentoincluso duranteforma aleatoria sustancias encontradas durante la reviside riesgo tales como: Alcohol, drogas,y correctores qucutters, se resguardarán en la Dirección del Centroentrega al Padre o Tutor desarrolle la incidencia, después de este periodo el personal de net no se hace responsable dse elaborará el reporte correspondiente para el expediente del estudiante con la sanción que el determine.
99. Los padres de familia que lleven a sus hijos en automóvil,
deberán formar una fila ydesciendan del automóvil. Está prohibido formar dos filas o estacionarse en segunda fila. En caso que los padres de familia
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
Para los pagos de servicios educativos tales como exámenes de asesorías o cursos de regularización, reposición de
credenciales, certificaciones o constancias de estudios, reposición de libros, procesos de titulación, etc., se acudirá al
artamento de Administración del Centro para solicitar la ficha de depósito bancario.
VI. Seguridad interna y vialidad
Para la seguridad personal de todos los estudiantes que asisten a los Centros de Aprendizaje, es indispensable mostrar la credencial vigente al ingresar a las instalaciones y portarla siempre en un lugar visible mientras se encuentra dentro de las instalaciones del
de Aprendizaje.
Con el fin de salvaguardar la integridad física de los integrantes del Centro de Aprendizaje, de manera periódica se harán revisiones de mochilas, bolsas y portafolios para evitar la introducción de alcohol, estimulantes, cualquier tipo de elementos punzo cortantes o armas.
La revisión de mochilas se podrá dar en cualquier momentodurante clases en la jornada escolar sin previo aviso y de
forma aleatoria a cualquier estudiante de net. Los objetos y/o sustancias encontradas durante la revisión y que se determinen de riesgo tales como: Alcohol, drogas, marcadores permanentes y correctores que no sean de base de agua, navajas, tijeras,
se resguardarán en la Dirección del Centroentrega al Padre o Tutor durante el mes natural donde se desarrolle la incidencia, después de este periodo el personal de net no se hace responsable de los objetos retenidos, en su caso,se elaborará el reporte correspondiente para el expediente del estudiante con la sanción que el Comité disciplinario
Los padres de familia que lleven a sus hijos en automóvil, deberán formar una fila y detenerse brevemente para que desciendan del automóvil. Está prohibido formar dos filas o estacionarse en segunda fila. En caso que los padres de familia
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Para los pagos de servicios educativos tales como exámenes de reposición de
credenciales, certificaciones o constancias de estudios, etc., se acudirá al
artamento de Administración del Centro para solicitar la ficha
Para la seguridad personal de todos los estudiantes que asisten a los Centros de Aprendizaje, es indispensable mostrar la credencial vigente al ingresar a las instalaciones y portarla siempre en un lugar visible mientras se encuentra dentro de las instalaciones del
Con el fin de salvaguardar la integridad física de los integrantes anera periódica se harán
revisiones de mochilas, bolsas y portafolios para evitar la introducción de alcohol, estimulantes, cualquier tipo de
La revisión de mochilas se podrá dar en cualquier momento, in previo aviso y de . Los objetos y/o
ón y que se determinen marcadores permanentes
navajas, tijeras, se resguardarán en la Dirección del Centro, para su
durante el mes natural donde se desarrolle la incidencia, después de este periodo el personal de
e los objetos retenidos, en su caso, se elaborará el reporte correspondiente para el expediente del
Comité disciplinario net
Los padres de familia que lleven a sus hijos en automóvil, detenerse brevemente para que
desciendan del automóvil. Está prohibido formar dos filas o estacionarse en segunda fila. En caso que los padres de familia
tengan necesidad de estacionarse, lo harán en el estacionamiento que para ese fin
100. Las situaciones no previstas en este Reglamento escolar someterán a revisión y evaluación del Comité disciplinario para la determinación de las medidas correspondientes.
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
tengan necesidad de estacionarse, lo harán en el estacionamiento que para ese fin tiene el Centro de Aprendizaje
Las situaciones no previstas en este Reglamento escolar someterán a revisión y evaluación del Comité disciplinario para la determinación de las medidas correspondientes.
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
tengan necesidad de estacionarse, lo harán en el e Aprendizaje.
Las situaciones no previstas en este Reglamento escolar net, se someterán a revisión y evaluación del Comité disciplinario net para la determinación de las medidas correspondientes.
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
ANEXOS
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Reglamento del
1. Los estudiantes deberán conocer los lineamientos establecidos en el Reglamento del Laboratorio de Ciencias.
2. Los estudiantes sólo tendrán acceso al laboratorio de Ciencias acompañados de un profesor.
3. Previo al uso y manejo de cualquier equipo, instrumento y/o material del laboratorio, los estudiantes deberán conocer el uso y cuidado de cada uno de ellos así como las medidas de seguridad que deben seguir.
4. Es necesario que los estudiantes crutas de evacuación, el equipo para combatir siniestde seguridad.
5. Es responsabilidad de cada estudiante protección personal necesarios, de acuerdo conserán desarrolladas. Biología portarán bata y en su caso lentes de seguridadestudiante adquirirá de forma previa
6. Antes de iniciar la práctica, el estudiante revequipo que le entregue el profesor en buenas condiciones. En casinmediatamente.
7. El material o equipo que se rompa o deteriore estando en poder de los estudiantes, debcaracterísticas, en un período no mayor a quince días
8. Cada equipo de trabajo nombrará un verificar, al finalizar la práctica, eentrega del material y equipos utilizados.cualquier defecto o an
9. Conforme a las normassustancias al drenajemanejen residuos o los medios comunes, se depositarán en los recipientes colocados para tal fin en el laboratorio.
