Sajak.pptx(di perpustakaan)

Ahli:Farah Nadia bt Jaidil

Nur Nadzirah bt Nasir

Sa’adahtul Quratul Ain

Mok lip Key

Rangkap Satu-(Suasana diperpustakaan yang menjadi gedung ilmuhening.Kedinginan di dalam perpustakaanmenyebabkan tempat itu nyaman danpengunjung selesa.Suasana diperpustakaan sepi dan kebanyakan orangberada di tempat bacaan sambil tekunmenelaah buku.)

Rangkap Dua-(Perpustakaan ialahgedung ilmu.Di dalamnya,terdapatpelbagai khazanah peradaban manusiayang diwarisi zaman-berzaman.Penyajakberasa terlalu sedikit ilmunya apabila diamelihat pelbagai jenis buku diperpustakaan .Dia tidak mampu untukmeneroka bidang ilmu yang terlalu luas.)

Rangkap Tiga-(Penyajak terus mencariilmu kerana dirinya tidak mampumenguasai ilmu sepenuhnya walaupundia sedar bahawa pencarian ilmu itu tiadaakhirnya.)

MAKSUD

TE MA

Sajak ini membawa tema peranan perpustakaansabagai pusat gedung ilmu sepenuhnya walaupun diasedar bahawa pencarian ilmu itu tiada akhirnya

Persoalan tentang keselesaan ruang & suasana yang menarik di perpustakaan.Suasana ini amat penting untukmenambah minat seseorang ke perpustakaan.

Persoalan tentang perpustakaan menjadi gedungilmu.Banyak bahan rujukan & bahan bacaan di perpustakkanuntuk pengunjung menimba ilmu.

Persoalan tentang keluasan ilmu.Ilmu itu sangat luas dantidak mampu untuk dihitung serta mencakupi pelbagaikhazanah peradaban manusia.

PERSOALAN

Berbentuk bebas & terdiri daripada 3 rangkap.Setiap baris mempunyai dua hingga lima patahperkataan.Jumlah suku kata dalam sajak ini adalah antaraempat hingga dua belas.

BENTUK

PERLAMBANGAN

-cth:kepala-kepala runduk meneliti melambangkan orang memberikansepenuh tumpuan ketika membaca.METAFORA

-cth:puncak sepi,laut ilmu,bahtera ilmu,dada samudera

HIPERBOLA

-cth:dahaga tak pernah langsai

ANAFORA

-cth: DI puncak sepi, Di sana sini

SINKOPE

-cth: (a) Tak berpantai (b) Betapapun kutegak darinya

RESPONSI

-cth:engkau adalah pusaka moyang,aku adalah pelayar yang dahaga.

GAYA BAHASA

ASONANSI

-cth:Maju ke ruang buku (perulangan vokal u)

ALITERASI

-cth:ke kedinginan yang menerpa (pengulangan konsonan n)

RIMA

-cth: (a)Rangkap pertama-abccdddddd

(b)Rangkap kedua-abacdbbefegehcc

(c)Rangkap ketiga-abbcbc

UNSUR BUNYI

NILAI KERAJINAN

-Seseorang yg rajin berkunjung keperpustakaan akan memperoleh ilmu yang banyak kerana tempat ini merupakan gedungilmuNILAI KEGIGIHAN

-Seseorang perlu gigih mencari ilmu keranailmu sangat sehingga tidak termampu untukmenimba semuanya.NILAI KESYUKURAN

-Seseorang harus mensyukuri ilmu yang diperolehnya.NILAI BERTANGGUNGJAWAB

-Seseorang perlu bertanggungjawab terhadapilmu pengetahuan yang dipelajarinya agar memperoleh keberkatan dan ilmu yang dimilikidapat digunakan untuk kepentingan bersama.

NILAI

Kita hendaklah rajin berkunjung ke perpustakaanagar dapat menimba ilmu

Kita hendaklah berasa insaf bahawa ilmu yang ada pada kita terlalu sedikit kerana bidang ilmusangat luas

Kita hendaklahsentiasa berlumba-lumba dalammencari ilmu supaya ilmu sentiasa penuh di dada

Kita hendaklah rajin membaca buku agar ilmu kitabertambah dengan banyak dan minda terusberkembang

PENGAJARAN

TERIMA KASIH

SEMUAAAA!