Trainings EXPO 2014: "Игры для серьезных людей - Experiential...

1

Почему мы предлагаем обсудить эту тему?

Мы используем инструменты EL и готовы поделиться своим опытом с вами

2

Как определяют Experiential learning авторы (MTa)?

3

Развитие личного понимания, знания, навыков и установок путем анализа и

рефлексии на основе полученного опыта (проделанной активности)

Мартин Томпсон

«Вы о пластике?» «Ну так это всего лишь пластик!»

4

В чем основные принципы? На чем основано эмпирическое обучение?

Поощрение людей к тому, чтобы они узнавали, осмысляли и доходили до понимания самостоятельно

Отсутствие моделей, установленных правил, идеального алгоритма действия

5

Какова роль ведущего?

Главное – дать поддержку участникам, помочь им самим делать свой опыт обучающим

6

Роль ведущего – не экспертная, а поддерживающая

Каким образом выйти на арену обучения?

7

8

The Learning ArenaTM

Что делает фасилитатор?

Помогает осознать. Осознанным управляем мы сами

Задает вопросы

Помогает услышать друг друга

Не дает алгоритмов и правил

9

В каких ситуациях полезно использовать EL?

Выработка правил взаимодействия между людьми: «Какие правила будут нам полезны?»

Построение реальных команд: «Что нам поможет почувствовать себя командой?»

Подготовка перед сложными проектами: «Как мы будем действовать, если столкнемся с подобным в жизни?»

Анализ проекта (или проектов периода):«Что у нас бывает также, как сейчас в игре?»

Когда ещё?

10

Какие есть ограничения метода?

Алгоритмы тоже нужны

Есть ситуации, где полезно сначала научиться действовать по правилам

Что ещё?

11

12

Спасибо за внимание!