10. Queda estrictamente prohibido fumar y consumir alimentos o bebidas en el Laboratorio de Ciencias.
11. Respetar todas las obligaciones, responsabilidades y compromisos comprendidos en el Reglamento Escolar
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
Reglamento del Laboratorio de Ciencias
Guía para los estudiantes
deberán conocer los lineamientos establecidos en el Reglamento del Laboratorio de Ciencias.
sólo tendrán acceso al laboratorio de Ciencias acompañados de un profesor. Previo al uso y manejo de cualquier equipo, instrumento y/o material del laboratorio, los estudiantes deberán conocer el uso y cuidado de cada uno de ellos así como las medidas de seguridad que deben
los estudiantes conozcan las zonas de seguridad, las rutas de evacuación, el equipo para combatir siniestros y las medidas
bilidad de cada estudiante utilizar los elementos de ersonal necesarios, de acuerdo con las actividades que
serán desarrolladas. En las prácticas de los módulos deportarán bata y en su caso lentes de seguridad
estudiante adquirirá de forma previa por cuenta propia. Antes de iniciar la práctica, el estudiante revisará que el material y equipo que le entregue el profesor y/o asistente instrumentista,en buenas condiciones. En caso contrario, deberá reportarlo
o equipo que se rompa o deteriore estando en poder de iantes, deberá ser repuesto por otro de las mismas
características, en un período no mayor a quince días naturalesCada equipo de trabajo nombrará un coordinador, quien verificar, al finalizar la práctica, el orden y la limpieza de la mesa
aterial y equipos utilizados. Así mismo deberán informar cualquier defecto o anomalía detectada en los mismos. Conforme a las normas de seguridad, no se podrán sustancias al drenaje, sin antes consultar con el profesor. Cuando se
residuos o sustancias tóxicas que no puedan desecharslos medios comunes, se depositarán en los recipientes colocados para tal fin en el laboratorio. Queda estrictamente prohibido fumar y consumir alimentos o bebidas en el Laboratorio de Ciencias. espetar todas las obligaciones, responsabilidades y compromisos
comprendidos en el Reglamento Escolar net.
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Laboratorio de Ciencias
Guía para los estudiantes
deberán conocer los lineamientos establecidos en el
sólo tendrán acceso al laboratorio de Ciencias
Previo al uso y manejo de cualquier equipo, instrumento y/o material del laboratorio, los estudiantes deberán conocer el uso y cuidado de cada uno de ellos así como las medidas de seguridad que deben
nas de seguridad, las ros y las medidas
utilizar los elementos de las actividades que
los módulos de Química y portarán bata y en su caso lentes de seguridad, que cada
isará que el material y y/o asistente instrumentista, esté o contrario, deberá reportarlo
o equipo que se rompa o deteriore estando en poder de otro de las mismas
naturales. r, quien deberá
l orden y la limpieza de la mesa y la mismo deberán informar
de seguridad, no se podrán desechar , sin antes consultar con el profesor. Cuando se
que no puedan desecharse por los medios comunes, se depositarán en los recipientes colocados
Queda estrictamente prohibido fumar y consumir alimentos o
espetar todas las obligaciones, responsabilidades y compromisos
Disposiciones para Prácticas de Química y Biología
A. Equipo de protección personal
1. El equipo de protección personal que será usado en el de Ciencias para prácticas de química será:
• Bata de algodón• Lentes de seguridad, durante el tiempo que dure el experimento.• Evitar el uso de lentes de contacto y en su caso asegurarse que se
utilicen lentes de seguridad.• El pelo recogido• Guantes, en caso de que el experimento lo exija, a criterio del
profesor. • Debe evitarse el uso de anillos, pulseras, collares y cadenas.
B. Reglas de seguridad
2. El estudiante debe conocer dispositivos de seguridad, como regaderas, botiquín,extintores, para una rápida intervenciónemergencia o accidente.
3. Cualquier accidente que se presente durante la práctica,reportará de inmediato al p
4. Nunca debe probarproceso lo señale.
5. La manipulación de ácidos concentrados debe efectuarse dentro de la campana deafectar a uno mismo o a sustancias orgánicas,
6. Para medir volúmenes de ácidos o bases concentrados, probetas o buretas, nunca pipetas.
7. Nunca debe mezclprocedimiento lo señale.
8. Cuando prepare soluciones de sustancias químicas, no alterarse la técnica establecida parasolución, se etiquetaráfecha, número de equipo
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
Disposiciones para Prácticas de Química y Biología
A. Equipo de protección personal
1. El equipo de protección personal que será usado en el de Ciencias para prácticas de química será:
algodón 100%. Lentes de seguridad, durante el tiempo que dure el experimento.Evitar el uso de lentes de contacto y en su caso asegurarse que se utilicen lentes de seguridad. El pelo recogido (en las prácticas que se utilice mechero).Guantes, en caso de que el experimento lo exija, a criterio del
Debe evitarse el uso de anillos, pulseras, collares y cadenas.
B. Reglas de seguridad
El estudiante debe conocer la ubicación en el laboratorio de los dispositivos de seguridad, como regaderas, botiquín, extintores, para una rápida intervención en caso de cualquier emergencia o accidente. Cualquier accidente que se presente durante la práctica,reportará de inmediato al profesor.
obar ni oler las sustancias químicas, a menos que el
La manipulación de ácidos concentrados debe efectuarse dentro de la campana de extracción, para evitar salpicaduras que puedan afectar a uno mismo o a los compañeros; cuando se trabaje con sustancias orgánicas, debe evitarse el uso de ácido perclórico.
volúmenes de ácidos o bases concentrados, probetas o buretas, nunca pipetas.
mezclar las sustancias químicas a menos que el nto lo señale.
Cuando prepare soluciones de sustancias químicas, no la técnica establecida para ello. Una vez preparada la
etará indicando la composición, concentración,número de equipo y nombres de los integrantes.
