Trabajo final competencias y funciones del tutor virtual

Ir al IndiceIr al Indice Ir al Principio

Trabajo Final

Competencias y funciones del Tutoren entornos virtuales de aprendizaje

Curso Formación de Tutores Curso Formación de Tutores y moderación de grupos en aulas virtualesy moderación de grupos en aulas virtuales

Autor: Lic. Fernando Diaz PinelFecha: Septiembre 2014

Ir al IndiceIr al Indice Ir al Principio

Indice

● ¿Qué es un Tutor Virtual?

● Funciones (Cabero – 2004) del Tutor Virtual.

● Estrategias del Tutor Virtual.

● Competencias del Tutor Virtual.

● Etapas del trabajo del Tutor Virtual.

● Tipos de Tutorías.

● Reflexiones personales.

– ¿Cómo debe ser un Tutor Virtual?.

– Habilidades, fortalezas y posibilidades.

● Bibliografía y Webgrafía.

Ir al IndiceIr al Indice Ir al Principio

¿Qué es un Tutor Virtual?

● Puente, comunicador, orientador.

● Persona que será la encargada de tener un contacto directo con el participante de un curso virtual, motivándolo y asesorándolo con el objetivo de lograr el éxito en el seguimiento y tratando de evitar su abandono.

● Responsable de que un curso virtual se desarrolle de acuerdo a lo planificado dentro de las condiciones, la forma y el tiempo previsto.

Ir al IndiceIr al Indice Ir al Principio

Funciones (Cabero - 2004)del Tutor Virtual

Para ver este mapa conceptual ampliado

Ir al IndiceIr al Indice Ir al Principio

Estrategias...

Será PRIMORDIAL tener:

● Plan tutorial.● Establecer relaciones empáticas con los

participantes.● Poseer una clara concepción del aprendizaje.● Dominar el contenido.● Textos de apoyo permanente.● Orientaciones para conducir y centrar los debates.● Criterios adecuados para efectuar

retroalimentación y corregir.

del Tutor Virtual

Ir al IndiceIr al Indice Ir al Principio

Competenciasdel Tutor Virtual

Para poder cumplir con parte de las ESTRATEGIAS:

● Dominio de la enseñanza en entornos virtuales y conocer variedad de herramientas web 2.0.

● Habilidades técnicas.● Buen nivel comunitativo y conocer los contenidos.● Mantener el interés de los participantes a través de la propia participación

constante y de la escucha y observación.● Realizar una atención personalizada.● Planear muy bien el curso, las actividades, los recursos, los tiempos de

aprendizaje y las herramientas que se utilizarán.

Como COMPETENCIAS fundamentales que debe Como COMPETENCIAS fundamentales que debe tener un Tutor Virtualtener un Tutor Virtual

Ir al IndiceIr al Indice Ir al Principio

Etapas del trabajo

Al inicio ✔ Comunicarse con los participantes y averiguar si existen dudas sobre la modalidad.

✔ Presentar programa, objetivos y metas a alcanzar.

✔ Averiguar las expectativas y experiencias de los participantes en formación a distancia.

Durante el curso✔ Seguimiento, registro de situaciones y control de avance.

✔ Hacer devoluciones en tiempo y forma.

✔ Habilitación de contenidos según avance y revisión del funcionamiento de la plataforma.

Al finalizar el curso✔ Realización del cierre del curso.

✔ Comunicación de resultados en tiempo razonable.

✔ Debe comunicar aspectos a mejorar valorando el esfuerzo realizado.

del Tutor Virtual

Ir al IndiceIr al Indice Ir al Principio

Tiposde Tutorías

Ir al IndiceIr al Indice Ir al Principio

Reflexiones personales

Nube de palabras realizadas por Fernando Diaz Pinel. Se puede ver en: http://www.wordle.net/show/wrdl/8181595/Tutor

¿Cómo debe ser un Tutor Virtual?

Ir al IndiceIr al Indice Ir al Principio

Venir trabajando con Moodle desde hace 10 años como complemento de mis clases de Informática no me habilitan a decir que estoy en condiciones de poder desempeñarme como Tutor Virtual pero ayuda como parte de las competencias que debo desarrollar.

La experiencia que fui adquiriendo en el manejo y uso de una plataforma virtual se complementan con este curso de “Competencias y Funciones de Tutor en Entornos Virtuales de Aprendizaje” que estoy a punto de culminar amplían mi mirada y me acercan al conocimiento que debo tener si quiero convertirme en tutor virtual.

Lic. Fernando Diaz Pinel

Reflexiones personales

En referencia a los aspectos que debo seguir reforzando y mejorando considero que estarían:

● Acostumbramiento al trabajo con estudiantes que se encuentran en la virtualidad.

● Utilización de otros recursos y actividades con que cuenta la plataforma.

● Y todas aquellas cuestiones que hacen al trabajo virtual y que es diferente al que vengo desarrollando como complemento de la clase.

Habilidades, fortalezas y posibilidades

Ir al IndiceIr al Indice Ir al Principio

Rol tutorial, tareas y competencias – Módulo 1. Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales.

Sostenimiento y moderación de comunidades virtuales de aprendizaje – Módulo 2. Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales.

La tutoría en entornos virtuales - Unidad 6 A Formación de equipos de e-learning 2.0. Módulo de Diseño de Actividades. Instituto Nacional de la Administración Pública.

Marquina Raymond. Tutor Virtual. Nuevos entornos formativos. Roles y funciones. En http://es.slideshare.net/raymarq/tutor-virtual-140711

Bibliografía y Webgrafía