View
129
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
HÀBITS
Els nens i nenes han d’aconseguir ser autònoms en
l’organització de la feina.
A l’escola: ❖Utilitzar la carpeta de separadors per classificar les feines.❖Anotar-se els deures a l’agenda. ❖Endur-se a casa el material que necessitin.
A casa:
❖Consultar l’agenda per començar la feina.❖Prioritzar el treball que s’ha d’entregar abans. ❖Dedicar un temps a l’estudi.❖Preparar el material que necessitaran per al dia següent.
COL.LABORACIÓ DES DE CASA
❖ Interessar-se pel treball del nen/a.❖ Trobar un lloc adequat per tal que el
vostre fill/a treballi i estudiï (evitar tot el que els pugui distreure: televisió, ordinador...).
❖ Intentar que els alumnes treballin sols, ajudant-los només quan ho necessitin.
❖ Assegurar-se que el vostre/a fill/a tingui temps per al joc i per al descans diari.
CONVIVÈNCIA A CLASSE
Continuem treballant per aconseguir:❖Escoltar a qui té la paraula ❖Manifestar una actitud de respecte. ❖Mantenir un ambient que afavoreixi l’estudi i el treball.
NORMES D’ORDRE GENERAL❖ Puntualitat a l’hora d’entrar a l’escola.
❖ No es podrà accedir a l’aula un cop acabat l’horari escolar.
❖ Portar la bata, l’equip d’Educació Física i el material personal amb el nom de l’alumne.
❖ La bata, jaquetes, abrics, etc… han de portar una tira per penjar.
CAN YOU TELL ME?
- Complementaria d’anglès d’aquest curs- Reforçar la comprensió i expressió oral
així com l’expressió escrita de l’anglès.- Introducció del sistema PHONICS
(sistema d’aprenentatge de la lectura i escriptura al Regne Unit)
- Treballarem també mitjançant diferents activitats com cançons, poemes, petits textos i dramatitzacions.
FUNCIONAMENT DE L’ÀREA D’EDUCACIÓ FÍSICA
❖ Canvi en la disposició horària.❖ Nou hàbit d’higiene: la dutxa.
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
❖ Continuem amb el desdoblament a les àrees de Català i Anglès.
❖ Coodocència a l’àrea de Matemàtiques ( 1, 30 h. setmanals)
❖ Disposem d’unes hores d’atenció individualitzada: PANNDA.
L’ AGENDA
DEURES:Apartat dels alumnes:
❖Anoten els deures❖Material que es demana❖Proves❖Informacions
❖Faltes de deures, treball o estudi.
❖ Felicitació mensual.
❖Avisos de comportament incorrecte.
FALTES:
COMUNICACIONS
❖Comunicar absències dels alumnes (metge, viatges, motius personals,...)
❖Comunicar als mestres qualsevol informació rellevant.
❖Comunicar a les famílies algun fet que cal conèixer.
HORA DE VISITA DE LES
TUTORES
4t.ACarme Juez (dimarts, 16 a 17h)
4t. BSandra Parellada (dimarts, 15 a 16h)
AVALUACIÓ
En l’avaluació tot compta: l’actitud, la
participació, la puntualitat en entregar les feines,
el rendiment a les proves, els deures, el treball
en equip...
PROJECTES
❖”S’ha descobert una nova espècie d’animal”
❖ L’hort
❖ Viatgem en el temps!
❖Projecte Stop Motion❖APS Padrins lectors ( I5 – 4t primària)
TALLERS
INFORMES❖ 3 informes durant el curs❖ En el primer informe s’adjunta un
apartat personalitat i hàbits.❖ Hi ha una valoració global de cada àrea
incloses les matèries complementàries.❖ En la valoració de l’àrea de medi es
tindrà en compte els objectius i continguts treballats amb la metodología de projectes o amb el llibre de text.
Llegim i escrivim en parella❖ Es treballarà a partir del segon
trimestre.❖ Aprenentatge entre iguals.❖ Un full de deures setmanal.❖ Rol recíproc.
BLOGS DEL CURS
❖Fotografies/videos d’activitats a l’escola.
❖Fotografies de sortides
❖Enllaços a webs d’interès
SORTIDES22 d’octubre: CRARC (Centre de recuperació d’amfibis i rèptils
de
Catalunya) a Masquefa
22 de gener: Museu d’història de Catalunya
11 de febrer: Teatre S.A.T “L’endrapasomnis”
18 de febrer: Audició al Palau de la Música “Cobla 2.0”
8 març: Poliesportiu de la Verneda. Tir a l’arc i Kinball
11 d’abril: Taller de tuba a l’escola
27 de maig: Can Miqueló “Aventura’t”
PROPERES REUNIONS
❖ Novembre: Projecte llegim i escrivim en parella
❖ 23 de febrer: 2a reunió general de curs
Recommended