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Disposiciones para Prácticas de Química y Biología
1. El equipo de protección personal que será usado en el Laboratorio
Lentes de seguridad, durante el tiempo que dure el experimento. Evitar el uso de lentes de contacto y en su caso asegurarse que se
(en las prácticas que se utilice mechero). Guantes, en caso de que el experimento lo exija, a criterio del
Debe evitarse el uso de anillos, pulseras, collares y cadenas.
laboratorio de los frazadas y
en caso de cualquier
Cualquier accidente que se presente durante la práctica, se
las sustancias químicas, a menos que el
La manipulación de ácidos concentrados debe efectuarse dentro extracción, para evitar salpicaduras que puedan
trabaje con el uso de ácido perclórico.
volúmenes de ácidos o bases concentrados, se usan
las sustancias químicas a menos que el
Cuando prepare soluciones de sustancias químicas, no debe ello. Una vez preparada la composición, concentración,
9. Antes de usar un reactivo químico o una solucióncuidadosamente la etiqueta paraexactamente la cantidad necesaria, a tapar el recipiente.
10. En caso de salpicadura de un ácido o una base en la piel o en la bata, hay que enjácido sulfúrico, quebicarbonato de sodio.
11. Al dejar de usar los reactivos o soluciones, esto facilitará el trabajo experimentalcon el mínimo de riesgomesa, debe limpiarse
12. Cuando se calientan soluciones o sustanccorrosivos o tóxicos,calentamiento de tubos de ensaye se efectúa45º, en dirección opuesta a la que se encuentren los compañeros detrabajo.
13. Usar siempre las pinzas parahayan sido calentados.
14. No se debe cambiar por iniciativa propia el sistema que se indica en los experimentos para el calentamiento.
15. Al encender la flama de un mechero, cerillo y acercarlo la válvula del gas. Al iniciar el calentamiento deiniciarse con el mínimo de calor y aumobtener la temperatura adecuada.
16. Al terminar la práctica, l17. Los materiales y aparatos especiales y de uso general
durante la práctica18. La balanza, por ningún motivo, se debe mover de posición o lugar
C. Desecho de residuos
19. Desechar todas las sust
instructor. 20. Los residuos sólidos generados durante la realización del trabajo
experimental, deberán colocarse en los contenedores identificados para este fin, de acuerdo con el tipo de desecho que se encuentra en el laboratorio y alejados del área de trabajo; con respecto a los desechos líquidos y de acuerdo con el tipo de sustancia,
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
Antes de usar un reactivo químico o una solucióncuidadosamente la etiqueta para identificar el contenido y tomexactamente la cantidad necesaria, e inmediatamente
el recipiente. En caso de salpicadura de un ácido o una base en la piel o en la
enjuagarlo inmediatamente, excepto en el caso de que deberá enjuagarse con una solución
bicarbonato de sodio. Al dejar de usar los reactivos o soluciones, se regresarán
trabajo experimental. Siempre mantener la mesa con el mínimo de riesgos potenciales y en caso de ensuciarse la
arse inmediatamente con una toalla húmedaCuando se calientan soluciones o sustancias que desprenden gases corrosivos o tóxicos, debe usarse la campana de extracción; el calentamiento de tubos de ensaye se efectúa inclinando el tubo
, en dirección opuesta a la que se encuentren los compañeros de
las pinzas para manejar objetos y recipientes que hayan sido calentados. No se debe cambiar por iniciativa propia el sistema que se indica en
para el calentamiento. Al encender la flama de un mechero, se debe encender
a la parte superior del mechero y abrir la válvula del gas. Al iniciar el calentamiento de una sustancia,
con el mínimo de calor y aumentarlo lentamente hasta temperatura adecuada.
Al terminar la práctica, lavarse las manos. materiales y aparatos especiales y de uso general que se utilicen
durante la práctica, deben entregarse limpios al instructora balanza, por ningún motivo, se debe mover de posición o lugar
C. Desecho de residuos
todas las sustancias siguiendo las indicaciones del
Los residuos sólidos generados durante la realización del trabajo experimental, deberán colocarse en los contenedores identificados para este fin, de acuerdo con el tipo de desecho que se encuentra
aboratorio y alejados del área de trabajo; con respecto a los desechos líquidos y de acuerdo con el tipo de sustancia,
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Antes de usar un reactivo químico o una solución, leerá identificar el contenido y tomar e inmediatamente procederá
En caso de salpicadura de un ácido o una base en la piel o en la xcepto en el caso de
deberá enjuagarse con una solución de
al profesor; . Siempre mantener la mesa
caso de ensuciarse la a toalla húmeda.
ias que desprenden gases debe usarse la campana de extracción; el
inclinando el tubo , en dirección opuesta a la que se encuentren los compañeros de
manejar objetos y recipientes que
No se debe cambiar por iniciativa propia el sistema que se indica en
ender primero el lentamente
una sustancia, debe lentamente hasta
que se utilicen instructor.
a balanza, por ningún motivo, se debe mover de posición o lugar.
ancias siguiendo las indicaciones del
Los residuos sólidos generados durante la realización del trabajo experimental, deberán colocarse en los contenedores identificados para este fin, de acuerdo con el tipo de desecho que se encuentra
aboratorio y alejados del área de trabajo; con respecto a los desechos líquidos y de acuerdo con el tipo de sustancia, estos
deberán recuperarse para su posterior reutilización o realizar un tratamiento químico para su disposición adecuada.
D. Limpieza del material
21. Si el material se encuentra aparentemente limpio,
con agua de la llave,un papel absorbente o en el escurridor.
22. Si el material no queda perfectamente limpio, uy detergente, tallandointerna del material, lavposteriormente con agua destilada.
23. Cuando la suciedad persista, utiliclorhídrico, hidróxido deacetona o el etanol, luego proced
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
deberán recuperarse para su posterior reutilización o realizar un tratamiento químico para su disposición adecuada.
del material
Si el material se encuentra aparentemente limpio, lavar con agua de la llave, luego con agua destilada y colocarloun papel absorbente o en el escurridor. Si el material no queda perfectamente limpio, usar un escobillón y detergente, tallando varias veces sobre las superficies externa e interna del material, lavar luego con agua de posteriormente con agua destilada. Cuando la suciedad persista, utilizar soluciones diluidas de ácido
hidróxido de sodio o de un solvente orgánico como la acetona o el etanol, luego proceder como se indicó antes.
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
deberán recuperarse para su posterior reutilización o realizar un
lavar primero colocarlo sobre
un escobillón varias veces sobre las superficies externa e
la llave y
soluciones diluidas de ácido sodio o de un solvente orgánico como la
indicó antes.
Reglamento del Laboratorio de Computación
Contenido
Propósito
I. Funcionamiento.
II. Del Centro de Aprendizaje Tecnológico Empresarial.• Responsabilidades
Jefe del Departamento de Administración
Profesores
III. De los estudiantes.• Obligaciones, responsabilidades y compromisos
IV. Disposiciones generales para el uso del equipo de cómputo y el Internet. • Equipo de cómputo• Software • Internet • Impresión
Anexos.
• Formato F1/6A24• Formato F1/6C10• Formato F2/GC10• Guía del estudiante
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
Reglamento del Laboratorio de Computación
Guía para los estudiantes
Funcionamiento.
Aprendizaje Tecnológico Empresarial. Responsabilidades
Jefe del Departamento de Administración
De los estudiantes. Obligaciones, responsabilidades y compromisos
Disposiciones generales para el uso del equipo de cómputo y el
de cómputo
Formato F1/6A24 Formato F1/6C10 Formato F2/GC10 Guía del estudiante
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Reglamento del Laboratorio de Computación
Guía para los estudiantes
Disposiciones generales para el uso del equipo de cómputo y el
Propósito
Los laboratorios de Computación de los Centros de Aprendizaje tienen como objetivo contribuir a la formación de los estudiantes mediante la realización de prácticas de acuerdoNueva Escuela Tecnológica. I. Funcionamiento
1. Para ser usuario del Laboratorio de Computación se requiere ser estudiante, profesor, personal administrativo o directivo del Centro de Aprendizaje con credencial vigente.
2. El horario de funcionamiento de los laboratorios de Cómputo será el establecido en l
3. En el Laboratorio de Cómputo se realizarán los trabajos prácticos de los módulos de competelos horarios de clases establecidos.
4. Las actividades del laboratorio se desarrollarán bajoresponsabilidad de los profesores en coordinación con el Subdirector Académico
5. Los equipos de los laboratorios de cómputo cuentan con software instalado y únicamente el personal autorizado del Corporativo podrá hacer la instamodificaciones en la configuración existente.
6. El uso de internet será para fines estrictamente académicos y formativos.
7. Por ningún motivo se autorizará la presencia de personas ajenas a la actividad que se realiza en
8. No se autoriza ningún préstamo de material o equipo del laboratorio para uso externo.
II. Del Centro de Aprendizaje
Responsabilidades
Con el propósito de mantener los equipos delcondiciones de funcionamiento y optimizar el uso y servicio del mismo, se han delimitado las responsabilidades del personal directivo y de los usuarios del laboratorio, estudiantes, profesores y personal administrativo del Centrde Aprendizaje.
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
Los laboratorios de Computación de los Centros de Aprendizaje tienen como objetivo contribuir a la formación de los estudiantes mediante la
prácticas de acuerdo con los programas de estudio de la Nueva Escuela Tecnológica.
Para ser usuario del Laboratorio de Computación se requiere ser estudiante, profesor, personal administrativo o directivo del Centro de Aprendizaje con credencial vigente. El horario de funcionamiento de los laboratorios de Cómputo será el establecido en los horarios escolares de cada Centro.En el Laboratorio de Cómputo se realizarán los trabajos prácticos de los módulos de competencias tecnológicas de acuerdolos horarios de clases establecidos. Las actividades del laboratorio se desarrollarán bajoresponsabilidad de los profesores en coordinación con el Subdirector Académico del Centro de Aprendizaje. Los equipos de los laboratorios de cómputo cuentan con software instalado y únicamente el personal autorizado del Corporativo podrá hacer la instalación de nuevos programas o cambios y modificaciones en la configuración existente. El uso de internet será para fines estrictamente académicos y
Por ningún motivo se autorizará la presencia de personas ajenas a la actividad que se realiza en el laboratorio. No se autoriza ningún préstamo de material o equipo del laboratorio para uso externo.
Del Centro de Aprendizaje
ito de mantener los equipos del laboratorio en las mejores condiciones de funcionamiento y optimizar el uso y servicio del mismo, se han delimitado las responsabilidades del personal directivo y de los usuarios del laboratorio, estudiantes, profesores y personal administrativo del Centr
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Los laboratorios de Computación de los Centros de Aprendizaje tienen como objetivo contribuir a la formación de los estudiantes mediante la
con los programas de estudio de la
Para ser usuario del Laboratorio de Computación se requiere ser estudiante, profesor, personal administrativo o directivo del Centro
El horario de funcionamiento de los laboratorios de Cómputo será entro.
En el Laboratorio de Cómputo se realizarán los trabajos prácticos ncias tecnológicas de acuerdo con
Las actividades del laboratorio se desarrollarán bajo la responsabilidad de los profesores en coordinación con el
Los equipos de los laboratorios de cómputo cuentan con software instalado y únicamente el personal autorizado del Corporativo
lación de nuevos programas o cambios y
El uso de internet será para fines estrictamente académicos y
Por ningún motivo se autorizará la presencia de personas ajenas a
No se autoriza ningún préstamo de material o equipo del
laboratorio en las mejores condiciones de funcionamiento y optimizar el uso y servicio del mismo, se han delimitado las responsabilidades del personal directivo y de los usuarios del laboratorio, estudiantes, profesores y personal administrativo del Centro
Jefe del Departamento de Informática
El Jefe del Departamento de Informática tendrá como responsabilidad:
9. Llevar un inventario permanente de los equipos y software.10. -Llevar una bitácora de uso de los equipos de cómputo.11. -Llevar una bit
laboratorios. 12. -Mantener en buenas condiciones el equipo y reportar cualquier
falla o desperfecto al Corporativo de la Nueva Escuela Tecnológica.
Jefe del Departamento de Administración
El Jefe del Departamento
13. -Supervisar mensualmente el buen estado de los extintores.14. -Supervisar mensualmente el buen estado del laboratorio y su
mobiliario. El Subdirector Académico El Subdirector Académicocompetencias tecnológicas, el Departamento de Informática y el Departamento de Administración del Centro de Aprendizaje, por lo que deberá:
15. -Coordinar y supervisar el funcionamiento del Laboratorio de Computación.
16. -Comunicar oportunamente al Departamento de Informática sobre las actividades extracurriculares que se llevarlos laboratorios de computación.
17. -Llevar el registro del uso del laboratorio: horarios yequipos asignados a los estF3/GC10)
18. -Entregar al Jefe del Departamento de Informática y Administración, los reportes de fallas o daños en los equipos de cómputo. (Formato F1/GA24)
19. Presentar semestralmrequerimientos de equipos y software de los diferentes módulos para el siguiente semestre. (Formato F1/GC10)
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
Jefe del Departamento de Informática
El Jefe del Departamento de Informática tendrá como responsabilidad:
Llevar un inventario permanente de los equipos y software.Llevar una bitácora de uso de los equipos de cómputo.Llevar una bitácora de responsables de supervisión de los
Mantener en buenas condiciones el equipo y reportar cualquier falla o desperfecto al Corporativo de la Nueva Escuela
Jefe del Departamento de Administración
El Jefe del Departamento de Administración tendrá como responsabilidad:
Supervisar mensualmente el buen estado de los extintores.Supervisar mensualmente el buen estado del laboratorio y su
El Subdirector Académico
El Subdirector Académico es el enlace entre el profesorado de las competencias tecnológicas, el Departamento de Informática y el Departamento de Administración del Centro de Aprendizaje, por lo que
Coordinar y supervisar el funcionamiento del Laboratorio de
Comunicar oportunamente al Departamento de Informática sobre las actividades extracurriculares que se llevarán a cabo en los laboratorios de computación. Llevar el registro del uso del laboratorio: horarios y relaciones de equipos asignados a los estudiantes para sus prácticas. (Formato
Entregar al Jefe del Departamento de Informática y Administración, los reportes de fallas o daños en los equipos de cómputo. (Formato F1/GA24) Presentar semestralmente a la Dirección del Centro,
ientos de equipos y software de los diferentes módulos para el siguiente semestre. (Formato F1/GC10)
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
El Jefe del Departamento de Informática tendrá como responsabilidad:
Llevar un inventario permanente de los equipos y software. Llevar una bitácora de uso de los equipos de cómputo.
ácora de responsables de supervisión de los
Mantener en buenas condiciones el equipo y reportar cualquier falla o desperfecto al Corporativo de la Nueva Escuela
de Administración tendrá como responsabilidad:
Supervisar mensualmente el buen estado de los extintores. Supervisar mensualmente el buen estado del laboratorio y su
es el enlace entre el profesorado de las competencias tecnológicas, el Departamento de Informática y el Departamento de Administración del Centro de Aprendizaje, por lo que
Coordinar y supervisar el funcionamiento del Laboratorio de
Comunicar oportunamente al Departamento de Informática n a cabo en
relaciones de udiantes para sus prácticas. (Formato
Entregar al Jefe del Departamento de Informática y Administración, los reportes de fallas o daños en los equipos de
ente a la Dirección del Centro, los ientos de equipos y software de los diferentes módulos
Profesores de los módulos de las competencias tecnológicas
Los profesores que impartan clases en los Laboratorios de Computación, tomarán en cuenta las siguientes indicaciones:
20. Presentar el programa de prácticas del módulo que imparten en congruencia con los contenidos temáticos y las actividades establecidas en el plan de clase.
21. En el caso de que un profesor programe una actividad fuera del horario establecido, deberá solicitar el laboratorio con una semana de anticipación al Departamento de Organización Educativa. Se dará preferencia a las prácticas relacionadas con los módulos del plan de estudio.
22. Capacitar a los estudiantes en el manejo del hardwsoftware del Laboratorio de Computación.
23. Asignar a cada estudiante una computadora y entregar la relación al Subdi
24. Vigilar y mantener el orden y la limpieza en el Laboratorio de Computación durante la realización
25. El profesor no podrá por ninguna razón abandonar el laboratorio durante el desarrollo de la práctica.
26. En caso de que algún equipo falle en su funcionamiento o haya sido dañado, el profesor deberá reportarlo al Académico. (Fo
III. De los estudiantes
27. Los estudiantes sólo tendrán acceso al laboratorio de Computación acompañados de un profesor en el horario de clases correspondiente.
28. Al ingresar al laboratorio de computación los estudiantes deberán colocar sus artículefecto se ha señalado.
29. En la primera sesión de clases, el profesor asignará un equipo a cada estudiante y será su responsabilidad el cuidado y uso correcto del mismo durante el semestre.
30. Los estudiantes atenderán luso de los laboratorios, del equipo de cómputo y el Internet.
31. Se respetarán todas las obligaciones, responsabilidades y compromisos establecidos en el Reglamento Escolar
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
Profesores de los módulos de las competencias tecnológicas
Los profesores que impartan clases en los Laboratorios de Computación, iguientes indicaciones:
Presentar el programa de prácticas del módulo que imparten en congruencia con los contenidos temáticos y las actividades establecidas en el plan de clase. En el caso de que un profesor programe una actividad fuera del
establecido, deberá solicitar el laboratorio con una semana de anticipación al Departamento de Organización Educativa. Se dará preferencia a las prácticas relacionadas con los módulos del plan de estudio. Capacitar a los estudiantes en el manejo del hardwsoftware del Laboratorio de Computación. Asignar a cada estudiante una computadora y entregar la
Subdirector Académico. (Formato F3/GC10)Vigilar y mantener el orden y la limpieza en el Laboratorio de Computación durante la realización de las prácticas. El profesor no podrá por ninguna razón abandonar el laboratorio durante el desarrollo de la práctica. En caso de que algún equipo falle en su funcionamiento o haya sido dañado, el profesor deberá reportarlo al
. (Formato F1/GA24)
Los estudiantes sólo tendrán acceso al laboratorio de Computación acompañados de un profesor en el horario de clases correspondiente. Al ingresar al laboratorio de computación los estudiantes deberán colocar sus artículos personales en el sitio que para tal efecto se ha señalado. En la primera sesión de clases, el profesor asignará un equipo a cada estudiante y será su responsabilidad el cuidado y uso correcto del mismo durante el semestre. Los estudiantes atenderán las disposiciones establecidas para el uso de los laboratorios, del equipo de cómputo y el Internet.Se respetarán todas las obligaciones, responsabilidades y compromisos establecidos en el Reglamento Escolar net
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
Los profesores que impartan clases en los Laboratorios de Computación,
Presentar el programa de prácticas del módulo que imparten en congruencia con los contenidos temáticos y las actividades
En el caso de que un profesor programe una actividad fuera del establecido, deberá solicitar el laboratorio con una
semana de anticipación al Departamento de Organización Educativa. Se dará preferencia a las prácticas relacionadas con
Capacitar a los estudiantes en el manejo del hardware y
Asignar a cada estudiante una computadora y entregar la . (Formato F3/GC10)
Vigilar y mantener el orden y la limpieza en el Laboratorio de
El profesor no podrá por ninguna razón abandonar el laboratorio
En caso de que algún equipo falle en su funcionamiento o haya sido dañado, el profesor deberá reportarlo al Subdirector
Los estudiantes sólo tendrán acceso al laboratorio de Computación acompañados de un profesor en el horario de
Al ingresar al laboratorio de computación los estudiantes os personales en el sitio que para tal
En la primera sesión de clases, el profesor asignará un equipo a cada estudiante y será su responsabilidad el cuidado y uso
as disposiciones establecidas para el uso de los laboratorios, del equipo de cómputo y el Internet. Se respetarán todas las obligaciones, responsabilidades y
net.
IV. Disposiciones generales para el uso del e
32. Antes de trabajar en el equipo de cómputo, el usuario
(estudiante, profesor o administrativo) deberá verificar el funcionamiento del equipo asignado, y en caso de encontrar alguna falla o equipo faltante (Mouse, teclado) loinmediato al profesor para evitar que se le finquen responsabilidades.
33. En caso de cualquier falla o desperfecto que se presente durante la práctica, deberá notificarse al profesor o al responsable en turno.
34. Los usuarios no tienen autorizacidesconectar o modificar los equipos de cómputo.
35. Los gastos que se ocasionen por reparación o reposición del equipo dañado intencionalmente o por mal uso, serán cubiertos por el usuario responsable.
36. Los usuarios no podrán borrar, configuración del equipo o poner alguna contraseña que restrinja el uso del equipo.
37. El usuario deberá traer susel respaldo de su información, virus. No se permite guardar información en los equipos.
38. El uso del equipo de cómputo es únicamente para actividades académicas.
39. No está permitido instalar y usar juegos de computadora.40. Los usuarios no podrán fumar ni consumir bebidas o alimentos
dentro del Laborato
Software
41. Está prohibida la instalación de cualquier software diferente al ya
existente en los equipos de cómputo.42. No se permite el uso de ningún programa de cómputo que no
cuente con la debida licencia.
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
Disposiciones generales para el uso del equipo de cómputo y el Internet
Antes de trabajar en el equipo de cómputo, el usuario (estudiante, profesor o administrativo) deberá verificar el funcionamiento del equipo asignado, y en caso de encontrar alguna falla o equipo faltante (Mouse, teclado) lo reportará de inmediato al profesor para evitar que se le finquen responsabilidades. En caso de cualquier falla o desperfecto que se presente durante la práctica, deberá notificarse al profesor o al responsable en
Los usuarios no tienen autorización para mover, abrir, desconectar o modificar los equipos de cómputo. Los gastos que se ocasionen por reparación o reposición del equipo dañado intencionalmente o por mal uso, serán cubiertos por el usuario responsable. Los usuarios no podrán borrar, modificar, dañar o alterar la configuración del equipo o poner alguna contraseña que restrinja el uso del equipo. El usuario deberá traer sus dispositivos portátiles de memoria para el respaldo de su información, verificando que no contengan
permite guardar información en los equipos.El uso del equipo de cómputo es únicamente para actividades
No está permitido instalar y usar juegos de computadora.Los usuarios no podrán fumar ni consumir bebidas o alimentos dentro del Laboratorio de Computación.
Está prohibida la instalación de cualquier software diferente al ya existente en los equipos de cómputo. No se permite el uso de ningún programa de cómputo que no cuente con la debida licencia.
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
quipo de cómputo y el Internet
Antes de trabajar en el equipo de cómputo, el usuario (estudiante, profesor o administrativo) deberá verificar el funcionamiento del equipo asignado, y en caso de encontrar
reportará de inmediato al profesor para evitar que se le finquen
En caso de cualquier falla o desperfecto que se presente durante la práctica, deberá notificarse al profesor o al responsable en
ón para mover, abrir,
Los gastos que se ocasionen por reparación o reposición del equipo dañado intencionalmente o por mal uso, serán cubiertos
modificar, dañar o alterar la configuración del equipo o poner alguna contraseña que restrinja
dispositivos portátiles de memoria para ue no contengan
permite guardar información en los equipos. El uso del equipo de cómputo es únicamente para actividades
No está permitido instalar y usar juegos de computadora. Los usuarios no podrán fumar ni consumir bebidas o alimentos
Está prohibida la instalación de cualquier software diferente al ya
No se permite el uso de ningún programa de cómputo que no
Internet
43. El correo electrónico y cualquier otro servicio de Internet se debe
usar sólo para fines académicos.44. No podrá usarse el servicio de Internet con fines de lucro o para
chats o círculos de conversación. A excepción de que el programa del módulo haga mención de este t
Impresión
45. Se proporcionarán los servicios de impresión
actividades académicas.46. Excedido el número de impresiones, este servicio tendrá un costo
no lucrativo de recuperación que será señalado por el Corporativo net
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
electrónico y cualquier otro servicio de Internet se debe usar sólo para fines académicos. No podrá usarse el servicio de Internet con fines de lucro o para chats o círculos de conversación. A excepción de que el programa del módulo haga mención de este tipo de prácticas.
Se proporcionarán los servicios de impresión solamente para actividades académicas. Excedido el número de impresiones, este servicio tendrá un costo no lucrativo de recuperación que será señalado por el
net.
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Reglamento escolar Centros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011-2012
electrónico y cualquier otro servicio de Internet se debe
No podrá usarse el servicio de Internet con fines de lucro o para chats o círculos de conversación. A excepción de que el
ipo de prácticas.
solamente para
Excedido el número de impresiones, este servicio tendrá un costo no lucrativo de recuperación que será señalado por el
De los usuarios
1. Se consideran usuarios de la biblioteca• Usuarios internos
y administrativo debiblioteca.
• Usuarios externosy administrativo
2. Los usuarios atenderán las disposiciones establecidas en el Reglamento del Laboratorio de Cómputcómputo y el servicio de Internet.
3. Se respetarán todas las obligaciones, responsabilidades y compromisos establecidos en el Reglamento Escolar
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Reglamento de la Biblioteca
Guía para los estudiantes
Se consideran usuarios de la biblioteca los siguientes: Usuarios internos son los estudiantes, profesores, personal directivo y administrativo del Centro de Aprendizaje al que pertenece la
Usuarios externos son los estudiantes, profesores, personal directivo y administrativo de otros Centros.
Los usuarios atenderán las disposiciones establecidas en el Reglamento del Laboratorio de Cómputo para el uso del equipo de cómputo y el servicio de Internet. Se respetarán todas las obligaciones, responsabilidades y compromisos establecidos en el Reglamento Escolar net.
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glamento de la Biblioteca
Guía para los estudiantes
, personal directivo al que pertenece la
, personal directivo
Los usuarios atenderán las disposiciones establecidas en el o para el uso del equipo de
Se respetarán todas las obligaciones, responsabilidades y
Disposiciones generales para el uso de la biblioteca
•• Sala de consulta
4. Al ingresar a la biblioteca,correspondiente.
5. Para un mejor orden en la sala de consulta, los usuarios observarán los lineamientos siguientes:
a. Guardar silencio y mantener un comportamiento que no perturbe o moleste a los demás usuarios y personal de la biblioteca.
b. No se permite el uso de ningún equipo de comunicación electrónica y/o de entretenimiento (celulares, audífonos, juegos, reproductores de música y/o video, etc.) y/o cualquier tipo de distractor.
c. Está prohibido fumar, consumir alimentos y/o bebidas.6. El servicio de préstamo interno se proporcionará mediante solicitud al
asistente de la biblioteca. 7. Los usuarios podrán disponer para consulta interna hasta tres
ejemplares de diferentes títul8. Los usuarios internos no podrán sacar el material de la biblioteca de
la sala de consulta. 9. Es responsabilidad del usuario el cuidado del material bibliográfico
concedido en préstamo y será responsable por la pérdida odeterioro del mismo. Los usuarios que sustraigan o dañen el material bibliográfico entregado para consulta, deberán cubrir el dañocasionado y si a juicio del Dfalta lo amerita, se le podrádurante el ciclo escolar.
•• Préstamo a domicilio
10. Para tener derecho al servicio de préstamo a domicilio, los usuarios (estudiantes, profesores o personal administrativo) deberán una credencial de biblioteca y cubrir su costo de Administración.
11. La credencial será personal e intransferible y tendrá una vigencia de un semestre escolar.
12. El usuario podrá obtener un máximo de dos libros durante naturales y se compromete a devolver el materialfecha establecida.
Reglamento escolarCentros de Aprendizaje Ciclo escolar 2011
Disposiciones generales para el uso de la biblioteca
de consulta
Al ingresar a la biblioteca, los usuarios se registrarán en el Libro
Para un mejor orden en la sala de consulta, los usuarios observarán los lineamientos siguientes:
Guardar silencio y mantener un comportamiento que no perturbe o moleste a los demás usuarios y personal de la
No se permite el uso de ningún equipo de comunicación electrónica y/o de entretenimiento (celulares, audífonos, juegos, reproductores de música y/o video, etc.) y/o cualquier
tractor. Está prohibido fumar, consumir alimentos y/o bebidas.
El servicio de préstamo interno se proporcionará mediante solicitud al asistente de la biblioteca. Los usuarios podrán disponer para consulta interna hasta tres ejemplares de diferentes títulos del acervo bibliográfico general. Los usuarios internos no podrán sacar el material de la biblioteca de la sala de consulta. Es responsabilidad del usuario el cuidado del material bibliográfico concedido en préstamo y será responsable por la pérdida odeterioro del mismo. Los usuarios que sustraigan o dañen el material bibliográfico entregado para consulta, deberán cubrir el dañocasionado y si a juicio del Director del Centro de Aprendizajefalta lo amerita, se le podrá suspender sus derechos bibdurante el ciclo escolar.
Préstamo a domicilio
Para tener derecho al servicio de préstamo a domicilio, los usuarios (estudiantes, profesores o personal administrativo) deberán
de biblioteca y cubrir su costo en el Departamento de Administración. La credencial será personal e intransferible y tendrá una vigencia de un semestre escolar. El usuario podrá obtener un máximo de dos libros durante
y se compromete a devolver el material bibliográficofecha establecida.
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Disposiciones generales para el uso de la biblioteca
se registrarán en el Libro
Para un mejor orden en la sala de consulta, los usuarios observarán
Guardar silencio y mantener un comportamiento que no perturbe o moleste a los demás usuarios y personal de la
No se permite el uso de ningún equipo de comunicación electrónica y/o de entretenimiento (celulares, audífonos, juegos, reproductores de música y/o video, etc.) y/o cualquier
Está prohibido fumar, consumir alimentos y/o bebidas. El servicio de préstamo interno se proporcionará mediante solicitud al
Los usuarios podrán disponer para consulta interna hasta tres os del acervo bibliográfico general.
Los usuarios internos no podrán sacar el material de la biblioteca de
Es responsabilidad del usuario el cuidado del material bibliográfico concedido en préstamo y será responsable por la pérdida o deterioro del mismo. Los usuarios que sustraigan o dañen el material bibliográfico entregado para consulta, deberán cubrir el daño
de Aprendizaje, la suspender sus derechos bibliotecarios
Para tener derecho al servicio de préstamo a domicilio, los usuarios (estudiantes, profesores o personal administrativo) deberán tramitar
Departamento
La credencial será personal e intransferible y tendrá una vigencia de
El usuario podrá obtener un máximo de dos libros durante tres días bibliográfico en la
13. El préstamo podrá prorrogarse porocasión, siempre y cuando el materialpor otro usuario.
14. Para autorizar la renovación del préstamo, es indispensable que el usuario presente el material bibliográfico en la biblioteca.
15. El usuario que no devuelva los libros en la fecha convenida, pagará una multa de veinte
16. El usuario que extravíe o dañe irreparablemente deberá reponerlo o cubrir el
17. El préstamo a domicilio se suspende durante los periodos de evaluación.
•• Equipo de cómputo
18. Antes de trabajar en el equipo de cómputo, el usuario deberá verificar el funcionamiento del equipo asignado, y en caso de encontrar alguna falla o equireportará de inmediato al bibliotecario para evitar que se le finquen responsabilidades.
19. En caso de cualquier falla o desperfecto que se presente durante la utilización del equipo, deberá notificarse al b
20. Los gastos que se ocasionen por reparación o reposición del equipo dañado intencionalmente o por mal uso, serán cubiertos por el usuario responsable.
21. Los usuarios no podrán borrar, modificar, dañar o alterar la configuración del equipo o pouso del equipo.
22. El usuario deberá traer sus dispositivos portátiles de memoria para respaldo de su información,
23. El uso del equipo de cómputo es únicamente para actividades académicas.
24. Está prohibida la instalación de cualquier software diferente al ya existente en los equipos de cómputo.
•• Internet
25. El servicio de Internet es exclusivo para actividades académicas y no podrá usarse con fines de lucro o para chats o círculos conversación.
26. Cada usuario podrá disponer de 30 minutos para realizar su consulta. El tiempo podrá ampliarse, siempre y cuando no haya usuarios esperando turno.
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El préstamo podrá prorrogarse por un periodo igual y por , siempre y cuando el material bibliográfico no esté
la renovación del préstamo, es indispensable que el presente el material bibliográfico en la biblioteca.
El usuario que no devuelva los libros en la fecha convenida, pagará veinte pesos por día.
El usuario que extravíe o dañe irreparablemente cualquierdeberá reponerlo o cubrir el costo vigente del mismo. El préstamo a domicilio se suspende durante los periodos de
Equipo de cómputo
Antes de trabajar en el equipo de cómputo, el usuario deberá verificar el funcionamiento del equipo asignado, y en caso de
alguna falla o equipo faltante (Mouse, teclado)reportará de inmediato al bibliotecario para evitar que se le finquen responsabilidades. En caso de cualquier falla o desperfecto que se presente durante la utilización del equipo, deberá notificarse al bibliotecario. Los gastos que se ocasionen por reparación o reposición del equipo dañado intencionalmente o por mal uso, serán cubiertos por el usuario responsable. Los usuarios no podrán borrar, modificar, dañar o alterar la configuración del equipo o poner alguna contraseña que restrinja el
El usuario deberá traer sus dispositivos portátiles de memoria para respaldo de su información, verificando que no contengan virus.El uso del equipo de cómputo es únicamente para actividades
Está prohibida la instalación de cualquier software diferente al ya existente en los equipos de cómputo.
El servicio de Internet es exclusivo para actividades académicas y no podrá usarse con fines de lucro o para chats o círculos
Cada usuario podrá disponer de 30 minutos para realizar su consulta. El tiempo podrá ampliarse, siempre y cuando no haya usuarios esperando turno.
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un periodo igual y por una sola no esté solicitado
la renovación del préstamo, es indispensable que el
El usuario que no devuelva los libros en la fecha convenida, pagará
cualquier material,
El préstamo a domicilio se suspende durante los periodos de
Antes de trabajar en el equipo de cómputo, el usuario deberá verificar el funcionamiento del equipo asignado, y en caso de
po faltante (Mouse, teclado) lo reportará de inmediato al bibliotecario para evitar que se le finquen
En caso de cualquier falla o desperfecto que se presente durante la
Los gastos que se ocasionen por reparación o reposición del equipo dañado intencionalmente o por mal uso, serán cubiertos por el
Los usuarios no podrán borrar, modificar, dañar o alterar la ner alguna contraseña que restrinja el
El usuario deberá traer sus dispositivos portátiles de memoria para el verificando que no contengan virus.
El uso del equipo de cómputo es únicamente para actividades
Está prohibida la instalación de cualquier software diferente al ya
El servicio de Internet es exclusivo para actividades académicas y no podrá usarse con fines de lucro o para chats o círculos de
Cada usuario podrá disponer de 30 minutos para realizar su consulta. El tiempo podrá ampliarse, siempre y cuando no haya
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